煙臺臨港工業(yè)學校聯(lián)辦五年制大專的優(yōu)勢
聯(lián)辦五年制大專-不必擠高中也能上大學
初中畢業(yè)生再填升學新路徑→聯(lián)辦五年制發行速度。選擇煙臺臨港工業(yè)學校聯(lián)辦五年制大專班更加堅強，免于高考，直接上大學。在校五年系統(tǒng)地完成中職和大專貫通課程不斷豐富，成績合格頒發(fā)公辦全日制大專畢業(yè)證實施體系，進而專升本，沖刺研究生擴大公共數據，實現(xiàn)“中職進深度，高職出，能升本核心技術體系，可讀碩”的華麗轉身開拓創新。
聯(lián)辦五年制解讀
招生對象
參加中考的應屆初中畢業(yè)生。特別是中考成績260-460分的學生必然趨勢，建議選擇聯(lián)辦五年制促進善治，保底公辦院校大專。
培養(yǎng)模式
五年培養(yǎng)均在中職學校多樣性，大專院校通過全程參與制定人才培養(yǎng)方案發揮效力、設計課程體系、加強專業(yè)建設明顯、安排教師支教等方式參與人才培養(yǎng)安全鏈。增強了中高職不同階段課程連續(xù)性和貫通性，有助于提升學生的綜合素質和專業(yè)技能水平創新為先。
學生錄取
必須通過煙臺市高中階段學校招生錄取工作平臺填報志愿（網(wǎng)址為 http://221.0.94.168/）真正做到，根據(jù)志愿按照成績由高到低錄取。煙臺臨港工業(yè)學校代碼781G創新延展。
轉段考試
中職教育階段學習三年結束后轉入審娀庾R？齐A段學習前，由中職學校和高職院校聯(lián)合組織轉段測試基本情況，測試合格的學生轉入尙F場？贫螌W習。不轉段的學生可以參加職教高考力量。
學生學歷
聯(lián)辦五年制學生達到畢業(yè)要求不久前，由合作高職院校頒發(fā)高等職業(yè)教育畢業(yè)證書，與普通高考統(tǒng)招大專學歷等同提升行動，在就業(yè)、考研關註、考公等方面具有同樣的效力研究進展。轉段考試未通過或者自愿放棄轉段參加職教高考的學生，達到中專畢業(yè)要求的連日來，頒發(fā)中專畢業(yè)證書快速融入。
學生學費
前三年按規(guī)定享受中等職業(yè)教育免學費政策，后兩年按照高職院校核定收費標準繳納學費。
為什么首選聯(lián)辦五年制
升本機會多：
1.三年中職成績優(yōu)異 就能壓製，可放棄轉段沖擊職教高考本科更合理；
2.中職階段大賽成績優(yōu)異獲得省賽一等獎、國賽三等獎可作為山東省拔尖人才升入本科高校更優美；
3.尭鞣矫�？齐A段國賽一等獎可免試升入本科高校;
4.專科階段可參加專升本考試成效與經驗；
5.出國讀本科適應性。
選擇機會多：
1.三年中職結束后有好的就業(yè)機會可以直接就業(yè)；
2.可以放棄轉段參加職教高考稍有不慎，選擇其他院兄匾饔�；蛘呱荆�
3.可以繼續(xù)學習最為顯著，完成聯(lián)辦五年制學業(yè)尤為突出，有公辦專科學歷托底環境。
性價比高：
1.全日制尶臻g載體？茖W歷，與普通高考統(tǒng)招大專學歷等同優勢與挑戰，在就業(yè)經驗分享、參軍、升本趨勢、考公等方面具有同樣效力享有同等待遇有力扭轉！
2.聯(lián)辦院校學歷含金量高，屢徽臼椒⻊�？苾赡戤厴I(yè)廣度和深度，學費低、早就業(yè)引領作用。
聯(lián)辦五年制的優(yōu)勢
貫通優(yōu)勢：
中等教育與高等教育貫通加強宣傳，中職、大學一起讀用的舒心，整體設計統(tǒng)籌安排學生的知識技術發展、能力、素質以及技能訓練集成，避免中高職轉換過程中的重復自主研發、脫節(jié)；初中應屆畢業(yè)生選擇聯(lián)辦五年制更加廣闊，可以免于高考損耗，學習壓力較小講故事。時間優(yōu)勢：
相較于傳統(tǒng)的3年高中（中專）+3年大專的模式，因為一體化培養(yǎng)性能穩定，節(jié)省了一年時間全面革新。只需五年就能獲得大專畢業(yè)證書，學生可以提前考研或就業(yè)情況正常。經(jīng)濟優(yōu)勢：
前三年中職階段免學費行業分類，后兩年按照大專院校核定標準收費，并且公辦大專的學費只有私立大專的1/2-1/3醒悟；大專階段兩年比高考統(tǒng)招大專三年節(jié)省一年寯祿@示？茖W費；在本地學習也逐步提升，節(jié)省交通及生活成本記得牢。就業(yè)優(yōu)勢：
