●目前中國的高級技工極為缺乏開展。造成高級技工緊缺的深層次原因是社會對人才理解的扭曲戰略布局，全社會還沒有達(dá)成重視技工的共識實現。人們普遍存在重高層學(xué)歷教育創新的技術、輕職業(yè)技能培訓(xùn)的觀念

●高級技工的緊缺發揮，不僅會拖“中國制造”的后腿，而且會影響中國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)快速發(fā)展快速增長，對中國經(jīng)濟(jì)競爭力的進(jìn)一步提高構(gòu)成嚴(yán)重威脅開放以來。這一趨勢如果得不到有效遏制，我們將會付出沉重的代價(jià)

●如果全社會能夠營造出一個良好的氛圍高質量，讓高級技工的身價(jià)上漲起來提供了有力支撐，讓高級技工的頭銜閃亮起來，多涌現(xiàn)出像李斌一樣的“藍(lán)領(lǐng)英雄”前景，我國一定會在較短時(shí)間內(nèi)扭轉(zhuǎn)高級技工緊缺的局面

“中國制造”正在世界范圍內(nèi)崛起進一步意見。可是落到實處，我們在這一發(fā)展和奮斗的過程中等多個領域，也會遇到種種障礙，其中一個重要的障礙就是高級技工的緊缺產品和服務。

目前中國的高級技工極為缺乏應用擴展。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在我國1.4億名職工中增多，技工僅占50％活動上，即7000萬人有望，在這些技工中，初級工占60％導向作用，中級工占35％方案，高級工僅占5％。與此相比十大行動，在發(fā)達(dá)國家中左右，初級工僅占15％，中級工占50％綜合措施，高級工占35％之多可靠保障。曾幾何時(shí)，以精湛技能享譽(yù)全國的“上海師傅”設計標準，實(shí)際上就是高級技工的代名詞開展。可如今發揮重要帶動作用，在上阂庀�，F(xiàn)有的130多萬技工中，高級技工文化價值、技師僅占6％形式。其他地區(qū)的情況也大致相差不多，如廣東全省缺技師150萬人不斷完善，深圳缺技師17萬人數字化，由于缺乏技能人才，產(chǎn)品報(bào)廢率高達(dá)兩成半營造一處。高級技工嚴(yán)重?cái)鄬痈母飫撔�，以至于出現(xiàn)企業(yè)開出年薪40萬元仍招不到高級技工的現(xiàn)象知識和技能。

造成高級技工緊缺的深層次原因是社會對人才理解的扭曲取得顯著成效，全社會還沒有達(dá)成重視技工的共識。人們普遍存在重高層學(xué)歷教育更加廣闊、輕職業(yè)技能培訓(xùn)的觀念規劃。在這種觀念指導(dǎo)下，許多企業(yè)招聘重學(xué)歷可以使用、輕技術(shù)進入當下，他們愿意花高價(jià)招收博士、碩士和學(xué)士效高化，卻不愿給高級技工以適當(dāng)?shù)男匠晷麦w系。企業(yè)愿意用各種激勵機(jī)制刺激高級管理人才、高級營銷人才創造、高級技術(shù)人才等不難發現，卻對技工缺乏激勵貢獻法治。技術(shù)工人在企業(yè)里和社會上地位不高，得不到應(yīng)有的尊重發展需要，這種由于職業(yè)分工不同引起的社會心理影響不可小視攻堅克難。在對小學(xué)生進(jìn)行的調(diào)查中，幾乎沒人愿意當(dāng)一名技術(shù)工人顯示，家長也一心一意讓孩子上大學(xué)雙向互動，追求高學(xué)歷，而不愿接受職業(yè)技術(shù)訓(xùn)練設計能力。

我國加入世貿(mào)組織以后品牌，社會和企業(yè)都十分關(guān)注核心競爭力，但不少人常常把核心競爭力僅僅理解為技術(shù)創(chuàng)新能力求得平衡、企業(yè)獲得自主知識產(chǎn)權(quán)的技術(shù)以及管理水平紮實做。實(shí)際上，沒有合格的技工至關重要，再先進(jìn)的設(shè)計(jì)方案也變不成優(yōu)秀的產(chǎn)品提供深度撮合服務，科技創(chuàng)新也無法轉(zhuǎn)變?yōu)樨?cái)富。

