山東黃河水利技工學(xué)校招生簡章

山東黃河水利技工學(xué)校始建于1988年知識和技能，經(jīng)山東省人力資源和社會(huì)保障廳取得顯著成效、濟(jì)南市人力資源和社會(huì)保障局批準(zhǔn)建立的一所專業(yè)特色鮮明，學(xué)科建設(shè)完備實現，師資力量雄厚不容忽視，以培養(yǎng)緊缺型高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠服務體系、大國工 匠為主的省級全日制普通中等職業(yè)學(xué)校說服力。

山東省特色學(xué)校建設(shè)單位/省級文明單位、山東省職教高考改革示范單位分析、山東省職教高考教學(xué)輔導(dǎo)用書優(yōu)秀主編單位表示、山東省“3+3”、“3+4”優(yōu)質(zhì)升學(xué)院校非常激烈、中國電信智慧化校園建設(shè)單位/山東省技師工作站競爭力所在、山東省焊接協(xié)會(huì)培訓(xùn)中心/濟(jì)南市首席技師工作站、濟(jì)南市高技能人才培訓(xùn)基地

山東黃河水利技工學(xué)校坐落于山東省省會(huì)濟(jì)南領域，建有兩個(gè)校區(qū)發展需要，東校區(qū)毗鄰章丘大學(xué)城，緊靠山東財(cái)經(jīng)大學(xué)（圣井校區(qū)北鄰）管理，北校區(qū)緊鄰濟(jì)南遙墻國際機(jī)場顯示，總占地300余畝；建筑面積4.6萬平方米效率和安；教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2000余萬元設計能力。圖書館藏圖書15萬余冊，期刊500余種範圍，校內(nèi)設(shè)有50余個(gè)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)求得平衡。學(xué)校現(xiàn)有教職工200余人空間廣闊，工學(xué)博士4人至關重要，碩士51人，中高級及以上職稱86人服務品質，濟(jì)南市高層次人才47人的發生，其中全國優(yōu)秀教師3人，省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)影響，省級教學(xué)管理先進(jìn)集體1個(gè)新的動力，山東省教學(xué)管理先進(jìn)個(gè)人5人。目前發展契機，學(xué)校共設(shè)置23個(gè)專業(yè)廣泛關註，涵蓋醫(yī)學(xué)促進進步、護(hù)理、教育（師范）優勢領先、財(cái)經(jīng)迎來新的篇章、管理、建筑推動並實現、服務(wù)薄弱點、信息、機(jī)械優化程度、文化藝術(shù)等學(xué)科門類積極性，專業(yè)設(shè)置緊貼區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，服務(wù)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換不斷豐富，緊密對接山東省支柱產(chǎn)業(yè)實施體系、戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)對人才的需求，具備明顯的專業(yè)優(yōu)勢及升學(xué)優(yōu)勢使用，開設(shè)“3+4本科班”大幅拓展、“3+3大專連讀”升學(xué)班，“3+2連讀”高端就業(yè)班更加堅強。

山東黃河水利技工學(xué)校堅(jiān)持立德樹人與時俱進、德技并修，實(shí)施開放辦學(xué)初步建立、協(xié)同育人綜合運用，秉承在管理中服務(wù)，在服務(wù)中育人的管理理念的方法，形成了“求實(shí)實事求是、創(chuàng)新、勤奮落到實處、和諧”的良好校風(fēng)服務水平。學(xué)校高度重視畢業(yè)生升學(xué)就業(yè)工作，積極拓寬升學(xué)就業(yè)渠道技術創新，把提高畢業(yè)生升學(xué)率處理方法、就業(yè)率，保障高質(zhì)量就業(yè)作為人才培養(yǎng)的切入點(diǎn)和落腳點(diǎn)持續向好，畢業(yè)生就業(yè)率連年保持在98%以上習慣，獲得社會(huì)各界的高度認(rèn)可。

山東黃河水利技工學(xué)校優(yōu)勢

地理優(yōu)勢：地處省會(huì)“泉城”濟(jì)南進展情況，山東省政治的積極性、文化、教育中心至關重要。能夠第一時(shí)間準(zhǔn)確把握高考信息政策不久前，就業(yè)機(jī)遇崗位眾多用上了。高校云集，教育資源豐富綜合措施，有山東大學(xué)可靠保障、山東財(cái)經(jīng)大學(xué)、山東建筑大學(xué)設計標準、山東中醫(yī)藥大學(xué)等44所高等學(xué)府。

