山東水利職業(yè)學(xué)院是一所省屬公辦全日制普通高校善謀新篇，是以水利為特色共謀發展，以工科為優(yōu)勢(shì)的高職院校學習，具有60多年職業(yè)教育辦學(xué)歷史。學(xué)校始終堅(jiān)持“以人為本聽得懂、以水為魂”的辦學(xué)理念應用優勢，秉承“上善若水高質量發展、海納百川”的校訓(xùn)，遵循“水利特色高效節能、工科優(yōu)勢(shì)影響力範圍、凝練品牌、強(qiáng)化服務(wù)”的辦學(xué)思路新創新即將到來，確定“立足水利邁出了重要的一步、面向社會(huì)、服務(wù)一線”的辦學(xué)定位設施，是全國(guó)優(yōu)質(zhì)水利高等職業(yè)院校積極拓展新的領域、全國(guó)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、全國(guó)首批水利高等職業(yè)教育示范院校性能、山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校多種方式、山東省首批技能型人才培養(yǎng)特色名校、山東省高校就業(yè)工作優(yōu)秀院校和山東省德育工作優(yōu)秀高校技術創新。學(xué)校榮獲“全國(guó)水利行業(yè)技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”“全國(guó)職業(yè)院校魅力校園”“全國(guó)水利職工教育先進(jìn)集體”“山東省高校體育優(yōu)秀單位”“山東省校企合作一體化辦學(xué)示范院校”“山東省教育信息化試點(diǎn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)深入交流研討。

硬件設(shè)施齊全先進(jìn)

學(xué)校總占地面積1595畝廣泛應用，校舍總建筑面積64.4萬(wàn)平方米關註度，教學(xué)儀器設(shè)備總值1.38億元，圖書(shū)館藏書(shū)102萬(wàn)余冊(cè)哪些領域。學(xué)校建有水工實(shí)訓(xùn)場(chǎng)敢於挑戰、工程施工實(shí)訓(xùn)中心、機(jī)械加工中心建立和完善、物流倉(cāng)儲(chǔ)與配送中心等117個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)館和13個(gè)融學(xué)生實(shí)訓(xùn)提供了遵循、培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定為一體的“校中廠”，與企業(yè)合作建設(shè)了300余個(gè)功能完備的校外實(shí)訓(xùn)基地大型。其中服務效率，建筑工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地為中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目，水工實(shí)訓(xùn)場(chǎng)為全國(guó)水利類(lèi)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地重要意義。

師資隊(duì)伍德技雙馨

學(xué)校注重師資隊(duì)伍建設(shè)統籌發展，積極與行業(yè)企業(yè)開(kāi)展緊密合作，引進(jìn)和培養(yǎng)了一批在國(guó)內(nèi)具有行業(yè)影響力的專(zhuān)業(yè)帶頭人和骨干教師體系，建成了由企業(yè)專(zhuān)家生產製造、技術(shù)骨干、能工巧匠等組成的高水平人才專(zhuān)家資源庫(kù)攜手共進，形成了結(jié)構(gòu)合理共同、業(yè)務(wù)精良、師德高尚經過、富于創(chuàng)新強大的功能、充滿活力的“雙師型”師資隊(duì)伍實際需求。學(xué)校現(xiàn)有專(zhuān)任教師630人優勢，其中具有副教授及以上高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)占35%善謀新篇，具有碩士及以上學(xué)位占42%，專(zhuān)業(yè)教師中雙師素質(zhì)比例達(dá)72%提供堅實支撐。教師在全國(guó)信息化教學(xué)大賽等教師技能大賽中獲得二等獎(jiǎng)2項(xiàng)還不大、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)；在山東省職業(yè)院校教學(xué)能力大賽等教師技能大賽中信息化技術，榮獲一等獎(jiǎng)11項(xiàng)發揮作用、二等獎(jiǎng)10項(xiàng)。2015年12月逐步顯現，學(xué)校俄羅斯外教巴什娜教授因工作成績(jī)突出銘記囑托，榮獲首屆“日照友誼獎(jiǎng)”，并被授予日照市“榮譽(yù)市民”自動化裝置。

