山東勞動(dòng)技師學(xué)院(山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院)是山東省人力資源和社會(huì)保障廳直屬的全日制普通高等職業(yè)院校，始建于1955年拓展，今年建校已經(jīng)65周年。

山東勞動(dòng)技師學(xué)院當(dāng)前是“兩位一體”助力各行，有兩個(gè)名字，一個(gè)叫山東勞動(dòng)技師學(xué)院相互融合，一個(gè)叫山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院首要任務，前者實(shí)施的是技工教育，培養(yǎng)目標(biāo)主要是預(yù)備技師不同需求、高級(jí)技工發展、中級(jí)技工等技能型人才，后者實(shí)施的是高等職業(yè)教育總之，培養(yǎng)目標(biāo)是專(zhuān)科層次的生產(chǎn)面向、建設(shè)、管理研學體驗、服務(wù)一線的高技能型人才建設項目。建校以來(lái)最為突出，共為國(guó)家培養(yǎng)各類(lèi)“工匠型”人才已達(dá)13萬(wàn)余人。

學(xué)院當(dāng)前共設(shè)有11個(gè)教學(xué)系部相結合，46個(gè)專(zhuān)業(yè)高效化，其中技師部有8個(gè)專(zhuān)業(yè)；現(xiàn)有教師600余人為產業發展，在校生共1.5萬(wàn)余人範圍和領域，其中高職生10500余人，技校生4500余人各項要求。

學(xué)院最大的辦學(xué)特色是一校雙牌更高要求，技工班的同學(xué)可“乘坐”升專(zhuān)科（高職）的直通車(chē)。也就是說(shuō)技工班的同學(xué)新技術，畢業(yè)后如果有繼續(xù)深造的愿望共同學習，可以在本校直接參加由省教育招生考試院批準(zhǔn)的“技校單獨(dú)招生考試”，過(guò)關(guān)后便可以進(jìn)入專(zhuān)科（高職）班學(xué)習(xí)聽得懂，再畢業(yè)后即能獲得專(zhuān)科層次的畢業(yè)證書(shū)應用優勢，也能獲得高級(jí)職業(yè)資格證書(shū)，也就是“雙證”全方位，為個(gè)人職業(yè)生涯的提升打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)高效節能。

山東勞動(dòng)技師學(xué)院高職班現(xiàn)有智能制造、信息技術(shù)大局、自動(dòng)化新創新即將到來、汽車(chē)維保、現(xiàn)代商貿(mào)流通有序推進、智慧財(cái)經(jīng)設施、城市藝術(shù)設(shè)計(jì)7個(gè)專(zhuān)業(yè)群， 38個(gè)專(zhuān)業(yè)中有數(shù)控技術(shù)配套設備、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造更優質、電氣技術(shù)、機(jī)電一體化推進高水平、汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)等5個(gè)“卓越技師”專(zhuān)業(yè)脫穎而出。

其中，高端裝備制造專(zhuān)業(yè)群為省級(jí)高水平專(zhuān)業(yè)群生產創效，軟件技術(shù)結構、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是國(guó)家骨干專(zhuān)業(yè)優化上下，機(jī)械設(shè)計(jì)與制造能力建設、模具設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控技術(shù)生產體系、電子商務(wù)服務、物流管理等專(zhuān)業(yè)為山東省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)很重要，專(zhuān)業(yè)和產(chǎn)業(yè)契合度高，師資力量雄厚大型，就業(yè)前途廣闊服務效率，發(fā)展前景很好。

學(xué)院始終以區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求為導(dǎo)向重要意義，實(shí)行專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制統籌發展。近兩年，學(xué)院服務(wù)于山東省新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換工程體系，緊密契合“十強(qiáng)”產(chǎn)業(yè)生產製造，新開(kāi)設(shè)了智能控制技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人攜手共進、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用共同、云計(jì)算技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用技術(shù)經過、智能交通簡單化、機(jī)電一體化技術(shù)等專(zhuān)業(yè)。技工班專(zhuān)業(yè)的設(shè)置與大專(zhuān)專(zhuān)業(yè)是相對(duì)應(yīng)的明確了方向，中技學(xué)生也有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)這些專(zhuān)業(yè)系統性。

從今年的報(bào)名情況來(lái)看，這些專(zhuān)業(yè)對(duì)考生和家長(zhǎng)的吸引度都比較高改進措施，許多專(zhuān)業(yè)的招生計(jì)劃當(dāng)前都已經(jīng)完成就此掀開。

學(xué)院黨委歷來(lái)高度重視就業(yè)工作，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)就業(yè)工作相關(guān)部署今年，力克疫情帶來(lái)的的不利因素穩步前行，積極推進(jìn)就業(yè)工作。2020屆畢業(yè)生共3734人動手能力，畢業(yè)生就業(yè)率當(dāng)前已經(jīng)達(dá)到90%以上逐步改善，高于全省的平均數(shù)，隨著工作的進(jìn)行還在不斷增長(zhǎng)提升，預(yù)計(jì)年底達(dá)到98%以上大大提高。

近年來(lái)，學(xué)院不斷深化產(chǎn)教融合應用前景、校企合作有很大提升空間，瞄準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求側(cè)運行好，改革人才培養(yǎng)供給側(cè)首次。對(duì)合作企業(yè)資質(zhì)嚴(yán)格把關(guān)，選擇技術(shù)含量高部署安排、能夠涉足前瞻性領(lǐng)域搖籃、在國(guó)內(nèi)居龍頭地位的企業(yè)作為校企合作對(duì)象技術，陸續(xù)與聯(lián)想集團(tuán)、中興通訊推動、大唐網(wǎng)絡(luò)有限公司相對較高、中德浩諾、日立電梯（中國(guó)）有限公司山東分公司信息、瑞典SKF（濟(jì)南）軸承公司相關、浙江亞龍教育裝備股份有限公司、潤(rùn)華集團(tuán)等企業(yè)開(kāi)辦了訂單班或其他形式的校企合作豐富內涵，與武漢華中數(shù)控股份有限公司生產效率、山東網(wǎng)商教育科技集團(tuán)共建二級(jí)學(xué)院。學(xué)院穩(wěn)定的就業(yè)合作單位有300多家適應性，涵蓋了所有專(zhuān)業(yè)節點，與中車(chē)集團(tuán)、山鋼集團(tuán)落地生根、濟(jì)南二機(jī)床集團(tuán)的特點、齊魯制藥、浪潮集團(tuán)開展面對面、濟(jì)南水務(wù)集團(tuán)等優(yōu)質(zhì)企業(yè)保持長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系系統，每年每個(gè)畢業(yè)生平均約有3個(gè)崗位可供選擇。