聊城市東昌府區(qū)中等職業(yè)教育學校有什么專業(yè)?

聊城市東昌府區(qū)中等職業(yè)教育學校下設(shè)智能制造部競爭力所在、現(xiàn)代服務業(yè)部提供有力支撐、教育藝術(shù)部、信息工程部一站式服務、職教高考部、現(xiàn)代農(nóng)藝部6個教學部，對接區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)集群合規意識，開設(shè)工業(yè)機器人技術(shù)應用、農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)有效性、康復技術(shù)創新內容、旅游服務與管理等十余個專業(yè)，涵蓋現(xiàn)代智能制造廣泛關註、現(xiàn)代服務業(yè)善於監督、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等多個現(xiàn)代化培養(yǎng)方向，其中機電技術(shù)應用就能壓製、計算機應用專業(yè)高水平學校特色專業(yè)更合理。

計算機應用(代碼710201)

基本修業(yè)年限三年

職業(yè)面向

面向計算機維修工等職業(yè)，計算機軟件與硬件操作更優美、信息管理工程技術(shù)等崗位（群）各方面。

培養(yǎng)目標定位

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎(chǔ)和計算機應用相關(guān)等知識成效與經驗，具備辦公軟件應用適應性、常用信息技術(shù)設(shè)備組裝與維護、網(wǎng)絡技術(shù)應用稍有不慎、數(shù)字媒體素材處理等能力重要作用，具有工匠精神和信息素養(yǎng)等地，能夠從事計算機及相關(guān)設(shè)備的使用、維護完成的事情、管理物聯與互聯，以及相關(guān)領(lǐng)域的軟件與硬件操作、辦公應用協同控製、網(wǎng)絡應用振奮起來、數(shù)字媒體應用和信息處理等操作或產(chǎn)品銷售等工作的技術(shù)技能人才。

主要專業(yè)能力要求

1利用好、具備熟練操作計算機和應用辦公軟件的能力深入各系統；

2、具備網(wǎng)絡技術(shù)應用技能系列；

3作用、具備數(shù)字媒體素材處理、簡單的動畫設(shè)計能力慢體驗；

4著力增加、具備制作網(wǎng)頁、管理網(wǎng)站的能力科技實力；

5處理、具備一定的程序設(shè)計和利用數(shù)據(jù)庫等工具進行數(shù)據(jù)分析的能力；

6在此基礎上、具備對常見的信息技術(shù)設(shè)備進行組裝與維護的能力助力各行；

7、具有終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力自主研發。

主要專業(yè)課程與實習實訓

專業(yè)基礎(chǔ)課程：信息錄入技術(shù)確定性、辦公軟件應用、計算機網(wǎng)絡基礎(chǔ)損耗、網(wǎng)絡操作系統(tǒng)講故事。

專業(yè)核心課程：圖形圖像處理、數(shù)字媒體技術(shù)應用性能穩定、網(wǎng)頁設(shè)計與制作自動化方案、數(shù)據(jù)庫應用與數(shù)據(jù)分析、程序設(shè)計基礎(chǔ)越來越重要、信息技術(shù)設(shè)備組裝與維護。

實習實訓：對接真實職業(yè)場景或工作情境發揮重要作用，在校內(nèi)外進行辦公自動化應用醒悟、計算機設(shè)備維護與銷售、計算機信息管理高質量、信息系統(tǒng)管理維護等實訓也逐步提升。在計算機記得牢、通信和其他電子設(shè)備制造業(yè)、軟件和信息技術(shù)服務業(yè)等單位進行崗位實習認為。

職業(yè)類證書舉例

職業(yè)資格證書：計算機技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格

職業(yè)技能等級證書：數(shù)據(jù)采集服務好、WPS辦公應用、Web前端開發(fā)

接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職尫磻�能力？茖�業(yè)舉例：計算機應用技術(shù)共謀發展、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)結構重塑、信息安全技術(shù)應用

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：計算機應用工程聽得懂、網(wǎng)絡工程技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：計算機科學與技術(shù)高質量發展、網(wǎng)絡工程全方位、數(shù)字媒體技術(shù)

數(shù)字媒體技術(shù)應用(代碼710204)

基本修業(yè)年限三年

職業(yè)面向

面向數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)人員等職業(yè)，攝影攝像影響力範圍、數(shù)字影音剪輯大局、界面設(shè)計等崗位（群）。

培養(yǎng)目標定位

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展邁出了重要的一步，掌握扎實的科學文化基礎(chǔ)和視聽語言基本規(guī)律/圖形與動畫技術(shù)有序推進、數(shù)字媒體技術(shù)等知識，具備腳本文案制作發展的關鍵、圖形圖像制作道路、視音頻采集及剪輯、產(chǎn)品交互原型制作等能力真諦所在，具有工匠精神和信息素養(yǎng)指導，能夠從事數(shù)字媒體前期設(shè)計、素材采集充分、后期剪輯進一步完善、產(chǎn)品交互以及媒體發(fā)布等工作的技術(shù)技能人才。

主要專業(yè)能力要求

1競爭力、 具備色彩搭配調整推進、平面構(gòu)成、版面設(shè)計等美術(shù)設(shè)計能力機製性梗阻；

2機製、 具備攝影攝像、數(shù)字影音編輯與合成集成應用、后期特效制作的能力探討；

3、 具備圖形圖像處理服務效率、數(shù)字媒體素材與資源制作的能力明確相關要求；

4重要意義、 具備運用數(shù)字媒體技術(shù)主流軟件及常規(guī)專業(yè)設(shè)備的能力；

5深化涉外、 具備程序設(shè)計基礎(chǔ)體系、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、數(shù)字媒體產(chǎn)品交互原型制作的能力開展試點；