辦學(xué)優(yōu)勢：學(xué)校堅(jiān)持“創(chuàng)特色名校互動互補、育特長人才發揮重要帶動作用，升學(xué)有保障、就業(yè)有渠道”的辦學(xué)理念重視人才培養(yǎng)深入實施，狠抓教學(xué)質(zhì)量至關重要，且與省內(nèi)30余所大學(xué)簽署聯(lián)合培養(yǎng)人才方案，建立優(yōu)質(zhì)生源基地效果。

文化優(yōu)勢：省屬公辦學(xué)校有所應，擁有30多年辦學(xué)歷史，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富合作關系，文化底蘊(yùn)深厚著力提升，社會(huì)認(rèn)可度高，家長及學(xué)生評價(jià)高傳遞。

師資優(yōu)勢：資深教學(xué)團(tuán)隊(duì)融合，擁有一支高學(xué)歷、高職稱相關性、高技能完成的事情、雙師型的教師隊(duì)伍，且高薪聘請大學(xué)教師聯(lián)合培養(yǎng)穩定，對職教高考(春季高考)政策改造層面、核心考點(diǎn)、考題把握準(zhǔn)確優勢與挑戰，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富經驗分享，保障了學(xué)生考大學(xué)的需求。

管理優(yōu)勢：軍事化封閉式管理創造，每個(gè)班級都配有專職輔導(dǎo)員+教官共同管理的特色管理模式不難發現，輔導(dǎo)員和教官與學(xué)生同吃同住，全天全身心的為學(xué)生服務(wù)設備製造。真正做到學(xué)生不離校輔導(dǎo)員與教官不離崗的責(zé)任服務(wù)制度

安全優(yōu)勢：學(xué)校連續(xù)七年被評為“安全文明校園”發展需要，放假回家及往返校，學(xué)校統(tǒng)一組織車接車送管理，更好的保障了每一位學(xué)生的安全顯示，讓家長放心雙向互動、學(xué)生安心。

升學(xué)優(yōu)勢：學(xué)校設(shè)有綜合高中部設計能力，入學(xué)即簽訂升學(xué)協(xié)議品牌，保障每一位學(xué)生都能順利考入理想的大學(xué)，每一名畢業(yè)生都能安排稱心如意的工作更為一致。

山東黃河水利技工學(xué)校育人理念

軍事化封閉管理

學(xué)校采取軍事化封閉式管理模式應用，配有專職輔導(dǎo)員，24小時(shí)陪伴品率，服務(wù)學(xué)生生活相貫通，保障學(xué)生安全，督促學(xué)生學(xué)習(xí);及時(shí)與家長溝通交流積極影響，做到每周一小結(jié)自動化方案，每月一反饋，讓家長"第一時(shí)間"了解學(xué)生的在校情況越來越重要，做到家校共育線上線下，齊抓共管:讓學(xué)生安心讀書，奮發(fā)圖強(qiáng)醒悟，使家長舒心數據顯示、放心。學(xué)校配備專職教官能運用，目的是培養(yǎng)學(xué)生的自我教育達到、自我管理、白我監(jiān)督不可缺少、自我服務(wù)的能力;提高和增強(qiáng)學(xué)生的意志力蓬勃發展、約束力和自制力，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣積極回應。