中高職銜接貫通培養(yǎng)，與傳統(tǒng)大專學生相比專業(yè)技能更強重要的作用，在實際動手與操作能力等方面更符合企業(yè)的需求更多可能性，在社會競爭中更具優(yōu)勢。
煙臺臨港工業(yè)學校聯(lián)辦五年制大專聯(lián)辦院校 招生計劃
聯(lián)辦五年制 我校代碼781G
| 中職專業(yè)名稱 | 大專專業(yè)名稱 | 代碼 | 聯(lián)辦大專院校 | 計劃 |
| 機電技術應用 | 機電一體化技術 | B1 | 煙臺職業(yè)學院 | 50 |
| 電子商務 | 電子商務 | B2 | 50 | |
| 會計事務 | 大數(shù)據(jù)與會計 | B3 | 50 | |
| 數(shù)控技術應用 | 數(shù)控技術 | B4 | 50 | |
| 高星級飯店運營與管理 | 葡萄酒文化與營銷 | B5 | 山東旅游職業(yè)學院 | 50 |
| 西餐烹飪 | 西式烹飪工藝 | B6 | 50 | |
| 中餐烹飪 | 餐飲智能管理 | B7 | 50 | |
| 旅游服務與管理 | 旅游管理 | BC | 50 |
煙臺職業(yè)學院：全日制公辦普通高等學校足夠的實力，煙臺唯一一所“中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃項目單位”“國家示范性骨干高職院芯o迫性！薄皣覂�(yōu)質高等職業(yè)院校” 榮獲全國高職院懈m合！胺⻊肇暙I50強”“教學資源50強”“國際影響力50強”“高職高尭咝�？蒲心芰ε判邪�50強”和“產(chǎn)教融合卓越校50強”，辦學規(guī)模在全省同類院校中位居前列要素配置改革。
山東旅游職業(yè)學院：全日制公辦普通高等學校體系， 山東省名校建設工程首批技能型特色名校、山東省優(yōu)質高職院校帶動產業發展、全國職業(yè)教育先進單位責任製、全國職業(yè)技術學校職業(yè)指導工作先進學校、全國國防教育特色學校倍增效應、全國旅游職業(yè)教育校企合作示范基地規則製定，辦學規(guī)模在全省同類院校中位居前列。
煙臺臨港工業(yè)學校聯(lián)辦五年制大專的優(yōu)勢招生專業(yè)簡介
機電技術應用|機電一體化技術
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握機電一體化技術專業(yè)知識和技能以及工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)需求、工業(yè)機器人等智能制造核心技術堅定不移，能勝任機電設備的設計與維護、安裝與調(diào)試更讓我明白了、營銷與技術服務等崗位的高素質復合型技能人才迎難而上。
就業(yè)方向：面向現(xiàn)代裝備制造業(yè)相關企事業(yè)單位，從事機電設備的安裝充分、調(diào)試進一步完善、編程，機電設備維護競爭力、故障診斷調整推進、維修管理及銷售與技術服務等工作。
電子商務
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握網(wǎng)絡信息技術機製性梗阻、市場營銷機製、網(wǎng)絡營銷、新媒體營銷集成應用、移動商務和現(xiàn)代物流等專業(yè)知識探討，具有利用網(wǎng)絡開展商務活動的能力和利用網(wǎng)絡信息技術、現(xiàn)代物流方法改善企業(yè)經(jīng)營管理高效流通，提高企業(yè)管理水平和能力的高素質復合型技能人才調解製度。
就業(yè)方向：面向電子商務相關企業(yè)，從事網(wǎng)絡營銷功能、網(wǎng)店運營應用的因素之一、直播電商、企業(yè)商品和服務的營銷策劃預期、電子商務系統(tǒng)的開發(fā)與維護等工作敢於監督。如客服、美工結構、運營重要的作用、短視頻制作、主播等規模最大。
會計事務|大數(shù)據(jù)與會計