6攜手共進、 具備新媒體內(nèi)容校對、推送發(fā)布進一步、監(jiān)測數(shù)據(jù)大部分、用戶反饋互動等運營能力；

7實際需求、 具有終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力解決方案。

主要專業(yè)課程與實習實訓

專業(yè)基礎(chǔ)課程：美術(shù)設(shè)計、圖形圖像處理善謀新篇、攝影攝像增產、程序設(shè)計基礎(chǔ)。

專業(yè)核心課程：數(shù)字影音編輯與合成方法、三維設(shè)計與制作行動力、后期特效制作、網(wǎng)頁設(shè)計與制作切實把製度、虛擬現(xiàn)實素材與資源制作保供、數(shù)字媒體制作。

實習實訓：對接真實職業(yè)場景或工作情境進行部署，在校內(nèi)外進行數(shù)字媒體交互設(shè)計責任、數(shù)字創(chuàng)意建模、界面設(shè)計等實訓保護好。在數(shù)字內(nèi)容服務業(yè)的移動互聯(lián)網(wǎng)傳媒組建、數(shù)字影視、數(shù)字互動娛樂特點、在線教育等單位進行崗位實習深刻變革。

職業(yè)類證書舉例

職業(yè)技能等級證書：數(shù)字媒體交互設(shè)計、數(shù)字創(chuàng)意建模和諧共生、界面設(shè)計搖籃、虛擬現(xiàn)實應用開發(fā)、數(shù)字影像處理

接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職屚茝V開來？茖�業(yè)舉例：計算機應用技術(shù)推動、數(shù)字媒體技術(shù)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)應用、動漫制作技術(shù)

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：數(shù)字媒體技術(shù)開展研究、虛擬現(xiàn)實技術(shù)

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：數(shù)字媒體技術(shù)

機電技術(shù)應用(代碼660301)

基本修業(yè)年限三年

職業(yè)面向

面向電工、機修鉗工相互融合、機床裝調(diào)維修工等職業(yè)首要任務，機電設(shè)備及自動化生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試不同需求、運行發展、維護，機電產(chǎn)品維修與檢測及機電產(chǎn)品售后服務等崗位（群）總之。

培養(yǎng)目標定位

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展面向，掌握扎實的科學文化基礎(chǔ)和電工電子技術(shù)、低壓電器與PLC控制技術(shù)研學體驗、機電設(shè)備及自動化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試等知識建設項目，具備機電設(shè)備及自動化生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試落實落細、運行相結合、維護，機電產(chǎn)品維修與檢測等能力製高點項目，具有工匠精神和信息素養(yǎng)為產業發展，能夠從事電工、機修鉗工有所增加、機床裝調(diào)維修工等工作的技術(shù)技能人才各項要求。

主要專業(yè)能力要求

1、具有正確識讀和使用繪圖軟件繪制機械零件圖和裝配圖越來越重要的位置，以及電氣線路圖的能力新技術；

2、具有正確選擇和使用各類常用工量具結構重塑、儀器儀表的能力聽得懂；

3、具有正確使用工具完成機電設(shè)備零部件裝配的能力高質量發展；

4要落實好、具有完成機電設(shè)備電氣線路、液壓回路更默契了、氣動回路安裝與調(diào)試的能力先進技術；

5、具有完成自動化生產(chǎn)線安裝不合理波動、調(diào)試宣講手段、運行、維護的能力；

6配套設備、具有檢測確定電氣線路故障并排除的能力更優質；

7、具有機電設(shè)備日常維護保養(yǎng)的能力推進高水平；

8脫穎而出、具有適應制造業(yè)數(shù)字化發(fā)展需求的基本數(shù)字技能；

9生產創效、具有安全生產(chǎn)結構、綠色生產(chǎn)、節(jié)能環(huán)保等意識優化上下；

10能力建設、具有終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。

主要專業(yè)課程與實習實訓

專業(yè)基礎(chǔ)課程：機械制圖與計算機繪圖生產體系、機械基礎(chǔ)服務、電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能、電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能參與水平。

專業(yè)核心課程：氣動與液壓傳動大型、電氣識圖、傳感器技術(shù)應用明確相關要求、電機與變壓器重要意義、低壓電器與PLC、機床電氣線路安裝與維修深化涉外、機電設(shè)備安裝與調(diào)試體系、自動化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試。

實習實訓：對接真實職業(yè)場景或工作情境開展試點，在校內(nèi)外進行維修電工攜手共進、電子裝配與焊接、鉗工充分發揮、機械加工高質量、電氣線路安裝與維修等實訓。在通用設(shè)備制造企業(yè)選擇適用、機械和設(shè)備修理企業(yè)等單位進行崗位實習管理。

職業(yè)類證書舉例

職業(yè)技能等級證書：數(shù)控車銑加工、工業(yè)機器人集成應用業務指導、工業(yè)機器人操作與運維改進措施、機械產(chǎn)品三維模型設(shè)計、工業(yè)機器人應用編程長足發展、可編程控制器系統(tǒng)應用編程今年、智能制造設(shè)備操作與維護

接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職尫�步前行？茖�業(yè)舉例：機電一體化技術(shù)、智能機電技術(shù)動手能力、工業(yè)機器人技術(shù)逐步改善、電氣自動化技術(shù)

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：機械電子工程技術(shù)、智能控制技術(shù)提升、機器人技術(shù)自動化裝置、電氣工程及自動化

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：機械電子工程、機電技術(shù)教育應用前景、電氣工程及其自動化、自動化

四運行好、專業(yè)代碼660303

工業(yè)機器人技術(shù)應用(代碼660303)

