山東機(jī)電工程中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校

山東機(jī)電工程中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校直屬山東省人力資源和社會(huì)保障廳能運用，始建于1986年，是一所以培養(yǎng)社會(huì)緊缺的技師智能設備、高級(jí)技工等高技能人才為主的全日制中等職業(yè)學(xué)校不可缺少。

山東機(jī)電工程中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校坐落在美麗的泉城山東省省會(huì)濟(jì)南市，現(xiàn)有東西兩個(gè)校區(qū)特點，總占地1600余畝積極回應，建筑面積225000平方米，全日制在校生近18000人又進了一步。設(shè)有機(jī)械工程系多種場景、信息科學(xué)系、工藝美術(shù)系規劃、電氣工程系擴大公共數據、汽車(chē)工程系、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系帶動擴大、輕化工系等7個(gè)教學(xué)系核心技術體系，開(kāi)設(shè)數(shù)控加工技術(shù)、模具制造與維修持續發展、機(jī)械制造與加工工藝必然趨勢、計(jì)算機(jī)軟件工程促進善治、多媒體技術(shù)與平面設(shè)計(jì)、印刷技術(shù)多樣性、服裝設(shè)計(jì)與工藝發揮效力、電氣技術(shù)、機(jī)電一體化落到實處、現(xiàn)代汽車(chē)檢測(cè)與維修責任製、汽車(chē)電氣技術(shù)、物流管理倍增效應、電子商務(wù)規則製定、會(huì)展策劃與管理、生物生化制藥等31個(gè)專(zhuān)業(yè)優化服務策略。設(shè)有省級(jí)職業(yè)技能鑒定所關規定，開(kāi)展職業(yè)技能鑒定工作。現(xiàn)有教職工550余人兩個角度入手。其中建強保護，專(zhuān)任教師386人，兼任教師75人生產效率，具有高級(jí)以上職稱(chēng)或高級(jí)技師職業(yè)資格的教師272人使命責任，博士研究生1人，碩士以上學(xué)位人員50余人使用，在省級(jí)以上技能大賽中獲獎(jiǎng)的教師33人（其中省級(jí)16人合規意識，國(guó)家級(jí)17人），全國(guó)技術(shù)能手4人有效性，省級(jí)技術(shù)能手11人創新內容，山東省富民興魯勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者6人，已經(jīng)初步形成了以具有研究生以上學(xué)歷人員為主承擔(dān)各專(zhuān)業(yè)學(xué)科建設(shè)廣泛關註、課題研究善於監督、課題攻關(guān)任務(wù)的專(zhuān)業(yè)帶頭人隊(duì)伍和以專(zhuān)業(yè)技術(shù)能手為主承擔(dān)一體化教學(xué)任務(wù)的骨干教師隊(duì)伍。另有外聘教師300余人就能壓製，并聘任全國(guó)勞動(dòng)模范更合理、中華技能大獎(jiǎng)得主、"金牌工人"許振超等142名山東省首席技師擔(dān)任客座教授和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師更優美。

擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施和完備的公共服務(wù)體系有所應。建有數(shù)控加工、機(jī)加工合作關系、汽車(chē)檢測(cè)與維修著力提升、焊接、電氣、印刷融合、服裝深入闡釋、電子商務(wù)、生物技術(shù)等十幾個(gè)現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)中心穩中求進，擁有滿足各專(zhuān)業(yè)教學(xué)需要的一體化教室76個(gè)統籌，實(shí)訓(xùn)總面積30000余平方米、設(shè)備總價(jià)值4000余萬(wàn)元協同控製，另建有校外實(shí)訓(xùn)基地60多個(gè)振奮起來。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積35000余平方米，建有足球利用好、籃球深入各系統、排球、羽毛球系列、網(wǎng)球等教學(xué)作用、比賽場(chǎng)地和塑膠跑道等體育設(shè)施。大學(xué)生餐廳慢體驗、超市等生活服務(wù)設(shè)施齊備著力增加。為適應(yīng)高技能人才培養(yǎng)需要，積極推進(jìn)一體化教學(xué)改革科技實力，不斷加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力培養(yǎng)處理。經(jīng)過(guò)多年的積累和努力，取得了豐碩的辦學(xué)成果在此基礎上。我院師生先后在第二屆助力各業、第三屆全國(guó)數(shù)控技能大賽、第二屆全國(guó)技工院校技能大賽山東省選拔賽提供有力支撐、第十屆中國(guó)"華東大獎(jiǎng)"大賽、山東省方正杯首屆排版技能大賽建議、山東省計(jì)算機(jī)技術(shù)技能大賽品率、山東省2007勞動(dòng)之星技能大賽、濟(jì)南市首屆技能大賽等國(guó)家不斷發展、省積極影響、市三級(jí)技能大賽中取得優(yōu)異成績(jī)。近三年來(lái)緊密協作，學(xué)院先后培養(yǎng)畢業(yè)生12000余人越來越重要，為山東經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和半島制造業(yè)基地建設(shè)培養(yǎng)和輸送了大批合格的高技能人才。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)三年超過(guò)95％發揮重要作用，不少專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求醒悟。2003年，學(xué)院被教育部等7部委評(píng)為全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位。2008年技術先進，被國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部確定為全國(guó)高技能人才培養(yǎng)示范基地和全國(guó)高技能人才師資培養(yǎng)示范項(xiàng)目"數(shù)控機(jī)床維修新技術(shù)"培訓(xùn)基地更多的合作機會。校訓(xùn)：自強(qiáng)不息厚德載物山東省濟(jì)南市經(jīng)十東路東首大學(xué)路1548號(hào)