專(zhuān)業(yè)建設(shè)優(yōu)勢(shì)突出

突出水利特色示範，建設(shè)優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)。學(xué)校按照“依托產(chǎn)業(yè)辦專(zhuān)業(yè)有很大提升空間，辦好專(zhuān)業(yè)促產(chǎn)業(yè)”的建設(shè)思路運行好，充分發(fā)揮學(xué)校理事會(huì)的主導(dǎo)作用，在專(zhuān)業(yè)建設(shè)委員會(huì)指導(dǎo)下可能性更大，根據(jù)國(guó)家及山東省發(fā)展戰(zhàn)略對(duì)人才培養(yǎng)的要求部署安排，積極調(diào)整服務(wù)面向，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)技術，主動(dòng)適應(yīng)水利行業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)需求推廣開來，與行業(yè)企業(yè)合作共同打造水利工程與管理、現(xiàn)代交通工程技術(shù)相對較高、建筑產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化施工與管理資源配置、智能裝備制造、信息技術(shù)等8個(gè)特色專(zhuān)業(yè)群姿勢，專(zhuān)業(yè)體系更加完善相互融合，專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵質(zhì)量明顯提升首要任務，基本實(shí)現(xiàn)高職水利類(lèi)專(zhuān)業(yè)的全覆蓋綠色化，打造了以水利工程與管理專(zhuān)業(yè)等為代表的一批在山東省乃至全國(guó)同類(lèi)院校中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用的優(yōu)質(zhì)特色品牌專(zhuān)業(yè)，形成了“水利特色發展、工科優(yōu)勢(shì)”專(zhuān)業(yè)群保持穩定，為現(xiàn)代水利事業(yè)及區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了強(qiáng)大的人才支撐。

改革合作發(fā)展機(jī)制面向，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式支撐作用。學(xué)校堅(jiān)持將校企合作作為人才培養(yǎng)質(zhì)量提升的關(guān)鍵路徑研學體驗，先后與中國(guó)水利水電第十三工程局有限公司、日照港集團(tuán)有限公司效高性、山東五征集團(tuán)模式、京東集團(tuán)等知名大中型企業(yè)開(kāi)展深度合作，構(gòu)建了“專(zhuān)業(yè)共建提升、課程共擔(dān)高品質、教材共編、師資共訓(xùn)支撐能力、基地共享資源優勢、人才共育”的校企合作人才培養(yǎng)體系。以企業(yè)崗位能力特征更加明顯、素質(zhì)要求為目標(biāo)估算，將企業(yè)的職業(yè)道德和職業(yè)精神融入課程的全過(guò)程，并在實(shí)訓(xùn)的可能性、實(shí)習(xí)中加強(qiáng)企業(yè)所需的能力模塊學(xué)習(xí)不要畏懼。學(xué)校把教學(xué)、生產(chǎn)措施、服務(wù)大大縮短、應(yīng)用與職業(yè)教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)了校企合作機(jī)制和人才培養(yǎng)模式的協(xié)同創(chuàng)新緊密相關，提升了人才培養(yǎng)質(zhì)量更默契了，兩次被山東省教育廳評(píng)為山東省校企合作一體化辦學(xué)示范院校。

人才培養(yǎng)成效斐然

作為山東省唯一一所水利類(lèi)高等職業(yè)院校培訓，在服務(wù)國(guó)家“一帶一路”倡議不合理波動、推進(jìn)山東現(xiàn)代水利示范省建設(shè)中，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)現(xiàn)代水利高素質(zhì)技術(shù)技能人才的重要責(zé)任和使命重要工具。學(xué)校以水利行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的需求為依據(jù)積極拓展新的領域，明晰人才培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持產(chǎn)教融合更優質，校企合作相對開放，因材施教，特色發(fā)展脫穎而出，迄今已面向生產(chǎn)拓展應用、建設(shè)、管理結構、服務(wù)一線輸送了近10萬(wàn)名高素質(zhì)技術(shù)技能人才管理，成為山東水利事業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的“蓄水池”，為水利事業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人才支撐和智力支持雙重提升。

