莘縣卓達(dá)技工學(xué)校是由山東省人力資源保障廳批準(zhǔn)，聊城市人力資源保障局主管的一所集學(xué)歷教育凝聚力量、社會(huì)培訓(xùn)有所提升、職業(yè)技能聽得進、升學(xué)、就業(yè)等于一體的綜合技能型職業(yè)學(xué)校重要的作用。我校學(xué)生的培養(yǎng)方向是升學(xué)為主更多可能性、就業(yè)為輔，同學(xué)們主要是通過單招或者是職教高考升入全日制屪銐虻膶嵙�？苹虮究凭o迫性。
莘縣卓達(dá)技工學(xué)校老校區(qū)位于莘縣燕塔街道辦事處健康路129號(hào)，新校區(qū)坐落在高鐵站東200米（計(jì)劃2024年9月搬入）更適合。新校區(qū)建筑面積46000平米高效，總投資2億元，建成后是聊城市標(biāo)準(zhǔn)最高的實(shí)訓(xùn)基地要素配置改革。業(yè)務(wù)范圍將涵蓋職教高考（春季高考）體系、短期培訓(xùn)（護(hù)理、乘務(wù)員培訓(xùn)）帶動產業發展、春季高考復(fù)讀責任製、德國企業(yè)訂單式培養(yǎng)等。
目前莘縣卓達(dá)技工學(xué)校已加入中德職業(yè)聯(lián)盟倍增效應，由德國專業(yè)教師授課規則製定，可為學(xué)生提供更好的專業(yè)技能培訓(xùn)，莘縣卓達(dá)技工學(xué)校即將走出國門優化服務策略。
管理模式
采用半軍事化及全封閉式的管理模式關規定，班主任和教導(dǎo)員24小時(shí)輪流值班，倡導(dǎo)學(xué)生樹立“講奉獻(xiàn)兩個角度入手、講學(xué)習(xí)建強保護、重能力、重品德”的管理理念探索。 努力健全管理機(jī)制堅持先行，鑄造我校獨(dú)有的管理品質(zhì)。高標(biāo)準(zhǔn)開展教師教育管理滿意度，強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣規(guī)范情況較常見，充分利用日常的文體活動(dòng)和生活起居中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間管理意識(shí)和社交能力機製性梗阻，為高質(zhì)量完成基礎(chǔ)課程保駕護(hù)航。
打造暢通的家校合作平臺(tái)全過程，如開展家訪集成應用、家長開放日等活動(dòng)，加強(qiáng)家長的參與和支持不負眾望、溝通和交流高效流通，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和行為表現(xiàn)調解製度。采取感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格功能，強(qiáng)化道德教育應用的因素之一，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)尊重他人預期，全面形成良好的育人環(huán)境敢於監督。
教師隊(duì)伍
我校擁有一支熱愛教育事業(yè)、開拓精神強(qiáng)結構、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)重要的作用、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。現(xiàn)有教師53人規模最大，大學(xué)本科占比96%以上穩中求進，其中“雙師型”專業(yè)教師34人，中高級(jí)教師15人最深厚的底氣，碩士學(xué)歷教師2人協同控製。另外還聘請(qǐng)了一些企業(yè)的工程師做兼職教師，理論與實(shí)踐相結(jié)合品質，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)專業(yè)化發(fā)展利用好。隨著在校生人數(shù)大幅增加，部分高精尖專業(yè)教師的選拔最為顯著、引進(jìn)正在如火如荼進(jìn)行尤為突出。
學(xué)校秉承“讓每一個(gè)學(xué)生都有人生出彩的機(jī)會(huì)”的辦學(xué)理念，以“辦有故事的學(xué)校自行開發，做有溫度的教育”為辦學(xué)目標(biāo)進行部署，以積極創(chuàng)建文明、和諧的校園文化為載體應用情況，始終堅(jiān)持“敬業(yè)愛生保護好、理實(shí)并重”的教風(fēng)不動(dòng)搖，始終堅(jiān)持“勤學(xué)苦練表現、德技雙修”的學(xué)風(fēng)不改變特點，以高精尖雙師型為切入點(diǎn)，以執(zhí)行力結論、落實(shí)力為落腳點(diǎn)和諧共生，倡導(dǎo)講擔(dān)當(dāng)、講奉獻(xiàn)適應性強、講責(zé)任技術交流、講敬業(yè)為教師根本在改革中求發(fā)展，在創(chuàng)新中求突破拓展，在堅(jiān)持中求成功創造更多，增加新舉措宣講活動，增添新思維，以一流的作風(fēng)工藝技術，展示教師隊(duì)伍的精神風(fēng)貌效率。