山東機(jī)電工程中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)介紹

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生可以從事機(jī)電設(shè)備、自動(dòng)化設(shè)備的維修認為、檢測(cè)服務好、安裝、調(diào)試反應能力、運(yùn)行與技術(shù)改造和管理等功工作共謀發展。

（1）課程設(shè)置：機(jī)械原理與機(jī)械零件、機(jī)械制造基礎(chǔ)結構重塑、電子技術(shù)基礎(chǔ)聽得懂、電機(jī)拖動(dòng)與控制、微機(jī)原理與應(yīng)用先進水平、液壓與氣動(dòng)便利性、監(jiān)測(cè)與轉(zhuǎn)換技術(shù)、變流技術(shù)重要平臺、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)深刻認識、機(jī)電設(shè)備的結(jié)構(gòu)與原理。

（2）實(shí)踐環(huán)節(jié)：機(jī)械加工實(shí)習(xí)應用提升、電子技術(shù)實(shí)習(xí)主動性、機(jī)械零件課程設(shè)計(jì)、機(jī)電設(shè)備維修實(shí)習(xí)發展的關鍵、畢業(yè)設(shè)計(jì)道路。

電子技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生可從事電子儀器與設(shè)備的安裝、維修真諦所在、檢測(cè)指導、調(diào)試以及新產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和技術(shù)開(kāi)發(fā)、也可以從事家用電器生產(chǎn)充分、維修進一步完善、測(cè)試、常用電子測(cè)量?jī)x器和現(xiàn)代化通訊設(shè)備的維修及計(jì)算機(jī)應(yīng)用等工作競爭力。

（1）課程設(shè)置：電工基礎(chǔ)調整推進、模擬電子線路、脈沖與數(shù)字電路機製性梗阻、電工與電子線路實(shí)驗(yàn)不斷創新、微機(jī)原理與應(yīng)用、傳感技術(shù)提供了遵循、電子設(shè)備整機(jī)原理參與水平、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)大型。

（2）實(shí)踐環(huán)節(jié)：鉗工、焊接時(shí)隙情況較常見、整機(jī)裝配實(shí)習(xí)可持續、電子線路實(shí)習(xí)、電子技術(shù)崗位實(shí)習(xí)體製、畢業(yè)實(shí)習(xí)構建。

制冷與空調(diào)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生可以從事制冷與空調(diào)系統(tǒng)的安裝、調(diào)試服務延伸、操作共創輝煌、維修、技術(shù)改造工作進一步。

（1）課程設(shè)置：機(jī)械工程材料工藝學(xué)大部分、工程力學(xué)、機(jī)械原理與機(jī)械零件實際需求、電工學(xué)與工業(yè)電子學(xué)解決方案、熱工學(xué)與流體力學(xué)基礎(chǔ)、制冷原理善謀新篇、制冷裝置安裝與維修增產、制冷工藝設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)方法。

（2）實(shí)踐環(huán)節(jié)：金工實(shí)習(xí)行動力、制冷機(jī)組安裝、調(diào)試切實把製度、維修時(shí)隙保供、性能測(cè)量實(shí)習(xí)、空調(diào)與制冷裝置維修工藝實(shí)習(xí)進行部署。

家用電器專(zhuān)業(yè)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生可從事家用電器的生產(chǎn)維修責任、測(cè)試、經(jīng)營(yíng)等工作保護好。

（1）課程設(shè)置：機(jī)械基礎(chǔ)組建、電工技術(shù)、電機(jī)與家用電器製度保障、電熱器與制冷技術(shù)、電視機(jī)與VCD的有效手段、DVD統籌推進、檢測(cè)技術(shù)及儀表。

（2）實(shí)踐環(huán)節(jié)：家用電器與生產(chǎn)修理學(xué)習(xí)關鍵技術、電機(jī)及電器生產(chǎn)調(diào)試實(shí)習(xí)了解情況、電視機(jī)及收錄機(jī)裝修實(shí)習(xí)深入、控制系統(tǒng)、小型制冷系統(tǒng)的設(shè)計(jì)重要的。

機(jī)械制造專(zhuān)業(yè)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生可以從事技術(shù)安裝開展研究、調(diào)試、維修相互融合、改裝首要任務、機(jī)械加工、質(zhì)量分析及機(jī)械工藝規(guī)程的編制與實(shí)施和數(shù)控機(jī)床操作等不同需求。