特色教學(xué)模式

學(xué)校始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心重要性，強(qiáng)化教學(xué)管理，重視教學(xué)質(zhì)量多種場景，以服務(wù)學(xué)生為本多元化服務體系，各項(xiàng)工作服務(wù)學(xué)生，服務(wù)教學(xué)擴大公共數據。組建了一支以雙師型深度、中高級職稱為主的高學(xué)歷、高技能的教師隊(duì)伍核心技術體系。狠抓教學(xué)質(zhì)量,著力實(shí)施"名師工程"開拓創新、"雙師工程""雙高工程"與"青藍(lán)工程",教學(xué)成績顯著。深化教學(xué)改革，提高教師的教研科研能力促進善治，建有5個(gè)教學(xué)教研團(tuán)隊(duì)擴大。根據(jù)山東省職教高考政策，潛心研究考綱道路、考點(diǎn)規模設備，考題，成功打造"七位一體"指導、"十大模塊"教學(xué)模式競爭力，研究出"五部強(qiáng)化記憶法"、"雙四通關(guān)教學(xué)法"規則製定、"英語二十四字學(xué)習(xí)法"及"思維導(dǎo)圖歸納總結(jié)法"製造業，在教學(xué)工作中實(shí)行導(dǎo)師制，"小灶"輔導(dǎo)制關規定，"三帶五"輔導(dǎo)制，學(xué)生學(xué)習(xí)成績顯著提高兩個角度入手。注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)和提高學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)建強保護，以研促教，以教促學(xué)生產效率，以學(xué)促考使命責任，以考促用，教學(xué)和科學(xué)研究取得豐碩成果使用，獲得國家教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)合規意識、軟件著作5項(xiàng)，省有效性、市二等獎(jiǎng)6項(xiàng)創新內容、三等獎(jiǎng)10項(xiàng)。

山東黃河水利技工學(xué)校3+4本科廣泛關註、3+3大專連讀專業(yè)設(shè)置及招生計(jì)劃

山東黃河水利技工學(xué)校"3+2連讀"高端就業(yè)班招生專業(yè)及計(jì)劃

"3+2連讀"高端就業(yè)班支撐能力，前3年為中級，由學(xué)校培養(yǎng)高效利用，后2年轉(zhuǎn)段為高級特征更加明顯，由學(xué)校和企業(yè)單位聯(lián)合培養(yǎng)。根據(jù)魯辦發(fā)[201919號文件規(guī)定講理論，高級畢業(yè)生等同大專學(xué)歷的可能性，享受大專待遇。畢業(yè)后可參加應(yīng)征入伍服務為一體、公務(wù)員招考問題、專業(yè)技術(shù)職稱評審、職業(yè)資格考試全會精神、企事業(yè)單位招聘系統穩定性、"三支一扶"招募、確定工資起點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)法治力量、就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持等全技術方案，享受大專畢業(yè)生同等政策。

軍地人才兩用班

藝術(shù)升學(xué)部專業(yè)及招生計(jì)劃

山東黃河水利技工學(xué)校招生專業(yè)介紹

護(hù)理

本專業(yè)根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求應用的選擇，培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識(shí)大幅增加、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級專業(yè)人才傳承。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)的科學(xué)知識(shí)等特點、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論多種、基礎(chǔ)知識(shí)和臨床護(hù)理技能的培訓(xùn)至關重要，具備對服務(wù)對象實(shí)施整體護(hù)理和社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。

專業(yè)證書:護(hù)士執(zhí)業(yè)證書用上了、護(hù)士資格證提升行動、健康管理師、心理咨詢師關註、育嬰師研究進展、養(yǎng)老護(hù)理員、計(jì)算機(jī)等級證書連日來、營養(yǎng)師等快速融入。

康復(fù)保健(臨床醫(yī)學(xué)方向)

本專業(yè)是培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的，德系統、智增強、體、美全面發(fā)展的交流等，在掌握本專業(yè)所必備的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床知識(shí)基礎(chǔ)上更加廣闊，能系統(tǒng)掌提中國傳統(tǒng)康復(fù)和現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)基本理論、基本知識(shí)提高、基本技術(shù)具有獨(dú)立的實(shí)踐操作能力及發(fā)展?jié)摿Φ幕鶎涌祻?fù)保健專業(yè)技術(shù)人才可以使用。

專業(yè)證書:針灸推拿師、康復(fù)治療師各領域。

中藥

本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的中藥學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)應用領域、掌握中醫(yī)藥基本理論和技術(shù)技能具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力進行培訓，具備中藥配備發展機遇、調(diào)劑、使用法治力量、生產(chǎn)全技術方案、檢驗(yàn)、研究與開發(fā)等方面的知識(shí)(能力)共享。能夠從事中醫(yī)藥使用信息化、質(zhì)檢生產(chǎn)、鑒別等方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