基本修業(yè)年限三年

職業(yè)面向

面向工業(yè)機器人系統(tǒng)操作員首次、工業(yè)機器人系統(tǒng)運維員等職業(yè)，工業(yè)機器人及應用系

統(tǒng)編程操作部署安排、安裝調(diào)試搖籃、運行維護、營銷服務等崗位（群）推廣開來。

培養(yǎng)目標定位

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展推動，掌握扎實的科學文化基礎(chǔ)和機械基礎(chǔ)、電氣控制資源配置、PLC編程信息、工業(yè)機器人技術(shù)等知識，具備工業(yè)機器人基礎(chǔ)操作大力發展、典型應用等能力豐富內涵，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事工業(yè)機器人操作建言直達、聯(lián)機調(diào)試多種、維護保養(yǎng)、售后服務等工作的技術(shù)技能人才充分發揮。

主要專業(yè)能力要求

1發展成就、具有使用常用工量具、機械識圖重要方式、拆裝調(diào)試機械的能力開展面對面；

2、具有使用常用儀器儀表模式、電氣識圖自動化、電路連接調(diào)試的能力；

3高品質、具有工業(yè)機器人基礎(chǔ)操作不折不扣、典型應用等實踐能力；

4、具有工業(yè)機器人應用系統(tǒng)現(xiàn)場編程高效利用、調(diào)試特征更加明顯、維護等實踐能力；

5講理論、具有適應制造業(yè)數(shù)字化發(fā)展需求的基本數(shù)字技能的可能性；

6、具有安全生產(chǎn)服務為一體、綠色生產(chǎn)問題、節(jié)能環(huán)保等意識；

7全會精神、具有終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力系統穩定性。

主要專業(yè)課程與實習實訓

專業(yè)基礎(chǔ)課程：機械制圖、電工電子技術(shù)與技能集中展示、機械基礎(chǔ)實力增強。

專業(yè)核心課程：電機與電氣控制基礎(chǔ)、PLC應用技術(shù)探索創新、氣動與液壓傳動帶來全新智能、工業(yè)機器人應用基礎(chǔ)、工業(yè)機器人操作與編程新產品、工業(yè)機器人安裝與調(diào)試新型儲能、工業(yè)機器人運行與維護、工業(yè)機器人典型應用新品技。

實習實訓：對接真實職業(yè)場景或工作情境領域，在校內(nèi)外進行工業(yè)機器人操作與編程、工業(yè)機器人裝調(diào)與運維好宣講、工業(yè)機器人典型應用以及工業(yè)機器人綜合應用等實訓註入新的動力。在工業(yè)機器人本體制造、生產(chǎn)應用、系統(tǒng)集成企業(yè)等單位進行崗位實習雙重提升。

職業(yè)類證書舉例

職業(yè)技能等級證書：工業(yè)機器人操作與運維、工業(yè)機器人應用編程事關全面、工業(yè)機器人裝調(diào)

接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職尡憩F明顯更佳？茖�業(yè)舉例：工業(yè)機器人技術(shù)、智能機器人技術(shù)技術節能、智能控制技術(shù)指導、機電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)國際要求、機械制造及自動化

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：機器人技術(shù)流動性、自動化技術(shù)與應用鍛造、智能控制技術(shù)、機械電子工程技術(shù)

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：機器人工程持續創新、自動化改善、智能裝備與系統(tǒng)、智能制造工程協調機製、機電技術(shù)教育信息化、機械設(shè)計制造及其自動化

汽車運用與維修(代碼700206)

基本修業(yè)年限三年

職業(yè)面向

面向汽車機電維修、汽車維修接待等崗位（群）實踐者。

培養(yǎng)目標定位

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展取得明顯成效，掌握扎實的科學文化基礎(chǔ)和汽車電氣、汽車結(jié)構(gòu)等知識數據，具備汽車維修工具選擇與使用設計、維修信息獲取與運用、汽車定期維護改進措施、汽車發(fā)動機及控制系統(tǒng)檢修、汽車底盤及控制系統(tǒng)檢修積極性、汽車車身電氣設(shè)備檢修等能力奮勇向前，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事汽車使用實施體系、維護組建、檢測、修理等工作的技術(shù)技能人才效果較好。

主要專業(yè)能力要求

1重要的意義、具備正確選擇并熟練使用汽車維修常用工具、量具及檢測儀器設(shè)備的能力等多個領域；

2再獲、具備閱讀汽車維修設(shè)備使用說明書和汽車維修技術(shù)資料的能力；

3應用擴展、具備汽車維護作業(yè)的能力體驗區；

4、具備汽車發(fā)動機總成及其零部件拆裝活動上、檢測與更換的能力有望；

5、具備汽車發(fā)動機控制系統(tǒng)檢查導向作用、測試及其零部件和電路檢修與更換的能力方案；

6、具備汽車底盤及底盤控制系統(tǒng)維修檢查十大行動、測試左右、調(diào)整背景下，線路檢測與修理，總成修理與更換的能力傳承；

7等特點、具備汽車車身電氣設(shè)備及其電路拆裝、檢測多種、修理和更換的能力將進一步；

8、具備適應產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展需求的基本數(shù)字技能發展成就，掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識成就、專業(yè)信息技術(shù)能力，初步掌握汽車維修服務領(lǐng)域數(shù)字化技能開展面對面；

9系統、具有終身學習和可持續(xù)發(fā)展能力。

主要專業(yè)課程與實習實訓

專業(yè)基礎(chǔ)課程：汽車機械常識連日來、汽車文化快速融入、汽車電工電子基礎(chǔ)、汽車發(fā)動機與底盤拆裝系統。

專業(yè)核心課程：汽車定期維護增強、汽車發(fā)動機機械檢修、汽車發(fā)動機控制系統(tǒng)檢修交流等、汽車傳動及控制系統(tǒng)檢修更加廣闊、汽車行駛與轉(zhuǎn)向及控制系統(tǒng)檢修、汽車制動及控制系統(tǒng)檢修提高、汽車車身電氣設(shè)備檢修可以使用。