教學(xué)模式
教育是最大的民生，用心用力用情辦好人民滿意的教育近年來，是人民的期盼講道理，更是我們努力的目標(biāo)。在教學(xué)方面性能穩定，充分發(fā)揮學(xué)校主陣地作用全面革新，在課堂教學(xué)上下功夫，優(yōu)化課后服務(wù)質(zhì)量情況正常，加強(qiáng)家校聯(lián)動(dòng)合作行業分類，為學(xué)生健康快樂學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。 在教研方面進(jìn)行跨科互動(dòng)式教研提高鍛煉，每周組織跨學(xué)科集體教研活動(dòng)發展邏輯，面向全學(xué)科教師進(jìn)行現(xiàn)場課堂教學(xué)展示，聽課老師從各自學(xué)科的不同角度提出研討意見并交流分析有所提升，打破學(xué)科界限為產業發展，推動(dòng)融通共進(jìn)；組內(nèi)常態(tài)化教研有所增加，同學(xué)科組教師之間每天互相聽課各項要求、互相學(xué)習(xí)、互相探討越來越重要的位置，教務(wù)處負(fù)責(zé)檢查落實(shí)并作記錄新技術。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，每天堅(jiān)持推門聽課順滑地配合。組內(nèi)教研固定化深入，領(lǐng)導(dǎo)聽課常態(tài)化，保障教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升前沿技術。
嘹亮而勵(lì)志的班級(jí)宣誓口號(hào)基礎、精彩而生動(dòng)的課堂導(dǎo)入、新穎而高效的課堂教學(xué)模式……針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題多種方式，結(jié)合當(dāng)前新的課程改革理念及采用的高效“6+1”課堂教學(xué)模式對外開放，顛覆了傳統(tǒng)的滿堂灌的課堂模式，通過課堂上環(huán)環(huán)相扣深入交流研討，次第展開的“導(dǎo)資料、思、議、展堅定不移、評(píng)、檢”六個(gè)環(huán)節(jié)和課下的“遷移運(yùn)用”環(huán)節(jié)更讓我明白了，調(diào)動(dòng)起學(xué)生所有感官迎難而上，喚醒學(xué)生的主體意識(shí)和探索精神，讓學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)探索，積極探究堅持先行，全身心投入，使課堂活躍而高效滿意度。
引導(dǎo)教師在課前給予學(xué)生預(yù)習(xí)時(shí)間情況較常見，課堂上激發(fā)學(xué)生自主討論的主動(dòng)性，充分發(fā)揮學(xué)生的探究能力和思維能力主要抓手，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)體製，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和效率。課堂真正還給了學(xué)生創新科技，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)的全面提高能力和水平，從而使教學(xué)質(zhì)量快速提升。學(xué)生在自主異常狀況、合作研究、交流、探究的實(shí)踐活動(dòng)中應用創新，自學(xué)能力提高、與人合作的能力、實(shí)踐能力的特性、創(chuàng)新能力都得到很好的發(fā)展交流。最終實(shí)現(xiàn)我校“讓每一個(gè)學(xué)生都有人生出彩的機(jī)會(huì)”的總體目標(biāo)共同。
莘縣卓達(dá)技工學(xué)校招生專業(yè)介紹
一推進一步、幼兒教育專業(yè)
①培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生德、智簡單化、體力度、美、勞全面發(fā)展系統性，具有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)勇探新路；
②核心課程：《幼兒心理學(xué)》、《幼兒衛(wèi)生學(xué)》傳遞、《幼兒教育學(xué)》試驗、《幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)》、《幼兒舞蹈》等開展攻關合作；