有專家分析的發生，高級技工這一特殊資源一旦“斷檔”組成部分，等到市場反應(yīng)過來，為時(shí)已晚新的動力。如果電荒需要三五年緩解的話的過程中，那么高級技工荒則至少需要十年才能緩解。高級技工的緊缺像一棵樹，不僅會拖“中國制造”的后腿過程中，而且會影響中國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)快速發(fā)展，對中國經(jīng)濟(jì)競爭力的進(jìn)一步提高構(gòu)成嚴(yán)重威脅能運用。這一趨勢如果得不到有效遏制達到，我們將會付出沉重的代價(jià)。

面對高級技工的緊缺不可缺少，不能再延誤了蓬勃發展！必須立即行動起來，以扭轉(zhuǎn)這一狀況積極回應。首先要確立正確的人才觀念重要性，總經(jīng)理、工程師是人才多種場景，高級技工也是人才多元化服務體系。比如，同樣的飛機(jī)部件擴大公共數據，假設(shè)由美國工人組裝飛機(jī)可飛1200小時(shí)深度，由俄羅斯工人組裝可飛800小時(shí)發行速度，由我國的工人組裝卻只能飛400小時(shí)。我國不良產(chǎn)品每年造成的損失近2000億元與時俱進，科技成果轉(zhuǎn)化率只有15％左右性能，技術(shù)進(jìn)步對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)也只有29％，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國家60－80％的水平綜合運用。造成這些問題的根本原因都在于缺乏一支高素質(zhì)的技術(shù)工人隊(duì)伍供給。可見實事求是，當(dāng)務(wù)之急必須要確立高級技工也是人才的觀念進行探討。

很重要的一點(diǎn)，就是政府主管部門應(yīng)發(fā)揮主導(dǎo)作用服務水平，把培養(yǎng)技能人才納入經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)劃最新，構(gòu)建市場化社會化的職業(yè)培訓(xùn)體系。近年教育部處理方法、勞動和社會保障部等聯(lián)合提出優(yōu)先在數(shù)控技術(shù)應(yīng)用重要作用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件開發(fā)、汽車運(yùn)用與維修習慣、護(hù)理等四個專業(yè)領(lǐng)域?qū)嵤�“技能型緊缺人才培養(yǎng)工程”充足，500多所職業(yè)技術(shù)院校被確定為技能型緊缺人才示范性培養(yǎng)培訓(xùn)基地，1400多個企事業(yè)單位成為這些院校的合作單位建強保護。該工程計(jì)劃至2007年為相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域輸送畢業(yè)生100萬人同期，提供技能培訓(xùn)300萬人次，以緩解技能型人才的緊缺狀況使命責任。

一定要把重視職業(yè)技術(shù)教育作為頭等大事來抓效果。德國一直重視職業(yè)技術(shù)教育，在他們看來合規意識，職業(yè)技術(shù)教育與正常學(xué)歷教育是同等重要的密度增加，在發(fā)展和完善職業(yè)技術(shù)教育上也是不遺余力，這成為德國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速現場、高質(zhì)量的德國制造產(chǎn)品走向全世界的重要原因之一高端化。德國的許多做法是值得我們學(xué)習(xí)的力量。大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育還要有一套相應(yīng)的制度我有所應，包括實(shí)行職業(yè)資格證書制，建立技工晉升評級制度深入實施，提高技工的工資待遇至關重要，真正從制度上重視技工的培養(yǎng)和提高。我國現(xiàn)在的職業(yè)技術(shù)教育仍以理論為主效果，以課堂教育為中心有所應，這樣培養(yǎng)出來的學(xué)生是難以適應(yīng)社會和企業(yè)的需要足了準備。更有甚者，不少高等職業(yè)技術(shù)院校的領(lǐng)導(dǎo)整天熱衷于“升本”著力提升，卻不去研究如何適應(yīng)社會的需要深刻內涵、企業(yè)的需要來培養(yǎng)學(xué)生，提高職業(yè)技術(shù)教育水平融合，這樣的高等職業(yè)技術(shù)院校能辦好嗎深入闡釋？

總之，如果全社會能夠營造出一個良好的氛圍完成的事情，讓高級技工的身價(jià)上漲起來物聯與互聯，讓高級技工的頭銜閃亮起來，多涌現(xiàn)出像李斌一樣的“藍(lán)領(lǐng)英雄”改造層面，我國一定會在較短時(shí)間內(nèi)扭轉(zhuǎn)高級技工緊缺的局面供給，為“中國制造”增添一股強(qiáng)大的力量！ （作者為上海立信會計(jì)學(xué)院經(jīng)貿(mào)與法律系教授）