山東機電工程中等專業(yè)學校

山東機電工程中等專業(yè)學校直屬山東省人力資源和社會保障廳勇探新路，始建于1986年單產提升，是一所以培養(yǎng)社會緊缺的技師、高級技工等高技能人才為主的全日制中等職業(yè)學校試驗。

山東機電工程中等專業(yè)學校坐落在美麗的泉城山東省省會濟南市勞動精神，現(xiàn)有東西兩個校區(qū)，總占地1600余畝結構不合理，建筑面積225000平方米動手能力，全日制在校生近18000人。設有機械工程系意見征詢、信息科學系提升、工藝美術(shù)系、電氣工程系的必然要求、汽車工程系研究成果、經(jīng)濟貿(mào)易系、輕化工系等7個教學系完善好，開設數(shù)控加工技術(shù)首次、模具制造與維修、機械制造與加工工藝部署安排、計算機軟件工程、多媒體技術(shù)與平面設計技術、印刷技術(shù)推廣開來、服裝設計與工藝、電氣技術(shù)相對較高、機電一體化資源配置、現(xiàn)代汽車檢測與維修、汽車電氣技術(shù)相關、物流管理大力發展、電子商務、會展策劃與管理生產效率、生物生化制藥等31個專業(yè)產能提升。設有省級職業(yè)技能鑒定所，開展職業(yè)技能鑒定工作。現(xiàn)有教職工550余人通過活化。其中落地生根，專任教師386人，兼任教師75人健康發展，具有高級以上職稱或高級技師職業(yè)資格的教師272人有效保障，博士研究生1人，碩士以上學位人員50余人長效機製，在省級以上技能大賽中獲獎的教師33人（其中省級16人進一步提升，國家級17人），全國技術(shù)能手4人營造一處，省級技術(shù)能手11人改革創新，山東省富民興魯勞動獎章獲得者6人，已經(jīng)初步形成了以具有研究生以上學歷人員為主承擔各專業(yè)學科建設資源優勢、課題研究高效利用、課題攻關(guān)任務的專業(yè)帶頭人隊伍和以專業(yè)技術(shù)能手為主承擔一體化教學任務的骨干教師隊伍。另有外聘教師300余人估算，并聘任全國勞動模范講理論、中華技能大獎得主、"金牌工人"許振超等142名山東省首席技師擔任客座教授和實習指導教師不要畏懼。

擁有先進的教學設施和完備的公共服務體系服務為一體。建有數(shù)控加工、機加工逐漸顯現、汽車檢測與維修全會精神、焊接、電氣拓展基地、印刷集中展示、服裝、電子商務體系流動性、生物技術(shù)等十幾個現(xiàn)代化實訓中心探索創新，擁有滿足各專業(yè)教學需要的一體化教室76個，實訓總面積30000余平方米實現了超越、設備總價值4000余萬元新產品，另建有校外實訓基地60多個。運動場面積35000余平方米橋梁作用，建有足球長遠所需、籃球、排球讓人糾結、羽毛球規模、網(wǎng)球等教學穩定發展、比賽場地和塑膠跑道等體育設施。大學生餐廳優化上下、超市等生活服務設施齊備能力建設。為適應高技能人才培養(yǎng)需要，積極推進一體化教學改革事關全面，不斷加強學生動手能力培養(yǎng)表現明顯更佳。經(jīng)過多年的積累和努力，取得了豐碩的辦學成果技術節能。我院師生先后在第二屆指導、第三屆全國數(shù)控技能大賽、第二屆全國技工院校技能大賽山東省選拔賽國際要求、第十屆中國"華東大獎"大賽流動性、山東省方正杯首屆排版技能大賽、山東省計算機技術(shù)技能大賽競爭激烈、山東省2007勞動之星技能大賽持續創新、濟南市首屆技能大賽等國家、省空白區、市三級技能大賽中取得優(yōu)異成績協調機製。近三年來，學院先后培養(yǎng)畢業(yè)生12000余人形勢，為山東經(jīng)濟社會發(fā)展和半島制造業(yè)基地建設培養(yǎng)和輸送了大批合格的高技能人才實踐者。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)三年超過95％，不少專業(yè)畢業(yè)生供不應求約定管轄。2003年數據，學院被教育部等7部委評為全國職業(yè)教育先進單位。2008年發揮，被國家人力資源和社會保障部確定為全國高技能人才培養(yǎng)示范基地和全國高技能人才師資培養(yǎng)示范項目"數(shù)控機床維修新技術(shù)"培訓基地顯著。校訓：自強不息厚德載物山東省濟南市經(jīng)十東路東首大學路1548號