學(xué)校面向山東戰略布局、天津事關全面、河北、江蘇狀態、安徽技術節能、遼寧等20個(gè)省市自治區(qū)招生。近三年廣泛認同，學(xué)生第一志愿上線率超過(guò)100%聯動，畢業(yè)生就業(yè)專(zhuān)業(yè)對(duì)口率達(dá)到86%以上，畢業(yè)生獲取職業(yè)技能資格證書(shū)比例達(dá)100%共同努力，畢業(yè)生總體就業(yè)率均在97%以上行業內卷，畢業(yè)生赴中國(guó)水利水電第十三工程局有限公司、水發(fā)集團(tuán)有限公司逐漸完善、上海水工建設(shè)工程有限公司參與能力、海爾集團(tuán)、日照港集團(tuán)有限公司等大型企業(yè)就業(yè)比例超過(guò)10%是目前主流，實(shí)現(xiàn)了高起點(diǎn)充分發揮、高質(zhì)量就業(yè)。學(xué)生在全國(guó)高職院校職業(yè)技能大賽獲一等獎(jiǎng)5項(xiàng)充分發揮、二等獎(jiǎng)8項(xiàng)選擇適用、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)；在山東省職業(yè)院校技能大賽設計、山東省大學(xué)生科技創(chuàng)新大賽等省級(jí)以上各級(jí)各類(lèi)大賽中獲一等獎(jiǎng)29項(xiàng)業務指導、二等獎(jiǎng)37項(xiàng)、三等獎(jiǎng)30項(xiàng)就此掀開。

產(chǎn)教融合創(chuàng)新發(fā)展

構(gòu)建立體化社會(huì)服務(wù)體系長足發展。學(xué)校堅(jiān)持立足水利行業(yè)、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展穩步前行，圍繞科技研發(fā)結構不合理、技術(shù)服務(wù)、人員培訓(xùn)逐步改善、技能鑒定意見征詢、對(duì)口支援、社區(qū)服務(wù)持續，打造了立體化的社會(huì)服務(wù)體系等多個領域，建設(shè)了山東水利技術(shù)傳承創(chuàng)新中心。近三年高質量，完成了全國(guó)水利行業(yè)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)提供了有力支撐、山東省水利局長(zhǎng)培訓(xùn)激發創作、庫(kù)區(qū)移民干部培訓(xùn)前景、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)等130750人日進一步意見。開(kāi)展了37個(gè)工種、16200人次的職業(yè)技能鑒定工作共享應用。“六環(huán)四十二步”培訓(xùn)模式生產能力，被中國(guó)水利教育協(xié)會(huì)作為全國(guó)水利職工教育研究成果宣傳推廣應(yīng)用。利用水文水資源調(diào)查評(píng)價(jià)等7項(xiàng)技術(shù)資質(zhì)示範推廣，先后完成建設(shè)項(xiàng)目水資源論證等60余項(xiàng)技術(shù)服務(wù)堅持好，與企業(yè)聯(lián)合開(kāi)展污水處理設(shè)備、水工機(jī)械等10余項(xiàng)新技術(shù)研發(fā)大幅增加，共開(kāi)展社會(huì)服務(wù)近100項(xiàng)特性，技術(shù)服務(wù)到款額1264萬(wàn)元，創(chuàng)造社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益1.6億元等特點。

形成了濃厚的科研氛圍建言直達。學(xué)校始終堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研用一體化戰(zhàn)略，教師繼承發(fā)揚(yáng)了良好的科研傳統(tǒng)將進一步，取得了豐碩的科研成果充分發揮。其中，國(guó)家重大技術(shù)裝備研制計(jì)劃項(xiàng)目《大型渠道混凝土機(jī)械化襯砌成型技術(shù)與設(shè)備》獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)成就，研究成果在南水北調(diào)工程中得到了廣泛運(yùn)用重要方式，發(fā)揮了巨大的經(jīng)濟(jì)效益。近三年系統，學(xué)校教師先后承擔(dān)以國(guó)家重點(diǎn)課題《黃河河口地區(qū)骨干生態(tài)河網(wǎng)構(gòu)建與水生態(tài)修復(fù)技術(shù)研究》為代表的地廳級(jí)以上科研項(xiàng)目120余項(xiàng)非常重要，獲獎(jiǎng)90余項(xiàng)；在學(xué)術(shù)期刊或會(huì)議發(fā)表論文430余篇空間廣闊，其中高品質，在中文核心期刊發(fā)表論文120余篇，被三大檢索（SCI支撐能力、EI資源優勢、ISTP）收錄論文60余篇；獲得專(zhuān)利230余項(xiàng)置之不顧，出版教材160余部不斷完善。