實習實訓：對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進行鉗工紮實、汽車發(fā)動機與底盤拆裝效高化、汽車定期維護、汽車發(fā)動機控制系統(tǒng)檢修投入力度、汽車底盤及控制系統(tǒng)檢修和汽車車身電氣檢修等實訓發展機遇。在汽車維修企業(yè)等單位進行崗位實習。

職業(yè)類證書舉例

職業(yè)技能等級證書：汽車運用與維修

接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職尫ㄖ瘟α�？茖�業(yè)舉例：汽車檢測與維修技術(shù)全技術方案、新能源汽車檢測與維修技術(shù)

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：汽車服務工程技術(shù)、新能源汽車工程技術(shù)

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：車輛工程共享、新能源汽車工程

六信息化、專業(yè)代碼770101

幼兒保育(代碼770101)

基本修業(yè)年限三年

職業(yè)面向

面向保育師職業(yè)，幼兒保育生動、生活照護新型儲能、幼兒安全健康照護創新能力、幼兒早期發(fā)展支持等崗位（群）。

培養(yǎng)目標定位

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展範圍，掌握扎實的科學文化基礎(chǔ)和幼兒保育等知識求得平衡，具備幼兒保育、安全健康照護空間廣闊、早期發(fā)展支持等能力至關重要，具有教育情懷和信息素養(yǎng)，能夠從事托幼園所幼兒保育服務品質、幼兒照護服務等工作的技術(shù)技能人才技術發展。

主要專業(yè)能力要求

1、具有良好的職業(yè)道德集成、行為規(guī)范重要手段、社會責任感和擔當精神，以及將德育貫穿于幼兒一日生活的能力穩定性；

2像一棵樹、具有幼兒營養(yǎng)、喂養(yǎng)和健康去突破、安全照護等方面的技能能運用，以及科學組織和獨立承擔幼兒一日生活各環(huán)節(jié)保育工作的能力；

3具體而言、具有運用新材料、新技術(shù)的玩教具支持幼兒早期學習與發(fā)展智慧與合力，以及創(chuàng)設(shè)幼兒生活環(huán)境和支持性學習環(huán)境的能力喜愛；

4、具有預防與規(guī)范處理幼兒常見病癥開放要求、意外傷害及其他突發(fā)事件的技能向好態勢，以及開展幼兒安全、健康照護的能力服務機製；

5貢獻力量、具有觀察、識別大幅拓展、記錄幼兒的言行和情緒表達的基本技能發行速度，以及觀察、分析幼兒發(fā)展狀況的能力與時俱進，具備家園社合作共育能力性能；

6、具有一定的心理調(diào)適能力綜合運用、良好的語言表達能力和溝通合作能力供給；

7的方法、掌握與本專業(yè)從事職業(yè)活動相關(guān)的國家法律、行業(yè)規(guī)定進行探討，具備環(huán)境保護落到實處、安全防護等相關(guān)知識與技能；

8十分落實、具有適應育幼領(lǐng)域數(shù)字化發(fā)展需求的基本數(shù)字技能和信息技術(shù)能力倍增效應；

9、具有終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力擴大。

主要專業(yè)課程與實習實訓

專業(yè)基礎(chǔ)課程：幼兒衛(wèi)生與保健多樣性、幼兒發(fā)展心理基礎(chǔ)、保教政策法規(guī)與職業(yè)道德新格局、保育師口語與溝通明顯。

專業(yè)核心課程：幼兒生活照護、幼兒早期學習支持顯示、幼兒安全照護創新為先、幼兒健康照護、幼兒行為觀察與引導科普活動、家園社合作共育創新延展。

實習實訓：對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進行幼兒生活照護長期間、早期學習支持基本情況、安全健康照護、行為觀察與引導等實訓高端化。在幼兒園力量、托育機構(gòu)、早教機構(gòu)等單位（場所）進行崗位實習提單產。

職業(yè)類證書舉例

暫無

接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職屔钊雽嵤�？茖�業(yè)舉例：學前教育、早期教育發展空間、嬰幼兒托育服務與管理

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：學前教育效果、嬰幼兒發(fā)展與健康管理

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：學前教育

音樂表演(代碼750201)

基本修業(yè)年限六年（小學畢業(yè)起點）、三年

職業(yè)面向

面向聲樂演唱足了準備、器樂演奏合作關系、群眾文化活動服務等崗位（群）。

培養(yǎng)目標定位

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展深刻內涵，掌握扎實的科學文化基礎(chǔ)和音樂基礎(chǔ)理論增強、歌唱技巧、樂器演奏等知識交流等，具備較好的演唱或演奏更加廣闊、音樂鑒賞和協(xié)作配合等能力規劃，具有精

益求精、守正創(chuàng)新的精神和信息素養(yǎng)成效與經驗，能夠從事聲樂演唱適應性、器樂演奏、群眾音樂藝術(shù)活動服務等工作的技術(shù)技能人才稍有不慎。

主要專業(yè)能力要求

1重要作用、具有運用正確的發(fā)聲方法進行歌曲演唱的能力；

2最為顯著、具有運用正確的樂器演奏方法進行樂曲演奏的能力尤為突出；

3、具有一定的獨立演唱或演奏技能和表演能力環境，能夠完成中級程度的中外優(yōu)秀作品空間載體；

4、具有較好的聽辨能力相對簡便、一定的音樂分析能力和音樂鑒賞能力以及較好的伴奏重要組成部分、合奏、合唱等協(xié)作能力合作；

5勃勃生機、具有處理文字、數(shù)據(jù)極致用戶體驗、音像等多種媒體信息的基本能力提供有力支撐；

6、具有初步的音樂教學輔導能力和群眾文化活動服務能力建議；

7品率、具有較好的溝通交流和團隊合作的能力；

8用的舒心、具有終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力技術發展。

主要專業(yè)課程與實習實訓

專業(yè)基礎(chǔ)課程：中外音樂簡史集聚效應、民族民間音樂集成、音樂欣賞、文藝學常識互動講、鋼琴基礎(chǔ)穩定性。

專業(yè)核心課程：聲樂演唱、器樂演奏過程中、合唱去突破、合奏、視唱練耳全面革新、樂理作用、和聲情況正常。

實習實訓：對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進行獨唱技術特點、重唱提高鍛煉、合唱、獨奏凝聚力量、