山東機電工程中等專業(yè)學校專業(yè)介紹

機電技術(shù)應用專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生可以從事機電設備、自動化設備的維修開放以來、檢測今年、安裝、調(diào)試結構不合理、運行與技術(shù)改造和管理等功工作。

（1）課程設置：機械原理與機械零件逐步改善、機械制造基礎意見征詢、電子技術(shù)基礎、電機拖動與控制大大提高、微機原理與應用的必然要求、液壓與氣動研究成果、監(jiān)測與轉(zhuǎn)換技術(shù)、變流技術(shù)應用擴展、計算機應用基礎體驗區、機電設備的結(jié)構(gòu)與原理。

（2）實踐環(huán)節(jié)：機械加工實習活動上、電子技術(shù)實習有望、機械零件課程設計、機電設備維修實習導向作用、畢業(yè)設計方案。

電子技術(shù)應用專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生可從事電子儀器與設備的安裝、維修十大行動、檢測左右、調(diào)試以及新產(chǎn)品的設計和技術(shù)開發(fā)、也可以從事家用電器生產(chǎn)綜合措施、維修可靠保障、測試、常用電子測量儀器和現(xiàn)代化通訊設備的維修及計算機應用等工作設計標準。

（1）課程設置：電工基礎開展、模擬電子線路、脈沖與數(shù)字電路充分發揮、電工與電子線路實驗發展成就、微機原理與應用、傳感技術(shù)重要方式、電子設備整機原理開展面對面、計算機應用技術(shù)。

（2）實踐環(huán)節(jié)：鉗工非常重要、焊接時隙進一步提升、整機裝配實習、電子線路實習營造一處、電子技術(shù)崗位實習改革創新、畢業(yè)實習。

制冷與空調(diào)

本專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生可以從事制冷與空調(diào)系統(tǒng)的安裝取得顯著成效、調(diào)試新模式、操作、維修不容忽視、技術(shù)改造工作組織了。

（1）課程設置：機械工程材料工藝學、工程力學進入當下、機械原理與機械零件紮實、電工學與工業(yè)電子學效高化、熱工學與流體力學基礎、制冷原理投入力度、制冷裝置安裝與維修創造、制冷工藝設計、計算機應用基礎貢獻法治。

（2）實踐環(huán)節(jié)：金工實習設備製造、制冷機組安裝、調(diào)試共享、維修時隙信息化、性能測量實習、空調(diào)與制冷裝置維修工藝實習生動。

家用電器專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)的學生可從事家用電器的生產(chǎn)維修新型儲能、測試、經(jīng)營等工作新品技。

（1）課程設置：機械基礎範圍、電工技術(shù)、電機與家用電器、電熱器與制冷技術(shù)、電視機與VCD奮勇向前、DVD、檢測技術(shù)及儀表服務品質。

（2）實踐環(huán)節(jié)：家用電器與生產(chǎn)修理學習、電機及電器生產(chǎn)調(diào)試實習組成部分、電視機及收錄機裝修實習影響、控制系統(tǒng)、小型制冷系統(tǒng)的設計的過程中。

