濟(jì)南科技中等職業(yè)學(xué)校是山東省規(guī)范化學(xué)校上高質量、山東省重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，成立于2000年廣度和深度，目前學(xué)校有職業(yè)中專深入交流、三二連讀大專的學(xué)歷教育引領作用，開設(shè)了物業(yè)管理、樓宇智能化設(shè)備安裝與運(yùn)行臺上與臺下、工程測量用的舒心、建筑工程施工、無人機(jī)操控與維護(hù)集聚效應、智能養(yǎng)老服務(wù)等專業(yè)集成。其中物業(yè)管理專業(yè)和樓宇智能化設(shè)備與安裝專業(yè)專業(yè)為省級品牌專業(yè)，專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)為省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)互動講。目前學(xué)生就業(yè)率連續(xù)14年達(dá)到99%以上穩定性。

在行業(yè)培訓(xùn)方面，學(xué)校建筑與物業(yè)管理培訓(xùn)項(xiàng)目被評為2019年全國“終身學(xué)習(xí)品牌”過程中。學(xué)校一直高度重視教育培訓(xùn)去突破，秉承“發(fā)揮教育功能，承擔(dān)社會責(zé)任”的服務(wù)理念達到，開展多層次、多形式的建筑與物業(yè)管理教育培訓(xùn)蓬勃發展，促進(jìn)了農(nóng)民工技能水平的不斷提升和企業(yè)的健康發(fā)展特點。目前主要開展物業(yè)管理、建筑兩大行業(yè)培訓(xùn)重要性，涵蓋職業(yè)資格又進了一步、繼續(xù)教育服務機製、技能提升貢獻力量、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等20多個項(xiàng)目使用，每年培訓(xùn)15000余人次。特別是送教下鄉(xiāng)足夠的實力，到企業(yè)培訓(xùn)緊迫性，做到了生產(chǎn)培訓(xùn)兩不誤，相互促進(jìn)更適合、相互提高高效，深受企業(yè)的歡迎要素配置改革。

濟(jì)南科技中等職業(yè)學(xué)校一直致力于探索專業(yè)特色鮮明的校企合作辦學(xué)模式體系，并在辦學(xué)過程中帶動產業發展，摸索出了“四個共同”（課程共同開發(fā)責任製，人才共同培養(yǎng)，成果共同分享規則製定，責(zé)任共同擔(dān)當(dāng)）的人才培養(yǎng)模式製造業，形成了產(chǎn)教融合、校企合作發展基礎、工學(xué)結(jié)合、知行合一的長效育人機(jī)制建強保護，將學(xué)校的“辦學(xué)需求與企業(yè)需求對接同期，教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接真正做到，教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接科普活動，畢業(yè)證書與職業(yè)資格對接強化意識，職業(yè)教育與終身教育對接長期間，職業(yè)培訓(xùn)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)對接”現場，實(shí)現(xiàn)校企深度融合高端化、無縫對接我有所應，在豐富合作平臺，增強(qiáng)自身“造血功能”的同時至關重要，也提高了學(xué)校為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)的質(zhì)量和水平發展空間，培養(yǎng)出更多的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

學(xué)校全面推進(jìn)全日制學(xué)歷教育學(xué)生“1+X”證書取得應用的因素之一，保證畢業(yè)學(xué)生獲得X證書，強(qiáng)化課證互融敢於監督，夯實(shí)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展基礎(chǔ)幅度，拓展就業(yè)創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)，助力學(xué)生成長成才貢獻。同時全國BIM應(yīng)用技能報名考試點(diǎn)落戶我校，結(jié)合學(xué)校BIM實(shí)訓(xùn)室穩中求進，推進(jìn)“1+X”制度試點(diǎn)建設(shè)統籌。

學(xué)校充分發(fā)揮國有企業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢，依托濟(jì)南一建集團(tuán)和建筑與物業(yè)管理職教集團(tuán)振奮起來，緊緊抓住市場圍繞行業(yè)創(chuàng)新校企合作人才培養(yǎng)模式，與山東明英物業(yè)服務(wù)有限公司等地、中土物業(yè)管理集團(tuán)有限公司山東分公司最為顯著、山東潤華物業(yè)管理股份有限公司、山東宏泰物業(yè)發(fā)展有限公司規定、銀豐物業(yè)管理有限公司等企業(yè)建立“現(xiàn)代學(xué)徒制”人才合作培養(yǎng)，學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)與企業(yè)輪崗實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合高質量，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)相對簡便。

還與山東國華物業(yè)管理有限公司、山東保利物業(yè)管理有限公司合作、山東誠信行物業(yè)管理有限公司、濟(jì)南領(lǐng)航衛(wèi)士安全技術(shù)有限公司助力各業、山東步云航空科技有限公司等多家單位合作極致用戶體驗，開展工學(xué)結(jié)合應用，訂單培養(yǎng)建議，社會行業(yè)冠名班等人才培養(yǎng)模式改革先進的解決方案。

學(xué)校目前雙師型教師比例超過90%拓展，建立以“高層次雙師型人才”為專業(yè)帶頭人宣講活動、以“雙師型骨干教師”為核心隊(duì)伍、以“校企共育組合團(tuán)隊(duì)”為行動模式效率、具有嚴(yán)格任職標(biāo)準(zhǔn)的中職教育示范性專業(yè)化教學(xué)團(tuán)隊(duì)規模，形成一整套較為完善成熟的“雙師型”教師培養(yǎng)機(jī)制。聘請行業(yè)企業(yè)專家指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)和教學(xué)非常完善，擔(dān)任兼職教師性能穩定。選派專業(yè)教師到企業(yè)掛職實(shí)踐全面革新，提高教師的專業(yè)技能和專業(yè)教學(xué)水平，促進(jìn)了我校“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建情況正常。在2019年國家、省市級教師教學(xué)能力大賽中提高鍛煉，我校教師獲得省級及國家一等獎的好成績發展邏輯。

濟(jì)南科技中等職業(yè)學(xué)校目前已經(jīng)與加拿大威廉學(xué)校、馬來西亞城市大學(xué)等學(xué)校達(dá)成合作聽得進，響應(yīng)職業(yè)院校主動服務(wù)“一帶一路”倡議新的力量，積極引進(jìn)國外相關(guān)專業(yè)的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)便利性，結(jié)合我校實(shí)際開發(fā)校本培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、方案和教材深刻認識。搭建國際可交流的橋梁核心技術。