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握智能會計穩中求進、成本管理、稅務服務成效與經驗、財務管理等知識和技能適應性，具備良好的人文素養(yǎng)、數(shù)據(jù)素養(yǎng)便利性、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識方法，可勝任各類中小微企業(yè)和非營利組織的智能會計核算、會計監(jiān)督提供有力支撐、會計管理等高素質技能人才切實把製度。
就業(yè)方向：面向企業(yè)、銀行自行開發、會計事務所進行部署，初次就業(yè)崗位主要有出納會計、會計助理應用情況、會計核算員保護好、成本核算員等; 拓展升遷崗位主要有會計主管組建、財務主管和財務總監(jiān)等。
數(shù)控技術應用|數(shù)控技術
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握機械制造特點、數(shù)控操作等專業(yè)知識和技能以及工業(yè)機器人深刻變革、多軸加工等智能制造核心技術，具備數(shù)控加工和編程和諧共生、數(shù)控設備檢測和維護質生產力、產(chǎn)品質量檢測和數(shù)控設備營銷等能力的高素質復合型技能人才。
就業(yè)方向：面向現(xiàn)代裝備制造業(yè)相關企事業(yè)單位技術交流，從事數(shù)控加工工藝與程序編制先進的解決方案、CAD/CAM應用、智能裝備的操作及維護創造更多、智能裝備的銷售與技術服務宣講活動、車間生產(chǎn)組織與管理等工作。
旅游服務與管理|旅游管理
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代旅游管理專業(yè)知識和技能自主研發，具備較強的服務意識確定性、管理能力、創(chuàng)新精神損耗，能夠從事旅游業(yè)相關的經(jīng)營管理講故事、策劃規(guī)劃、咨詢培訓性能穩定、旅游教育等工作的高素質應用型技能人才全面革新。
就業(yè)方向：面向星級酒店、旅行社情況正常、線上旅游服務企業(yè)建設項目、旅游景區(qū)、研學機構等企事業(yè)單位落實落細，從事導游相結合、旅游線路設計、旅游計劃調(diào)度製高點項目、研學策劃為產業發展、旅行社管理等崗位。
高星級飯店運營與管理|葡萄酒文化與營銷
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握高星級酒店服務與運營以及葡萄酒相關專業(yè)理論和技能有所增加，具備高星級飯店餐飲服務各項要求、酒店管理、酒莊運營越來越重要的位置、侍酒服務新技術、葡萄酒市場營銷與葡萄酒文化推廣等高素質綜合型技能人才。
就業(yè)方向：面向高星級飯店順滑地配合、精品酒莊深入、高端餐飲等企業(yè)效高，從事酒店管理、酒莊運營基礎、侍酒師高效節能、酒水主管、葡萄酒銷售大局、葡萄酒品鑒、策劃運營等崗位邁出了重要的一步。
中餐烹飪|餐飲智能管理
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代烹飪有序推進、中式烹飪、營養(yǎng)衛(wèi)生需求、餐飲管理等專業(yè)知識和技能堅定不移，具有烹飪技術和餐飲經(jīng)營管理能力，在信息化時代會設計更讓我明白了、善制作迎難而上、能服務、懂經(jīng)營的餐飲行業(yè)復合型技能人才探索。
就業(yè)方向：面向高星級飯店堅持先行、餐飲行業(yè)，從事中式烹調(diào)滿意度、餐飲出品優化上下、餐飲生產(chǎn)管理、門店運營模樣、廚政管理等崗位或自主創(chuàng)業(yè)生產體系。
西餐烹飪|西式烹飪工藝
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握西式烹飪、西式面點很重要、營養(yǎng)衛(wèi)生能力和水平、餐飲管理等專業(yè)知識和技能，具有較強的西餐烹飪技術異常狀況、菜品研發(fā)創(chuàng)新研究、組織協(xié)調(diào)及廚房督導和管理等能力的復合型技能人才。
就業(yè)方向：面向國內(nèi)外大型酒店統籌發展、餐飲企業(yè)深化涉外，從事西餐烹調(diào)、西點制作生產製造、營養(yǎng)配餐開展試點、餐飲管理等崗位或自主創(chuàng)業(yè)。