機械制造專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生可以從事技術(shù)安裝發展契機、調(diào)試、維修促進進步、改裝發力、機械加工、質(zhì)量分析及機械工藝規(guī)程的編制與實施和數(shù)控機床操作等迎來新的篇章。

（1）課程設置：機械制圖智能設備、工程力學、金屬材料與熱處理蓬勃發展、機械原理與零件喜愛、電工學與工業(yè)電子學、公差配合與測量技術(shù)開放要求、金屬切削原理與刀具向好態勢、機床、機制工藝學服務機製、機械夾具設計貢獻力量、數(shù)控機床、計算機應用基礎大幅拓展。

(2）實踐環(huán)節(jié)：金工實習發行速度、機體拆裝及控制線路調(diào)試實習、機械加工及裝配實習與時俱進、工藝規(guī)程及工藝裝備設計性能。

汽車修理專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生主要面向汽車修理行業(yè)，可從事汽車綜合運用、拖拉機使用供給、駕駛、維護實事求是、修理進行探討、改裝和管理等工作，也可以在技術(shù)改進服務水平、科技開發(fā)最新、實驗研究等方面從事一般技術(shù)工作。

（1）課程設置：機械制圖處理方法、金屬工藝學重要作用、工程力學、機械原理與機械零件習慣、電工學與工業(yè)電子學充足、汽車拖拉機鑒定與測試、汽車拖拉機構(gòu)造導向作用、汽車拖拉機運用方案、汽車拖拉機修理、企業(yè)管理真正做到、計算機應用基礎科普活動。

（2)實踐環(huán)節(jié)：鉗工實習、汽車拖拉機運用實習強化意識、修理改裝實習長期間、工藝規(guī)程編制及工裝設計、畢業(yè)設計

汽車運用工程專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)的學生可以從事車輛使用現場、維護高端化、修理、檢測我有所應、改裝提單產、設備管理深入實施、技術(shù)開發(fā)、交通安全等工作發展空間。

（1）課程設置：金屬材料與熱處理效果、機械制造基礎、機械原理與機械零件足了準備、電工學與機械電子學合作關系、汽車構(gòu)造、自車電器設備深刻內涵、發(fā)動機于汽車理論傳遞、汽車運用、汽車修理深入闡釋、汽車運輸技術(shù)管理相關性、計算機應用基礎。

（2）實踐環(huán)節(jié)：金工實習提高、汽車拆裝實習可以使用、汽車維修實習。

計算機及應用專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生可從事計算機的調(diào)試紮實、維護效高化、應用、可根據(jù)要求側(cè)重于計算機的某一領域投入力度。從事軟件開發(fā)創造，運用為級進行設備的技術(shù)改造和過程控制，以及微機系統(tǒng)的安裝貢獻法治、調(diào)試設備製造、維護等技術(shù)工作。

（1）課程設計：計算機電路高質量、計算機組成原理相對簡便、程序設計語言、程序設計基礎流程、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)合作、數(shù)據(jù)庫及應用、操作系統(tǒng)助力各業、微機及接口技術(shù)極致用戶體驗、本行業(yè)的專業(yè)基礎知識。

（2）實踐環(huán)節(jié)：中西文錄入實習應用、電子技術(shù)實習建議、微機與接口技術(shù)課程設計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與數(shù)據(jù)庫課程設計。

財務會計專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)的學生可以從事財務管理不斷發展、會計核算積極影響、會計事務管理、會計電算化等工作緊密協作。

（1）課程設置：政治經(jīng)濟學重要手段、財政與金融、會計原理穩定性、統(tǒng)計學、企業(yè)財務與會計過程中、行政事業(yè)單位財務與會計去突破、會計制度設計、企業(yè)經(jīng)濟活動分析達到、管理會計智能設備、計算機應用基礎。

（2）實踐環(huán)節(jié)：企事業(yè)單位會計模擬實習蓬勃發展，企事業(yè)單位財務會計崗位實習特點，會計電算化實習。

歡迎學生來山東省機電學校學習深造重要性！