專業(yè)證書:國家執(zhí)業(yè)藥師資格證新型儲能、中藥調(diào)劑員創新能力、健康管理師、中藥炮制員,醫(yī)藥營銷員等一站式服務。

口腔義齒制造(口腔醫(yī)學(xué)方向)

本專業(yè)堅(jiān)持立德樹人廣度和深度、德技并修，面向衛(wèi)生技術(shù)行業(yè)的口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)等職業(yè)群引領作用，培養(yǎng)口腔修復(fù)體及矯治器等的研究與開發(fā)加強宣傳、生產(chǎn)、質(zhì)量控制和管理等工作用的舒心，具備一定的科學(xué)文化水平技術發展，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)集成，精益求精的工匠精神重要手段，掌握基礎(chǔ)知識(shí)和口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)基本知識(shí)，專業(yè)理論和實(shí)踐技能技術的開發，具備較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力研究與應用，德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

專業(yè)證書:普通話證更高效、全國計(jì)算機(jī)等級證書全面協議、口腔修復(fù)工等相關(guān)職業(yè)資格證。

眼視光技術(shù)

眼視光技術(shù)專業(yè)主要培養(yǎng)眼視光行業(yè)中的高級技術(shù)人才具體而言，即具有專業(yè)的眼視光工具、眼科學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)，并掌揮眼睛檢測喜愛、驗(yàn)配重要的角色，屈光不正矯正和視覺訓(xùn)練的眼視光醫(yī)療技術(shù)人員。

專業(yè)證書:學(xué)生在邢蚝脩B勢？蓞⒓尤珖�計(jì)算機(jī)等級證書平臺建設、英語等級考試、普通話證貢獻力量、眼鏡驗(yàn)光員中級使用、眼鏡定配工中級、眼鏡驗(yàn)光員高級發行速度、眼鏡定配工高級證等資格證書更加堅強。

水利水電工程

本專業(yè)是培養(yǎng)具有水利水電工程的勘測、規(guī)劃性能、設(shè)計(jì)初步建立、施工高效、科研和管理等方面的知識(shí)，能在水利要素配置改革、水電等部門從事規(guī)劃體系、設(shè)計(jì)、施工帶動產業發展、科研和管理等方面工作的高級工程技術(shù)人才開拓創新。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)水利水電工程建設(shè)所必需的數(shù)學(xué)、力學(xué)和建筑結(jié)構(gòu)等方面的基本理論和基本知識(shí)必然趨勢，使學(xué)生得到必要的工程設(shè)計(jì)方法、施工管理方法和科學(xué)研究方法的基本訓(xùn)練擴大，具有水利水電工程勘測多樣性、規(guī)劃、設(shè)計(jì)新格局、施工明顯、科研和管理等方面的基本能力。

專業(yè)證書:計(jì)算機(jī)等級證書顯示、土木工程師創新為先、測量員、監(jiān)理員科普活動、造價(jià)員創新延展、咨詢工程師、注冊安全工程師長期間、水運(yùn)監(jiān)理工程師基本情況、造價(jià)工程師、交通部試驗(yàn)檢測工程師等高端化。

電氣自動(dòng)化

本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生要具備電工技術(shù)力量、電子技術(shù)、控制理論提單產、自動(dòng)檢測與儀表信息處理深入實施、系統(tǒng)工程、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識(shí)發展空間，能在運(yùn)動(dòng)控制效果、工業(yè)過程控制、電力電子技術(shù)連日來、檢測與自動(dòng)化儀表快速融入、電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息處理集成技術、管理與決策等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析就能壓製、系統(tǒng)設(shè)計(jì)更合理、系統(tǒng)運(yùn)行、科技開發(fā)及研究等方面工作的高級工程技術(shù)人才更優美。

專業(yè)證書:全國計(jì)算機(jī)等級證書各方面、全國英語四級證書、數(shù)控銑床操作證書成效與經驗、數(shù)控機(jī)床維修證書適應性、鉗工、電工稍有不慎、電子設(shè)備裝接證書重要作用、自動(dòng)化系統(tǒng)操作證書等。

機(jī)電一體化技術(shù)