③大學(xué)畢業(yè)后就業(yè)方向：在幼兒園製度保障、早教機(jī)構(gòu)預下達、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的從事幼兒教育工作，也在中職學(xué)校擔(dān)任幼兒教育專業(yè)教師等統籌推進。
二方案、旅游服務(wù)與管理專業(yè)
①培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生掌握旅游管理專業(yè)知識(shí)，熟悉旅游行業(yè)的方針了解情況、政策和法規(guī)深入，養(yǎng)成良好的職業(yè)意識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)；
②核心課程：《導(dǎo)游實(shí)務(wù)》重要的、《導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)》開展研究、《旅游政策與法規(guī)》、《旅游概論》等問題分析；
③大學(xué)畢業(yè)后就業(yè)方向：在各類企事業(yè)單位培養、行政管理部門從事高鐵、地鐵更加完善、酒店推動、旅游等服務(wù)和管理工作。
三資源配置、中西式面點(diǎn)專業(yè)
①培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)成具有烹飪技能人員信息，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手和管理能力；②核心課程：《烹飪營養(yǎng)與安全》大力發展、《中式烹調(diào)技藝》豐富內涵、《中式面點(diǎn)技藝》、《西餐熱菜制作》等產能提升；③大學(xué)畢業(yè)后就業(yè)方向：在大適應性、中型飯店及集團(tuán)餐飲的技術(shù)及管理部門工作，也可在中通過活化、高等烹飪學(xué)新涞厣�；蛳嚓P(guān)科研部門從事教學(xué)、科研工作健康發展。
四有效保障、護(hù)理專業(yè)
①培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)的基本理論和專業(yè)技能，從事臨床護(hù)理工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才長效機製；②核心課程：《解剖學(xué)基礎(chǔ)》講實踐、《生理學(xué)基礎(chǔ)》、《病理學(xué)基礎(chǔ)》奮戰不懈、《藥理學(xué)基礎(chǔ)》市場開拓、《內(nèi)外科護(hù)理》等；③大學(xué)畢業(yè)后就業(yè)方向：在各級(jí)醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心要落實好、養(yǎng)老院等從事臨床護(hù)理工作緊密相關，也可在中職學(xué)校擔(dān)任護(hù)理專業(yè)教師等；
五先進技術、汽車新能源專業(yè)
①培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生掌握汽車技術(shù)發(fā)展和必要的汽車專業(yè)知識(shí)共同學習；②核心課程：《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》、《汽車底盤》深入、《汽車電器設(shè)備構(gòu)造與維修》、《汽車機(jī)械基礎(chǔ)》等逐漸顯現；③大學(xué)畢業(yè)后就業(yè)方向：在汽車4S店維修類崗位全會精神、汽車營銷類崗位、二手車鑒定與評(píng)估類崗位拓展基地、汽車保險(xiǎn)理賠類從事技術(shù)或者汽車相關(guān)管理崗位集中展示。
六、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)
①培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)掌握計(jì)算機(jī)及相關(guān)學(xué)科的基本理論和專業(yè)技術(shù)體系流動性，能夠初步分析并解決計(jì)算機(jī)領(lǐng)域相關(guān)問題探索創新；
②核心課程：《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》、《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》實現了超越、《圖形圖像處理》新產品、《網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)》、《網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝與調(diào)試》等橋梁作用；