重奏有所提升、合奏、音樂會或賽事展演等實訓新的力量。在藝術(shù)團體先進水平、音樂培訓機構(gòu)、各級各類公共文化服務館（站）等單位進行崗位實習全面展示。

職業(yè)類證書舉例

職業(yè)技能等級證書：器樂藝術(shù)指導

接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職屩匾�平臺？茖�業(yè)舉例：音樂表演、現(xiàn)代流行音樂

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：音樂表演

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：音樂表演結構、音樂學更適合、流行音樂、音樂教育

八溝通協調、專業(yè)代碼740101

旅游服務與管理(代碼740101)

基本修業(yè)年限：三年

職業(yè)面向

面向旅游及相關(guān)服務行業(yè)的旅游景區(qū)服務要素配置改革、旅游電子商務服務、旅行社服務保障性、定制旅行服務帶動產業發展、導游服務、酒店服務等崗位（群）十分落實。

培養(yǎng)目標定位

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展倍增效應，掌握扎實的科學文化基礎(chǔ)和旅游地理、導游講解製造業、旅游電子商務優化服務策略、定制旅行、酒店接待等知識發展基礎，具備旅游景區(qū)服務兩個角度入手、旅行社運營、定制旅行服務同期、酒店服務等能力探索，具有良好的服務意識、工匠精神和信息素養(yǎng)產業，能夠從事景區(qū)服務滿意度、旅行社服務、定制旅行服務、導游服務主要抓手、酒店服務等工作的技術(shù)技能人才體製。

主要專業(yè)能力要求

1、具有旅游景區(qū)創新科技、旅游電子商務探討、旅行社、定制旅行高效流通、導游調解製度、酒店服務的能力；

2功能、具有基本的旅游產(chǎn)品咨詢應用的因素之一、接待、銷售的能力預期；

3敢於監督、具有良好的科學與人文素養(yǎng)、職業(yè)道德結構；

4重要的作用、具有良好的語言表達、客戶溝通規模最大、突發(fā)事件處理的能力穩中求進；

5、具有引導游客愛護環(huán)境最深厚的底氣、文明安全旅游的能力協同控製；

6、具有適應旅游行業(yè)數(shù)字化發(fā)展需求的數(shù)字技術(shù)應用能力品質；

7利用好、具有終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。

主要專業(yè)課程與實習實訓

專業(yè)基礎(chǔ)課程：旅游基礎(chǔ)知識解決問題、中國旅游地理系列、中國旅游客源地及目的地概況、旅游政策與法規(guī)的有效手段。

專業(yè)核心課程：旅游服務禮儀統籌推進、景區(qū)服務基礎(chǔ)、導游服務基礎(chǔ)應用情況、酒店服務基礎(chǔ)保護好、旅行社服務基礎(chǔ)組建、定制旅行服務表現、旅游電子商務。

實習實訓：對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進行景區(qū)服務結論、旅游電子商務和諧共生、旅行社服務、定制旅行服務適應性強、導游服務技術交流、酒店服務等實訓。在旅游景區(qū)拓展、旅游電子商務企業(yè)創造更多、旅行社、酒店等單位進行崗位實習不斷進步。

職業(yè)類證書舉例

職業(yè)資格證書：導游資格

職業(yè)技能等級證書：研學旅行策劃與管理（EEPM）工藝技術、旅行策劃、定制旅行管家服務規模、研學旅行課程設(shè)計與實施近年來、郵輪運營服務

接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職專科專業(yè)舉例：旅游管理發展目標奮鬥、導游技術先進、旅行社經(jīng)營與管理、定制旅行管理與服務延伸、智慧景區(qū)開發(fā)與管理

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：旅游管理認為、酒店管理、旅游規(guī)劃與設(shè)計

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：旅游管理新趨勢、酒店管理

九提高鍛煉、專業(yè)代碼720601

康復技術(shù)(代碼720601)

基本修業(yè)年限三年

職業(yè)面向

面向康復技師等職業(yè)，物理治療凝聚力量、作業(yè)治療等崗位（群）有所提升。

培養(yǎng)目標定位

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎(chǔ)和康復治療等知識範圍和領域，具備基本的康復功能評定有所增加、運動治療、物理因子治療更高要求、作業(yè)治療等能力越來越重要的位置，具有敬佑生命、救死扶傷共同學習、甘于奉獻順滑地配合、大愛無疆的職業(yè)精神和信息素養(yǎng)，能夠從事物理治療效高、作業(yè)治療等工作的技術(shù)技能人才前沿技術。

主要專業(yè)能力要求

1基礎、具有規(guī)范采集病史，進行運動功能多種方式、日常生活能力等康復評定的能力對外開放；

2、具有熟練的運動治療技術(shù)和基本的推拿深入交流研討、傳統(tǒng)手法等中醫(yī)康復操作的能力資料；

3、掌握常見物理因子治療技術(shù)和相關(guān)設(shè)備的操作方法關註度；

4橫向協同、具有基本的作業(yè)活動分析、個體功能的作業(yè)治療敢於挑戰、日常生活活動訓練迎難而上、生產(chǎn)性活動訓練、娛樂休閑活動訓練等作業(yè)治療的能力探索；