機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)德最為顯著、智尤為突出、體、美全面發(fā)展環境，具有創(chuàng)業(yè)空間載體、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的高等專門人才，掌握機(jī)械相對簡便、電子重要組成部分、液(氣)壓一體化技術(shù)基本理論，應(yīng)用機(jī)電一體化設(shè)備加工的工藝設(shè)計(jì)和專業(yè)知識(shí):具備相應(yīng)實(shí)踐技能以及較強(qiáng)的實(shí)際工作能力合作，熟練進(jìn)行機(jī)電一體化產(chǎn)品和設(shè)備的應(yīng)用勃勃生機、維護(hù)、安裝極致用戶體驗、調(diào)試廣度和深度、銷售及管理的第一線高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

專業(yè)證書:普通話證引領作用、全國計(jì)算機(jī)等級證書加強宣傳、車工、數(shù)控車工用的舒心、數(shù)控銑床操作工技術發展、數(shù)控機(jī)床維修工、鉗工集成、電工自主研發、電子設(shè)備裝接工、自動(dòng)化系統(tǒng)操作工更加廣闊、家用電子產(chǎn)品維修工損耗、無線電調(diào)試工、電子儀表檢定修理工非常完善、家用電子產(chǎn)品維修工性能穩定、機(jī)電一體化工程師等相關(guān)職業(yè)資格證書全面革新。

城市軌道交通運(yùn)營與管理

本專業(yè)具有城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)知識(shí)，有較高的綜合系質(zhì)和較強(qiáng)的城市軌道專業(yè)技能情況正常。從事城市軌道交通運(yùn)營管理生產(chǎn)行業分類、經(jīng)營與服務(wù)工作的應(yīng)用型、復(fù)合型專業(yè)技術(shù)人才提高鍛煉。從事城市軌道交通運(yùn)營組織發展邏輯、指揮和管理工作，行車調(diào)度指揮和客運(yùn)服務(wù)工作等有所提升。

專業(yè)證書:CAD技能等級證書聽得進、低壓運(yùn)行維修電工、機(jī)電一體化職業(yè)培訓(xùn)先進水平、電梯維修工更多可能性。

汽車維修(新能源方向)

新能源汽車技術(shù)專業(yè)堅(jiān)持立德樹人、德技并修足夠的實力，面向新能源汽車整車及零部件制造和維修服務(wù)等行業(yè)企業(yè)，著力培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定結構，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要更適合，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力溝通協調，堂握純電動(dòng)和插電式混合動(dòng)力新能源汽車關(guān)鍵技術(shù)應(yīng)用能力要素配置改革，熟悉氫燃料新能源汽車技術(shù)，能夠從事新能源汽車設(shè)計(jì)研發(fā)輔助保障性、生產(chǎn)制造帶動產業發展、維修服務(wù)、車間管理等工作十分落實，具備較強(qiáng)項(xiàng)目實(shí)踐能力倍增效應，德、智設施、體需求、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才組合運用。

專業(yè)證書:學(xué)生在懈�讓我明白了？蓞⒓尤珖�計(jì)算機(jī)等級證書、英語等級考試積極、普通話證探索、電工資格證、車工證產業、汽車維修證滿意度、機(jī)床裝調(diào)維修證等情況較常見。

舞蹈表演

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義理論的基本知識(shí)，熟悉我國的文藝方針和政策;系統(tǒng)地掌握舞蹈的基本理論和專業(yè)技能機製性梗阻，了解相關(guān)學(xué)科的知識(shí)機製，有較高的文化藝術(shù)修養(yǎng)，有較強(qiáng)的審美感覺和創(chuàng)造性思維集成應用，有觀察探討、理解、概括生活的能力高效流通，能獨(dú)立運(yùn)用編舞手段完成舞蹈作品的創(chuàng)作與排練調解製度，以及具有從事本專業(yè)教學(xué)和初步科研的能力。

專業(yè)證書:國家普通話等級證書功能、國家計(jì)算機(jī)等級證書應用的因素之一、中小學(xué)音樂教師資格證、舞蹈音樂等級證書預期。

幼兒教育

本專業(yè)通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)敢於監督，培養(yǎng)在政治思相、專業(yè)知識(shí)結構、教育教學(xué)能力全面發(fā)展重要的作用、學(xué)有專長，具備幼兒教育專業(yè)知識(shí)規模最大，勝任幼兒園教育教學(xué)工作的專業(yè)人才穩中求進。具有現(xiàn)代教育理念，能在幼兒教育機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)工作最深厚的底氣，以及能夠從事幼兒園經(jīng)營協同控製、管理工作。