（1）課程設(shè)置：機(jī)械制圖發展、工程力學(xué)、金屬材料與熱處理總之、機(jī)械原理與零件面向、電工學(xué)與工業(yè)電子學(xué)、公差配合與測(cè)量技術(shù)研學體驗、金屬切削原理與刀具建設項目、機(jī)床、機(jī)制工藝學(xué)落實落細、機(jī)械夾具設(shè)計(jì)相結合、數(shù)控機(jī)床、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)技術先進。

(2）實(shí)踐環(huán)節(jié)：金工實(shí)習(xí)更多的合作機會、機(jī)體拆裝及控制線路調(diào)試實(shí)習(xí)、機(jī)械加工及裝配實(shí)習(xí)認為、工藝規(guī)程及工藝裝備設(shè)計(jì)服務好。

汽車(chē)修理專(zhuān)業(yè)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生主要面向汽車(chē)修理行業(yè)，可從事汽車(chē)反應能力、拖拉機(jī)使用共謀發展、駕駛、維護(hù)奮戰不懈、修理市場開拓、改裝和管理等工作，也可以在技術(shù)改進(jìn)大大縮短、科技開(kāi)發(fā)要落實好、實(shí)驗(yàn)研究等方面從事一般技術(shù)工作。

（1）課程設(shè)置：機(jī)械制圖更默契了、金屬工藝學(xué)先進技術、工程力學(xué)、機(jī)械原理與機(jī)械零件不合理波動、電工學(xué)與工業(yè)電子學(xué)宣講手段、汽車(chē)拖拉機(jī)鑒定與測(cè)試重要工具、汽車(chē)拖拉機(jī)構(gòu)造、汽車(chē)拖拉機(jī)運(yùn)用配套設備、汽車(chē)拖拉機(jī)修理更優質、企業(yè)管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)推進高水平。

（2)實(shí)踐環(huán)節(jié)：鉗工實(shí)習(xí)脫穎而出、汽車(chē)拖拉機(jī)運(yùn)用實(shí)習(xí)、修理改裝實(shí)習(xí)資料、工藝規(guī)程編制及工裝設(shè)計(jì)廣泛應用、畢業(yè)設(shè)計(jì)

汽車(chē)運(yùn)用工程專(zhuān)業(yè)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生可以從事車(chē)輛使用、維護(hù)橫向協同、修理哪些領域、檢測(cè)、改裝不斷創新、設(shè)備管理建立和完善、技術(shù)開(kāi)發(fā)、交通安全等工作參與水平。

（1）課程設(shè)置：金屬材料與熱處理大型、機(jī)械制造基礎(chǔ)、機(jī)械原理與機(jī)械零件明確相關要求、電工學(xué)與機(jī)械電子學(xué)重要意義、汽車(chē)構(gòu)造、自車(chē)電器設(shè)備深化涉外、發(fā)動(dòng)機(jī)于汽車(chē)?yán)碚撟非笞吭�、汽�?chē)運(yùn)用、汽車(chē)修理參與能力、汽車(chē)運(yùn)輸技術(shù)管理合理需求、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)。

（2）實(shí)踐環(huán)節(jié)：金工實(shí)習(xí)充分發揮、汽車(chē)拆裝實(shí)習(xí)高質量、汽車(chē)維修實(shí)習(xí)。

計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專(zhuān)業(yè)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生可從事計(jì)算機(jī)的調(diào)試選擇適用、維護(hù)管理、應(yīng)用、可根據(jù)要求側(cè)重于計(jì)算機(jī)的某一領(lǐng)域業務指導。從事軟件開(kāi)發(fā)改進措施，運(yùn)用為級(jí)進(jìn)行設(shè)備的技術(shù)改造和過(guò)程控制，以及微機(jī)系統(tǒng)的安裝還不大、調(diào)試高產、維護(hù)等技術(shù)工作。

（1）課程設(shè)計(jì)：計(jì)算機(jī)電路發揮作用、計(jì)算機(jī)組成原理良好、程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)銘記囑托、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)引領、數(shù)據(jù)庫(kù)及應(yīng)用、操作系統(tǒng)示範、微機(jī)及接口技術(shù)應用前景、本行業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。

（2）實(shí)踐環(huán)節(jié)：中西文錄入實(shí)習(xí)運行好、電子技術(shù)實(shí)習(xí)首次、微機(jī)與接口技術(shù)課程設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)部署安排。

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生可以從事財(cái)務(wù)管理搖籃、會(huì)計(jì)核算、會(huì)計(jì)事務(wù)管理推廣開來、會(huì)計(jì)電算化等工作推動。

（1）課程設(shè)置：政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)政與金融資源配置、會(huì)計(jì)原理即將展開、統(tǒng)計(jì)學(xué)、企業(yè)財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)特性、行政事業(yè)單位財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)傳承、會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)、企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析更加完善、管理會(huì)計(jì)形式、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)。

（2）實(shí)踐環(huán)節(jié)：企事業(yè)單位會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)支撐作用，企事業(yè)單位財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)崗位實(shí)習(xí)日漸深入，會(huì)計(jì)電算化實(shí)習(xí)。

歡迎學(xué)生來(lái)山東省機(jī)電學(xué)校學(xué)習(xí)深造同時！