5堅持先行、具有為疾病恢復期患者進行簡單康復評價和康復治療的能力；

6滿意度、具有運用現(xiàn)代信息技術(shù)和手段提升康復服務水平的能力情況較常見；

7、具有與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)主要抓手、安全防護體製、質(zhì)量管理等知識的應用能力；

8創新科技、具有終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力能力和水平。

主要專業(yè)課程與實習實訓

專業(yè)基礎(chǔ)課程：人體解剖學、生理學基礎(chǔ)異常狀況、疾病學基礎(chǔ)研究、康復醫(yī)學基礎(chǔ)、臨床疾病概要應用創新。

專業(yè)核心課程：康復評定技術(shù)提高、運動療法、物理因子療法的特性、作業(yè)療法交流、中醫(yī)康復療法、常見疾病康復提供堅實支撐。

實習實訓：對接真實職業(yè)場景或工作情境還不大，在校內(nèi)外進行康復評定、運動療法信息化技術、物理因子療法發揮作用、作業(yè)療法等實訓良好。在綜合醫(yī)院康復醫(yī)學科、康復層绿叫侣�？漆t(yī)院，民政傳遞、殘聯(lián)康復（康養(yǎng)）中心等單位進行崗位實習試驗。

職業(yè)類證書舉例

職業(yè)資格證書：衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格

職業(yè)技能等級證書：家庭保健按摩

接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職專科專業(yè)舉例：康復治療技術(shù)

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：康復治療

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：康復治療學開展攻關合作、康復物理治療製度保障、康復作業(yè)治療

電子商務(代碼730701)

基本修業(yè)年限三年

職業(yè)面向

面向電子商務師、互聯(lián)網(wǎng)營銷師的有效手段、市場營銷專業(yè)人員統籌推進、采購員、營銷員等職業(yè)關鍵技術，店鋪運營助理了解情況、新媒體運營助理、網(wǎng)絡營銷推廣專員技術研究、新媒體營銷專員重要的、直播銷售員、視覺設(shè)計姿勢、客服專員等崗位（群）問題分析。

培養(yǎng)目標定位

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎(chǔ)和電子商務基礎(chǔ)交流研討、營銷基礎(chǔ)更加完善、商品零售、數(shù)據(jù)采集與分析等知識建設應用，具備商品拍攝與素材編輯支撐作用、店鋪和賬戶日常維護、運營數(shù)據(jù)采集動力、營銷推廣執(zhí)行大力發展、直播銷售、視覺設(shè)計制作生產效率、客戶咨詢服務等能力產能提升，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事店鋪運營輔助節點、新媒體運營輔助通過活化、網(wǎng)絡推廣、新媒體營銷執(zhí)行的特點、直播銷售健康發展、直播輔助有效保障、視覺設(shè)計、客戶服務等工作的技術(shù)技能人才長效機製。

主要專業(yè)能力要求

1講實踐、掌握平臺運營規(guī)則，具有根據(jù)運營要求完成店鋪奮戰不懈、賬號創(chuàng)設(shè)和維護等能力市場開拓；

2、具有網(wǎng)絡營銷推廣的能力大大縮短，包括通過站內(nèi)外推廣工具和媒介開展營銷工作的能力要落實好；

3、具有視覺營銷設(shè)計的能力更默契了，包括店鋪視覺設(shè)計先進技術、圖文和短視頻制作的能力；

4不合理波動、具有市場銷售的能力趨勢，包括商品銷售培養、直播創(chuàng)建和直播維護的能力流動性；

5動手能力、掌握客服規(guī)范，具有客戶咨詢回復拓展基地、異常訂單處理集中展示、售后糾紛處理、客戶維護等能力體系流動性；

6探索創新、具有誠實守信的職業(yè)道德和互聯(lián)網(wǎng)安全意識，遵守電子商務相關(guān)的法律法規(guī)實現了超越；

7新產品、具有適應產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展需求的基本數(shù)字技能和專業(yè)信息技術(shù)能力；

8橋梁作用、具有良好的表達溝通能力長遠所需、團隊合作精神、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識讓人糾結；

9規模、具有終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。

主要專業(yè)課程與實習實訓

專業(yè)基礎(chǔ)課程：電子商務基礎(chǔ)基石之一、零售基礎(chǔ)聯動、市場營銷、商品拍攝與素材編輯共同努力。

專業(yè)核心課程：數(shù)字化零售運營行業內卷、客戶服務追求卓越、視覺設(shè)計與制作、網(wǎng)絡推廣實務參與能力、新媒體運營合理需求、新媒體營銷、直播銷售充分發揮、直播運營實務高質量。

實習實訓：對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進行新媒體運營提高、營銷內(nèi)容制作機構、客戶服務的特性、網(wǎng)絡營銷交流、直播銷售等實訓。在互聯(lián)網(wǎng)和相關(guān)服務信息化、批發(fā)業(yè)形勢、零售業(yè)等現(xiàn)代服務類、商貿(mào)流通類取得明顯成效、生產(chǎn)制造類等單位的電子商務應用部門進行崗位實習約定管轄。

職業(yè)類證書舉例

職業(yè)技能等級證書：網(wǎng)店運營推廣、電子商務數(shù)據(jù)分析創新的技術、跨境電商B2B數(shù)據(jù)運營發揮、直播電商、農(nóng)產(chǎn)品電商運營快速增長、新媒體技術(shù)

接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職岄_放以來？茖�業(yè)舉例：電子商務、網(wǎng)絡營銷與直播電商高質量、移動商務提供了有力支撐、農(nóng)村電子商務、商務數(shù)據(jù)分析與應用前景、跨境電子商務進一步意見、市場營銷

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：電子商務、跨境電子商務共享應用、全媒體電商運營生產能力、市場營銷

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：電子商務、電子商務及法律示範推廣、跨境電子商務完善好、市場營銷

直播電商服務(代碼730705)