專業(yè)證書:國家普通話等級證書傳遞、國家計(jì)算機(jī)等級證書試驗、幼兒園教師資格證舞蹈音樂等級證書。

民族音樂與舞蹈

本專業(yè)是培養(yǎng)實(shí)用型音樂舞蹈人才和各類學(xué)校音樂舞蹈教師開展攻關合作，培養(yǎng)具有-定文化藝術(shù)修養(yǎng)切實把製度、藝術(shù)審美品味、藝術(shù)理論和藝術(shù)實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)用型人才自行開發，要求學(xué)生具有全面扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能進行部署。

專業(yè)證書:國家普通話等級證書、國家計(jì)算機(jī)等級證書應用情況、中小學(xué)音樂教師資格證保護好、舞蹈音樂等級證書。

電子商務(wù)

本專業(yè)培養(yǎng)具備管理表現、經(jīng)濟(jì)特點、法律及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)深刻變革、電子商務(wù)技術(shù)以及計(jì)算機(jī)等方面的知識(shí)和基本技能，能在各類企和諧共生、事業(yè)單位質生產力、金融機(jī)構(gòu)及政府部門從事實(shí)際業(yè)務(wù)管理、策劃技術交流、調(diào)研先進的解決方案、咨詢、以及研究工作的專業(yè)人才創造更多。

專業(yè)證書:計(jì)算機(jī)等級宣講活動、軟件水平與資格、程序員工藝技術、軟件設(shè)計(jì)效率、營銷員(初級、高級)近年來、助理營銷經(jīng)理講道理、營銷經(jīng)理。

導(dǎo)游(高鐵與軌道交通事務(wù)方向)

本專業(yè)是培養(yǎng)為現(xiàn)代化城市配套的地鐵技術先進、高鐵營運(yùn)高級綜合人才更多的合作機會，適應(yīng)21世紀(jì)運(yùn)輸事業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)乘務(wù)技能研學體驗、知識(shí)、訓(xùn)練的實(shí)用性高鐵人員以及掌握各種安檢設(shè)備的操作及識(shí)別方法的地鐵安檢服務(wù)人員最為突出，屬"氣質(zhì)佳""形體美""才藝精""紀(jì)律嚴(yán)"的知識(shí)性落實落細、技能型人才。采用"技能+學(xué)歷"高效化、"訂單式"培養(yǎng)模式製高點項目，為國家培養(yǎng)鐵路運(yùn)輸、軌道交通範圍和領域、地勤服務(wù)人員及安檢人員有所增加。

專業(yè)證書:乘務(wù)員資格證、導(dǎo)游資格證更高要求、安檢員越來越重要的位置、旅游規(guī)劃師資格證、普通話水平測試等級證書共同學習、計(jì)算機(jī)等級證書等順滑地配合。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修

本專業(yè)就業(yè)面寬廣，主要從事計(jì)算機(jī)系統(tǒng)安裝效高、調(diào)試前沿技術、及網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行管理有關(guān)的技術(shù)工作;網(wǎng)絡(luò)公司及網(wǎng)絡(luò)商業(yè)企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)管理和網(wǎng)頁設(shè)計(jì)制作基礎、廣告設(shè)計(jì)工作:能夠在企事業(yè)單位從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)站維護(hù)和管理、廣告設(shè)計(jì)多種方式、網(wǎng)頁制作等有關(guān)的技術(shù)工作及網(wǎng)上信息發(fā)布對外開放，網(wǎng)上交易等相關(guān)工作。

專業(yè)證書:計(jì)算機(jī)硬件工程師深入交流研討、計(jì)算機(jī)二級三級資料、計(jì)算機(jī)國家二級三級、LINUX管理需求、平面設(shè)計(jì)師堅定不移、網(wǎng)站設(shè)計(jì)師。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用

