聊城交通技工學(xué)校始建于1965年是國(guó)家人社部認(rèn)定的國(guó)家重點(diǎn)技工學(xué)校傳遞、山東省金藍(lán)領(lǐng)高技能人才培養(yǎng)基地融合、山東省交通廳認(rèn)定的汽車維修人員從業(yè)資格培訓(xùn)及考核單位、國(guó)家財(cái)政部重點(diǎn)扶植的全國(guó)重點(diǎn)學(xué)生實(shí)訓(xùn)基地相關性。2016年學(xué)校評(píng)為聊城市"AAAAA"級(jí)社會(huì)組織完成的事情。

近年來(lái)，隨著生源的不斷增加穩定，辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大改造層面，我校于2018年8月份正式遷入高新區(qū)新校。新校區(qū)總占地面積204畝優勢與挑戰，首期投入使用120余畝經驗分享，二期80余畝的規(guī)劃包括大型運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、實(shí)訓(xùn)車間趨勢、室內(nèi)球場(chǎng)等有力扭轉。新校區(qū)位置優(yōu)越上高質量、交通便利、建設(shè)起點(diǎn)高廣度和深度，功能配套齊全深入交流，硬件設(shè)施配置高端，突出教學(xué)加強宣傳、實(shí)訓(xùn)臺上與臺下、生產(chǎn)一體化的特點(diǎn)，零距離前置就業(yè)體驗(yàn)技術發展，實(shí)現(xiàn)"入學(xué)即就業(yè)集聚效應、就業(yè)即高薪"的辦學(xué)承諾與宗旨。

近年來(lái)更為一致，學(xué)校與時(shí)俱進(jìn)等形式、緊跟國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略和企業(yè)需求，在原有傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專業(yè)的基礎(chǔ)上研究與應用，重點(diǎn)優(yōu)選打造工業(yè)機(jī)器人飛躍、3D打印技術(shù)、新能源汽車全面協議、幼兒教育重要部署、電子商務(wù)、交通客服等含金量高的精品專業(yè)工具。形成了校企共同培養(yǎng)線上線下、企業(yè)定制、高薪就業(yè)等體系化專業(yè)亮點(diǎn)醒悟。

聊城交通技工學(xué)校辦學(xué)特色

1數據顯示、校企共建專業(yè)、理論實(shí)訓(xùn)一體

校企深度合作也逐步提升，共建校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地和設(shè)施記得牢，模擬真實(shí)工作場(chǎng)景，由企業(yè)選派專家入校授課重要的作用，展現(xiàn)真實(shí)工作流程更多可能性。定期安排學(xué)生入企參加頂崗實(shí)訓(xùn)，提高學(xué)生實(shí)踐能力足夠的實力，以最短甚至零試用期順利高薪就業(yè)緊迫性。

2、入學(xué)即就業(yè)更適合、就業(yè)即高薪

聯(lián)合企業(yè)面試高效、定向組織招生，簽訂全程培養(yǎng)就業(yè)協(xié)議要素配置改革，百分百安排工作體系。專業(yè)緊跟社會(huì)發(fā)展需要帶動擴大，企業(yè)需求度高，學(xué)生擇業(yè)機(jī)會(huì)多開拓創新，薪酬待遇高。

3必然趨勢、技能與素養(yǎng)齊抓 促進善治，就業(yè)與發(fā)展并進(jìn)

在專注技能操作硬實(shí)力教學(xué)的同時(shí)，還注重學(xué)生職場(chǎng)生存綜合軟實(shí)力的培養(yǎng)多樣性。學(xué)校常年聘請(qǐng)大型企業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)專家發揮效力，從職業(yè)心態(tài)、職業(yè)素養(yǎng)明顯、職場(chǎng)禮儀安全鏈、晉升規(guī)劃等方面，培養(yǎng)學(xué)生的快速適應(yīng)能力和決勝職場(chǎng)的工作技巧創新為先，為學(xué)生的就業(yè)發(fā)展保駕護(hù)航真正做到。

聊城交通技工學(xué)校招生專業(yè)類型

1、就業(yè)型：以就業(yè)為目的高薪或校企合作定向培養(yǎng)的專業(yè)創新延展，適合成績(jī)較差調整推進、頭腦靈活、善于動(dòng)手的初中畢業(yè)生機製性梗阻。分精品專業(yè)和普通專業(yè)機製。精品型：專業(yè)前瞻、薪酬高集成應用、簽訂就業(yè)保障協(xié)議探討，100%安置工作；普通型：傳統(tǒng)專業(yè)高效流通、推薦工作調解製度、中高薪酬水平，簽訂就業(yè)保障協(xié)議有效性。