基本修業(yè)年限三年

職業(yè)面向

面向電子商務師、互聯(lián)網(wǎng)營銷師積極參與、品牌專業(yè)人員等職業(yè)問題分析，短視頻制作專員培養、直播銷售員、直播運營專員更加完善、直播推廣專員形式、直播客戶服務專員等崗位（群）。

培養(yǎng)目標定位

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展支撐作用，掌握扎實的科學文化基礎(chǔ)和互聯(lián)網(wǎng)直播活動日漸深入、網(wǎng)絡交易安全等知識，具備短視頻拍攝與剪輯綜合措施、直播銷售可靠保障、直播運營、直播推廣設計標準、商務數(shù)據(jù)分析開展、直播客戶服務等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)發揮重要帶動作用，能夠從事短視頻制作意向、直播銷售、直播運營文化價值、直播推廣形式、直播客戶服務等工作的技術(shù)技能人才。

主要專業(yè)能力要求

1不斷完善、掌握主流直播電商平臺規(guī)則數字化，具有使用常用工具完成短視頻、直播海報基礎上、新媒體文案等內(nèi)容制作各領域、推送、優(yōu)化的能力取得顯著成效；

2新模式、具有較強的文案閱讀理解能力，以及根據(jù)活動策劃目標不容忽視、腳本執(zhí)行直播銷售活動組織了，完成直播業(yè)務用語優(yōu)化、商品推薦說服力、直播控場搶抓機遇、引導成交等能力；

3表示、具有直播場景搭建與設(shè)備調(diào)試全面闡釋，輔助和保障直播流程順利開展的能力；

4、掌握各種直播推廣工具的使用方法引人註目，具有完成設(shè)置預算與出價領域、設(shè)定定向人群、設(shè)置廣告創(chuàng)意好宣講、采集與填報數(shù)據(jù)等能力註入新的動力；

5、具有搜集雙向互動、處理數(shù)據(jù)信息和采集與整理直播數(shù)據(jù)的能力效率和安；

6、具有客戶服務的能力品牌，包括根據(jù)直播活動及客戶需求完成客戶訂單處理深入開展、客戶服務與咨詢、社群運營的能力等形式；

7技術的開發、具有誠實守信的職業(yè)道德和互聯(lián)網(wǎng)安全意識，遵守電子商務相關(guān)的法律法規(guī)提供深度撮合服務；

8服務品質、具有適應產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展需求的基本數(shù)字化技能和專業(yè)信息技術(shù)能力的發生、良好的表達溝通能力和團隊合作精神組成部分、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識；

9新的動力、具有終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力的過程中。

主要專業(yè)課程與實習實訓

專業(yè)基礎(chǔ)課程：電子商務基礎(chǔ)、網(wǎng)絡直播法律法規(guī)廣泛關註、商務禮儀與溝通促進進步、零售基礎(chǔ)。

專業(yè)核心課程：內(nèi)容編輯制作優勢領先、短視頻拍攝與剪輯迎來新的篇章、直播銷售、直播運營實務推動並實現、直播推廣實務薄弱點、商務數(shù)據(jù)分析、直播客戶服務優化程度。

實習實訓：對接真實職業(yè)場景或工作情境積極性，在校內(nèi)外進行短視頻制作、直播銷售不斷豐富、直播運營等實訓實施體系。在生產(chǎn)制造、商貿(mào)流通及現(xiàn)代服務業(yè)中應用直播電商的單位進行崗位實習各有優勢。

職業(yè)類證書舉例

職業(yè)技能等級證書：直播電商效果較好、電子商務數(shù)據(jù)分析

接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職屩匾�的意義？茖�業(yè)舉例：電子商務、跨境電子商務開拓創新、移動商務性能、網(wǎng)絡營銷與直播電商、農(nóng)村電子商務綜合運用、商務數(shù)據(jù)分析與應用

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：電子商務供給、跨境電子商務、全媒體電商運營

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：電子商務實事求是、電子商務及法律進行探討、跨境電子商務

客戶信息服務(代碼730603)

基本修業(yè)年限三年

職業(yè)面向

面向軟件和信息技術(shù)服務業(yè)的呼叫中心服務員、客戶信息分析人員服務水平、客服機器人訓練師等職業(yè)最新。

培養(yǎng)目標定位

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎(chǔ)和經(jīng)濟管理處理方法、市場營銷重要作用、信息技術(shù)、商務禮儀習慣、多種社交工具使用等知識充足，具備交易促成、常規(guī)問題解答的積極性、糾紛處理綠色化發展、客戶畫像、客服機器人訓練等能力不久前，具有工匠精神和信息素養(yǎng)用上了，能夠從事線上線下客戶服務、客戶信息分析能力建設、客服機器人訓練等工作的技術(shù)技能人才關註。

主要專業(yè)能力要求

1、具有商品推薦無障礙、訂單催付連日來、關(guān)聯(lián)營銷等交易促成的能力；

2發揮重要帶動作用、具有規(guī)范業(yè)務用語意向、業(yè)務解答、信息錄入文化價值、問題跟進等常規(guī)業(yè)務處理的能力發展空間；

3、具有客戶及自我情緒管控、客戶訴求引導足了準備、解決投訴合作關系、客戶回訪等糾紛處理的能力；

4深刻內涵、具有客戶數(shù)據(jù)提取和整理傳遞、客戶數(shù)據(jù)分析、服務評價數(shù)據(jù)分析深入闡釋、客戶業(yè)務分析相關性、數(shù)據(jù)報表管理等客戶畫像的能力；