本專業(yè)培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定更讓我明白了、德技并修迎難而上、全面發(fā)展，適應(yīng)生產(chǎn)探索、建設(shè)堅持先行、管理和服務(wù)第一線需要，具有良好的職業(yè)道德管理、法律意識(shí)和人文素質(zhì)優化上下，掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)和專業(yè)等知識(shí)和技術(shù)技能，面向IT應(yīng)用行業(yè)模樣，計(jì)算機(jī)應(yīng)用維護(hù)調(diào)試生產體系、應(yīng)用軟件使用和維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)管理操作很重要、信息系統(tǒng)應(yīng)用及管理能力和水平、多媒體文檔設(shè)計(jì)等工作。

專業(yè)證書:普通話證,全國計(jì)算機(jī)等級證書異常狀況、軟件設(shè)計(jì)師(中級)軟件測試師(中級)研究、軟件工程師、計(jì)算機(jī)操作員(中級)應用創新、網(wǎng)絡(luò)管理員提高、網(wǎng)絡(luò)工程師、計(jì)算機(jī)硬件維護(hù)工程師的特性、計(jì)算機(jī)產(chǎn)品銷售工程師等相關(guān)職業(yè)資格證書交流。

互聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)應(yīng)用

互聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)應(yīng)用是新一代信息通信技術(shù)與工業(yè)經(jīng)濟(jì)深度融合的新型基礎(chǔ)設(shè)施、應(yīng)用模式和工業(yè)生態(tài)提供堅實支撐，通過對人推進一步、機(jī)、物、系統(tǒng)等的全面連接力度，構(gòu)建起覆蓋全產(chǎn)業(yè)鏈明確了方向、全價(jià)值鏈的全新制造和服務(wù)體系，為工業(yè)乃至產(chǎn)業(yè)數(shù)字化勇探新路、網(wǎng)絡(luò)化智能化發(fā)展提供了實(shí)現(xiàn)途徑單產提升，是第四次工業(yè)革命的重要基石。當(dāng)前試驗，工業(yè)E聯(lián)網(wǎng)融合應(yīng)用向國民經(jīng)濟(jì)重點(diǎn)行業(yè)廣泛拓展勞動精神，形成平臺(tái)化設(shè)計(jì)、智能化制造製度保障、網(wǎng)絡(luò)化協(xié)同預下達、個(gè)性化定制、服務(wù)化延伸統籌推進、數(shù)字化管理六大新模式.賦能方案、賦智、賦值作用不斷顯現(xiàn)的必然要求，有力的促進(jìn)了實(shí)體經(jīng)濟(jì)提質(zhì)研究成果、增效、降本完善好、綠色大面積、安全發(fā)展。

專業(yè)證書:學(xué)生在袉栴}分析？蓞⒓尤珖�計(jì)算機(jī)等級證書培養、英語等級考試、普通話證更加完善，電工形式，計(jì)算機(jī)等級考試證書、中國計(jì)算機(jī)技術(shù)職業(yè)證書資源配置、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用調(diào)研員信息、物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品營銷員相關、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)師(中級)大力發展、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用工程師、物聯(lián)網(wǎng)開發(fā)工程師生產效率、全國計(jì)算機(jī)信息管理高新技術(shù)考試證書等產能提升。

建筑工程管理技術(shù)

本專業(yè)面向建筑施工企業(yè)一線，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要節點，德智體美全面發(fā)展通過活化，具備較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、建筑讀圖識(shí)圖和建筑施工能力的特點。能進(jìn)行常規(guī)的建筑施工健康發展、實(shí)地工程測量有效保障、現(xiàn)場管理等工作，要求學(xué)生掌握建筑結(jié)構(gòu)的新技術(shù)長效機製、新規(guī)范等知識(shí)講實踐。畢業(yè)時(shí)具備扎實(shí)的專業(yè)技能和較為完整的施工管理經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蜻m應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)奮戰不懈、管理第一線需要市場開拓，具有良好職業(yè)道德的高技能人才。

專業(yè)證書:學(xué)生在写蟠罂s短？蓞⒓尤珖�計(jì)算機(jī)等級證書新模式、英語等級考試、普通話證等相關(guān)資格證書考試不容忽視。還可以參加注冊建造師組織了、注冊造價(jià)師、注冊監(jiān)理工程師等職業(yè)資格證書

工程造價(jià)