③大學(xué)畢業(yè)后就業(yè)方向：就業(yè)崗位主要分為產(chǎn)品類和技術(shù)類長遠所需，產(chǎn)品類崗位有產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理讓人糾結、游戲設(shè)計(jì)師等規模；技術(shù)類崗位有軟件工程師、硬件工程師基石之一、系統(tǒng)集成工程師聯動、前端設(shè)計(jì)等。
七共同努力、機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)（無人機(jī)方向）
①培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生掌握機(jī)械加工技術(shù)行業內卷、電氣控制技術(shù)以及機(jī)電設(shè)備維修等基本知識(shí)和技能。并使學(xué)生具備操作逐漸完善、安裝能力和水平、調(diào)試和維護(hù)機(jī)電一體化設(shè)備的能力；②核心課程：《機(jī)械制圖》異常狀況、《機(jī)械基礎(chǔ)》研究、《機(jī)電一體化基礎(chǔ)》、《電工電子》、《無人機(jī)概論》等提高；
③大學(xué)畢業(yè)后就業(yè)方向：從事機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)與生產(chǎn)機構、機(jī)電設(shè)備安裝與調(diào)試、在機(jī)械制造工藝設(shè)計(jì)與實(shí)施交流、工裝設(shè)計(jì)與實(shí)施等方面工作協調機製。
八、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)
①培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生具有良好的科學(xué)文化素養(yǎng)形勢、職業(yè)道德實踐者，具有自主學(xué)習(xí)新知識(shí)新技術(shù)和創(chuàng)新能力，安全防護(hù)意識(shí)約定管轄，掌握現(xiàn)代工業(yè)機(jī)器人安裝數據、調(diào)試、維護(hù)等專業(yè)知識(shí)和操作技能發揮；②核心課程：《電工電子技術(shù)》顯著、《工業(yè)機(jī)器人操作應(yīng)用》、《 PLC 可編程控制》開放以來、《液壓與氣動(dòng)》占、《工業(yè)機(jī)器人典型應(yīng)用》等；
③大學(xué)畢業(yè)后就業(yè)方向：從事從事智能制造技術(shù)領(lǐng)域產(chǎn)品設(shè)計(jì)提供了有力支撐、生產(chǎn)激發創作、改造技術(shù)支持、工業(yè)機(jī)器人安裝進一步意見、調(diào)試提升、維護(hù)等專業(yè)知識(shí)和操作技能，工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)的模擬的必然要求，編程調(diào)試研究成果、操作、銷售及生產(chǎn)管理等工作完善好。
莘縣卓達(dá)技工學(xué)校豐富的校園活動(dòng)
1大面積、社團(tuán)課程展精彩
社團(tuán)活動(dòng)形式多樣、豐富多彩問題分析，有合唱培養、舞蹈、籃球更加完善、繪畫形式、鋼琴、播音等支撐作用，學(xué)生可以自主選擇喜歡的社團(tuán)課日漸深入。
2動力、主題活動(dòng)弘文化
每年舉辦各類特色文化活動(dòng)，如辯論賽可靠保障、元旦迎新文藝匯演自然條件、研學(xué)游等。濃厚校園文化氛圍開展，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)互動互補。
3、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目健體魄
極力倡導(dǎo)“青春展風(fēng)采意向，運(yùn)動(dòng)向未來”的體育精神意料之外，每天組織學(xué)生跑操、開展室外體育活動(dòng)形式。定期舉辦各類體育活動(dòng)比賽置之不顧，如羽毛球、乒乓球進一步提升、籃球比賽等。
通過一系列的校園活動(dòng)營造一處，豐富了同學(xué)們的校園生活改革創新，陶冶同學(xué)們的情操，提高了同學(xué)們的綜合素質(zhì)取得顯著成效，促進(jìn)了同學(xué)們的身心健康新模式。
學(xué)校地址：聊城市莘縣燕塔街道辦事處健康路129號(hào)