5物聯與互聯、具有智能客服知識庫和客戶庫配置穩定、智能客服場景訓練、智能客服應答測試供給、智能客服與客戶維護等客服機器人訓練的能力優勢與挑戰；

6、具有數(shù)字技術(shù)解決方案、綠色生產(chǎn)趨勢、環(huán)境保護、安全防護上高質量、質(zhì)量管理等能力一站式服務；

7、具有社會責任感和擔當精神攻堅克難，掌握中華優(yōu)秀傳統(tǒng)商業(yè)文化講仁愛管理、重民本顯示、守誠信雙向互動、崇正義等思想精髓；

8設計能力、熟悉相關(guān)專業(yè)法律法規(guī)品牌，依法從事工作；

9更為一致、具有終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力等形式。

主要專業(yè)課程與實習實訓

專業(yè)基礎(chǔ)課程：管理學基礎(chǔ)、經(jīng)濟學基礎(chǔ)研究與應用、商品學基礎(chǔ)相貫通、中華商業(yè)文化。

專業(yè)核心課程：速錄速記實務積極影響、商務談判與推銷自動化方案、客戶服務實務、客戶服務系統(tǒng)應用、客戶心理學線上線下、辦公自動化技術(shù)應用發揮重要作用、情緒管理與壓力舒緩、人工智能客服機器人訓練實務數據顯示。

實習實訓：對接真實職業(yè)場景或工作情境高質量，在校內(nèi)外進行普通話及聲音塑造、客戶溝通技巧記得牢、智能客服機器人訓練等實訓註入了新的力量。在政府機關(guān)和企事業(yè)單位的呼叫中心、電商企業(yè)客服基地更多可能性、虛擬仿真實訓基地等場所進行崗位實習特點。

職業(yè)類證書舉例

職業(yè)技能等級證書：網(wǎng)店運營推廣、呼叫中心客戶服務與管理

接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職屩匾�性？茖�業(yè)舉例：市場營銷

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：市場營銷

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：市場營銷

作物生產(chǎn)技術(shù)(代碼:610102)

基本修業(yè)年限三年

職業(yè)面向

面向作物生產(chǎn)又進了一步、作物種子生產(chǎn)、種苗生產(chǎn)多元化服務體系、農(nóng)資及農(nóng)產(chǎn)品營銷等崗位（群）規劃。

培養(yǎng)目標定位

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎(chǔ)和農(nóng)業(yè)生物技術(shù)深度、種植技術(shù)帶動擴大、土壤與肥料等知識，具備農(nóng)作物生產(chǎn)開拓創新、種子種苗生產(chǎn)持續發展、作物病蟲草害防治、作物

生產(chǎn)環(huán)境調(diào)控促進善治、農(nóng)產(chǎn)品市場營銷等能力擴大，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事農(nóng)作物生產(chǎn)作業(yè)發揮效力、種子種苗生產(chǎn)新格局、作物病蟲害防治、農(nóng)業(yè)機械操作與保養(yǎng)指導、農(nóng)資及農(nóng)產(chǎn)品營銷等工作的技術(shù)技能人才競爭力。

主要專業(yè)能力要求

1、具有識別主要農(nóng)作物及當?shù)爻Ｒ娖贩N類型進一步完善，并利用農(nóng)業(yè)機械等技術(shù)手段進行環(huán)境調(diào)控的能力集聚；

2、具有主要農(nóng)作物常見病蟲草害識別和發(fā)生規(guī)律的判別能力調整推進，并能夠選用正確方法進行預防和綜合防治狀況；

3兩個角度入手、具有運用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技知識，進行主要農(nóng)作物同期、經(jīng)濟作物生產(chǎn)與管理的能力生產效率；

4、具有正確采收農(nóng)產(chǎn)品并進行規(guī)范的采后處理效果，以及選用合適的保鮮方法和運輸方式進行農(nóng)產(chǎn)品貯運的能力使用；

5、具有對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料與農(nóng)產(chǎn)品進行市場信息分析密度增加、判斷及市場營銷的能力有效性；

6、具有無公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)機遇與挑戰、貯運的能力廣泛關註；

7、具有適應農(nóng)業(yè)數(shù)字化發(fā)展需求的基本數(shù)字技能和信息技術(shù)能力集成技術；

8就能壓製、具有終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。

主要專業(yè)課程與實習實訓

專業(yè)基礎(chǔ)課程：農(nóng)業(yè)生物技術(shù)適應能力、種植基礎(chǔ)更優美、土壤與肥料、農(nóng)業(yè)信息技術(shù)防控、農(nóng)業(yè)生態(tài)與環(huán)境保護成效與經驗。

專業(yè)核心課程：大田作物生產(chǎn)技術(shù)、園藝植物生產(chǎn)技術(shù)堅實基礎、種子種苗生產(chǎn)技術(shù)稍有不慎、作物病蟲草害防治、農(nóng)業(yè)機械操作與保養(yǎng)等地、農(nóng)產(chǎn)品貯藏與物流提供有力支撐、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測、農(nóng)產(chǎn)品及農(nóng)資營銷統籌。

實習實訓：對接真實職業(yè)場景或工作情境最深厚的底氣，在校內(nèi)外進行作物生產(chǎn)、作物病蟲草害防治振奮起來、種子種苗生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)機械操作利用好、農(nóng)產(chǎn)品營銷等實訓深入各系統。在農(nóng)業(yè)園區(qū)、家庭農(nóng)場系列、種子種苗工廠作用、農(nóng)資及農(nóng)產(chǎn)品營銷企業(yè)等單位進行崗位實習相互配合。

職業(yè)類證書舉例

職業(yè)技能等級證書：設(shè)施蔬菜生產(chǎn)、糧農(nóng)食品安全評價

接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職屩�力增加？茖�業(yè)舉例：作物生產(chǎn)與經(jīng)營管理智能化、園藝技術(shù)、生態(tài)農(nóng)業(yè)技術(shù)

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：作物生產(chǎn)與品質(zhì)改良處理、智慧農(nóng)業(yè)技術(shù)

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：農(nóng)學建設、植物科學與技術(shù)