2創新內容、升學(xué)型：以獲取國(guó)家統(tǒng)招本、審V泛關註？茖W(xué)歷為目的的專業(yè)善於監督，適合成績(jī)中下，通過(guò)捷徑春考捷徑考取國(guó)家正規(guī)大學(xué)的學(xué)生就能壓製。春考特點(diǎn)：專業(yè)實(shí)用性強(qiáng)更合理、考試難度低、通過(guò)率高更優美，報(bào)考院校均為省內(nèi)知名院校各方面，入學(xué)即簽訂升學(xué)協(xié)議防控，專科保底適應性、本科通過(guò)率高于省內(nèi)平均水平30%堅實基礎。

聊城交通技工學(xué)校有哪些辦學(xué)特色

＝＝雙師型精英師資團(tuán)隊(duì)＝＝

師資力量是評(píng)定一所學(xué)校教育水平高低的關(guān)鍵點(diǎn)，汽車類專業(yè)更需雙師型的師資隊(duì)伍重要作用，聊城交校近50年的積淀等地，造就了理論水平高，實(shí)際操作能力強(qiáng)的雙師型精英師資團(tuán)隊(duì)尤為突出。

==四段辦學(xué)模式  模塊教學(xué)法＝＝

中專高技類專業(yè)規定，按照職業(yè)教育規(guī)律和學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行四段制培養(yǎng)。第一階段在校內(nèi)學(xué)習(xí)空間載體，主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)基礎(chǔ)教育高質量；第二階段到合作企業(yè)進(jìn)行入職教育和見(jiàn)習(xí)；第三階段在學(xué)校進(jìn)行專業(yè)理論系統(tǒng)學(xué)習(xí)和專業(yè)技能提升保護好；第四階段學(xué)生在學(xué)校合作的汽車維修企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)組建，實(shí)現(xiàn)與就業(yè)的無(wú)縫對(duì)接。

==企業(yè)定制班 入校=就業(yè)＝＝

我校與省內(nèi)外百余家大系列、中型企業(yè)有著密切的人才供需關(guān)系作用，并與多家企業(yè)簽訂了聯(lián)合辦學(xué)、學(xué)生實(shí)習(xí)及就業(yè)協(xié)議慢體驗。聊城本地中職類院校首家百分百安置就業(yè)規(guī)定著力增加，畢業(yè)生就業(yè)跟蹤制度，就業(yè)不適應(yīng)二次安置制度科技實力，給就讀學(xué)生及廣大家長(zhǎng)一個(gè)貼心的保障處理。99%就業(yè)率，為全聊城中職類院校最高在此基礎上。

==特色就業(yè)班 入校=高薪就業(yè)＝＝

學(xué)校開(kāi)設(shè)高鐵乘務(wù)助力各行、航空服務(wù)等發(fā)展前景、就業(yè)待遇高專業(yè)自主研發，打通學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)通道確定性，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)損耗、就業(yè)一條線安置政策講故事，確保學(xué)生高薪就業(yè)。

==24小時(shí)無(wú)縫隙 專職班主任管理＝＝

學(xué)校的專職班主任和專職實(shí)習(xí)管理老師性能穩定，24小時(shí)全方位地伴隨同學(xué)們的學(xué)習(xí)全面革新、生活和實(shí)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行無(wú)微不至的關(guān)心情況正常，做到貼心服務(wù)細(xì)心管理行業分類，形成和諧技術特點、溫暖、積極發展邏輯、向上的大家庭式的班級(jí)氛圍凝聚力量。

==35人小班制教學(xué) 一生一檔＝＝

學(xué)校教師重德授道，學(xué)生尊師愛(ài)校聽得進。35人小班制教學(xué)註入了新的力量，針對(duì)每個(gè)學(xué)生情況，有的放矢的定制個(gè)性化培養(yǎng)方案更多可能性。做到尺有所長(zhǎng)，寸有所短反應能力，力爭(zhēng)讓每個(gè)學(xué)生最大限度發(fā)揮自身的潛能共謀發展。