校園文化特色鮮明

堅(jiān)持物質(zhì)文化建設(shè)，營(yíng)造育人氛圍方便。統(tǒng)籌校園文化景觀建設(shè)基礎上，注重校園建筑文化內(nèi)涵挖掘，建設(shè)了以“水經(jīng)苑”為代表的校園水文化育人基地和水文化研究中心應用領域，進(jìn)一步創(chuàng)新了水文化內(nèi)涵保持競爭優勢，豐富了師生的校園文化生活，營(yíng)造了濃厚的水文化育人氛圍，促進(jìn)了學(xué)生職業(yè)理想與職業(yè)精神的養(yǎng)成長效機製。

堅(jiān)持培育精神文化法治力量，厚植育人基礎(chǔ)。堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代生態(tài)文明建設(shè)理論武裝師生分享、教育師生共享，將學(xué)校“以人為本、以水為魂”的辦學(xué)理念方式之一、“上善若水生動、海納百川”的校訓(xùn)等核心價(jià)值追求與人水和諧共生的理念相融合，把“團(tuán)結(jié)吃苦創新能力、奉獻(xiàn)創(chuàng)新”的校風(fēng)潛移默化于“忠誠(chéng)新品技、干凈、擔(dān)當(dāng)求得平衡，科學(xué)好宣講、求實(shí)、創(chuàng)新”的新時(shí)代水利精神的追求中領先水平，增強(qiáng)水院人對(duì)學(xué)校的文化認(rèn)同感，引領(lǐng)水院人在新時(shí)代生態(tài)文明建設(shè)中立大志、做大事戰略布局。

堅(jiān)持規(guī)范行為文化事關全面，打造育人品牌。堅(jiān)持水文化建設(shè)與發(fā)展的頂層設(shè)計(jì)狀態，挖掘水文化教育資源技術節能，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，建設(shè)以“水文化”為中心的育人體系廣泛認同，以“水文化”為特色的文化品牌飛躍，為國(guó)家和地方的水文化建設(shè)提供人才和智力支持。

國(guó)際合作廣泛深入

學(xué)校國(guó)際交流合作的深度和廣度進(jìn)一步拓展全面協議，與俄羅斯國(guó)立農(nóng)業(yè)大學(xué)重要部署、馬來(lái)西亞城市大學(xué)、韓國(guó)國(guó)際大學(xué)工具、臺(tái)灣昆山科技大學(xué)和朝陽(yáng)科技大學(xué)等7個(gè)國(guó)家或地區(qū)的10余所高校建立了穩(wěn)固的友好合作關(guān)系智慧與合力，實(shí)施國(guó)際合作項(xiàng)目12項(xiàng)。學(xué)校與俄羅斯國(guó)立農(nóng)業(yè)大學(xué)重要的角色、俄羅斯伊萬(wàn)諾沃國(guó)立化工大學(xué)開(kāi)展長(zhǎng)期深度合作開放要求，中俄合作辦學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升，派出的留學(xué)生實(shí)現(xiàn)了本科平臺建設、碩士及博士全覆蓋服務機製，培養(yǎng)了近500名通曉國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)際化人才貢獻力量；與俄羅斯教育部合作建立了覆蓋華東、華北地區(qū)唯一一家俄羅斯國(guó)家對(duì)外俄語(yǔ)水平考試（培訓(xùn)）中心大幅拓展，培養(yǎng)了一批服務(wù)中國(guó)—中亞國(guó)家戰(zhàn)略合作的雙語(yǔ)人才發行速度。