本專業(yè)培養(yǎng)具有工程造價(jià)計(jì)價(jià)不要畏懼，招投標(biāo)服務為一體、合同管理、成本核算及建設(shè)工程項(xiàng)目管理專業(yè)知識(shí)逐漸顯現，具有工程造價(jià)專業(yè)領(lǐng)域工作崗位技能全會精神，面向建筑行業(yè)主要從事造價(jià)工作的高技能專門人才。

專業(yè)證書:學(xué)生在型卣够�地？蓞⒓尤珖�計(jì)算機(jī)等級證書集中展示、英語等級考試、普通話證等相關(guān)資格證書考試體系流動性。畢業(yè)后滿足年限等要求探索創新，還可以參加注冊建造師、注冊造價(jià)師實現了超越、注冊監(jiān)理工程師等職業(yè)資格證書考試新產品。

山東黃河水利技工學(xué)校招生報(bào)考指南

獎(jiǎng)助學(xué)政策

1、國家助學(xué)金:2000元/年橋梁作用，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生持低保證或民政部門開具的貧困證明長遠所需，可享受國家助學(xué)金。學(xué)校還為貧困生提供校內(nèi)勤工儉學(xué)崗位讓人糾結。

2規模、獎(jiǎng)學(xué)金:6000元/年，學(xué)校設(shè)立學(xué)校勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金基石之一、企業(yè)冠名獎(jiǎng)學(xué)金聯動，成績優(yōu)秀的學(xué)生口享受國家獎(jiǎng)學(xué)金。

3、我校承諾:凡考入公辦本科院校的學(xué)生該院校收取的第一學(xué)年學(xué)費(fèi)由我校承擔(dān)行業內卷，作為對該生的獎(jiǎng)勵(lì)追求卓越。

4、假期統(tǒng)一校車接送參與能力，保證學(xué)生交通安全覆蓋。統(tǒng)一就餐，營養(yǎng)均衡國際要求，合理膳食流動性，保障學(xué)生的用容安全。

報(bào)名要求及錄取規(guī)則

1競爭激烈、招生范圍:學(xué)校經(jīng)上級主管部門批準(zhǔn)持續創新，面向全國投放招生計(jì)劃，實(shí)施自主招生空白區。

2協調機製、報(bào)名條件:初中起點(diǎn)考生，年齡不低于14周歲形勢。

3實踐者、報(bào)名方法:符合條件的考生持本人身份證、戶籍證明約定管轄、畢業(yè)證原件及復(fù)印件數據、近期同底版一寸免冠彩色照片(4張)直接到學(xué)校或?qū)W校駐各省市區(qū)招生辦公室辦理報(bào)名手續(xù)發揮。濟(jì)南市及各區(qū)縣的初中起點(diǎn)應(yīng)屆畢業(yè)生可通過"濟(jì)南市中學(xué)考試信息化管理平臺(tái)"按相關(guān)批次進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名顯著。

4、應(yīng)屆初中畢業(yè)生憑中考成績擇優(yōu)辦理錄取手續(xù);非應(yīng)屆初中畢業(yè)生憑入學(xué)后學(xué)校統(tǒng)一組織的入學(xué)考試成績擇優(yōu)辦理錄取手續(xù)開放以來。

5占、各專業(yè)不限男女比例，學(xué)校根據(jù)社會(huì)對人才需求的發(fā)展?fàn)顩r提供了有力支撐，必要時(shí)按規(guī)定調(diào)整學(xué)生所學(xué)專業(yè)并報(bào)主管部門備案激發創作。

6、新生入校后進一步意見，學(xué)校將在一個(gè)月內(nèi)按有關(guān)規(guī)定對考生進(jìn)行復(fù)查增幅最大，若發(fā)現(xiàn)弄虛作假'冒名頂替等違紀(jì)行為，取消考生入學(xué)資格的必然要求，不予注冊學(xué)籍研究成果。

7取得了一定進展、錄取結(jié)果的公布渠道:郵寄通知書完善好、電話查詢。新生憑錄取通知書報(bào)到入學(xué)，新生入校后學(xué)校按照人社部門有關(guān)規(guī)定進(jìn)行入學(xué)體檢問題分析，對體檢不合格的學(xué)生取消入學(xué)資格培養。