最近,教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所副研究員蘇敏對2007-2018年全國中職汽修技能大賽獲獎的206名畢業(yè)生有所應、在校生和10家企業(yè)進行了追蹤調(diào)查。結(jié)果發(fā)現(xiàn):
1.大賽獲獎畢業(yè)生升學(xué)的比例高于未參賽畢業(yè)生
大賽獲獎畢業(yè)生直接升學(xué)的比例比未參賽同專業(yè)畢業(yè)生高11個百分點合作關系,直接就業(yè)的比例低于未參賽的畢業(yè)生11個百分點著力提升。這與部分省份制定了技能大賽獲獎有畢業(yè)生保送升學(xué)政策有關(guān)。
2.大賽獲獎畢業(yè)生在校生升學(xué)意愿上升
尚未畢業(yè)的大賽獲獎在校生61.8%打算畢業(yè)后就業(yè),23.5%打算升學(xué)深造融合,8.8%的人還未想好深入闡釋,5.9%的人選擇了“其他”。與往屆大賽獲獎畢業(yè)生的實際畢業(yè)去向相比完成的事情,大賽獲獎在校生畢業(yè)即就業(yè)的意愿顯著降低物聯與互聯,升學(xué)意愿上升明顯。隨著技術(shù)進步和社會的發(fā)展改造層面,企業(yè)對員工的素質(zhì)和學(xué)歷的要求也在不斷提升供給,為了獲得更好的職業(yè)發(fā)展前景,越來越來的的中職生選擇畢業(yè)后升學(xué)經驗分享,而不是就業(yè)解決方案。有就業(yè)意愿的大賽獲獎在校生選擇直接就業(yè),絕大多數(shù)是出于能夠?qū)W(xué)校的所學(xué)用于工作有力扭轉,積累更多社會經(jīng)驗的原因上高質量。因家庭經(jīng)費條件不好被迫選擇畢業(yè)即就業(yè)的人僅占14.3%。
3.無論獲獎還是未參賽的中職汽修專業(yè)畢業(yè)生對口就業(yè)比例均高(表1)表1
中職汽修專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)行業(yè)分布
| 就業(yè)行業(yè) | 汽車維修服務(wù)及相關(guān)企業(yè) | 非汽車維修服務(wù)及相關(guān)企業(yè) |
| 大賽獲獎畢業(yè)生 | 90% | 10% |
| 未參賽畢業(yè)生 | 96.5% | 3.5% |
3.大賽獲獎畢業(yè)生在企業(yè)的職業(yè)晉升和職業(yè)成長速度比未參賽畢業(yè)生明顯要快廣度和深度,但隨著工作年限的延長深入交流,這種差別逐漸縮小。
4.大賽獲獎畢業(yè)生的職位級別多數(shù)局限于技術(shù)崗加強宣傳,很少進入到企業(yè)管理層這主要是受畢業(yè)生自身綜合素質(zhì)和企業(yè)對晉升管理層的大學(xué)學(xué)歷門檻所限制臺上與臺下。
6.多數(shù)用人企業(yè)反映,大賽獲獎畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展后勁不足與屧O計能力?粕放、本科生相比,大賽獲獎畢業(yè)生綜合素質(zhì)處于劣勢更為一致,這種劣勢在工作若干年后愈加明顯(有的企業(yè)認(rèn)為工作1-2年后就出現(xiàn)明顯差距)等形式,并最終成為遏制大賽獲獎畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展的瓶頸。具體來講研究與應用,企業(yè)認(rèn)為大賽獲獎畢業(yè)生欠缺的綜合素質(zhì)主要包括溝通能力飛躍、文化素質(zhì)、分析能力積極影響、管理能力自動化方案、計算機和外語的應(yīng)用能力等。在畢業(yè)生訪談中越來越重要,有多名工作時間在8-10年線上線下,且已做到技術(shù)主管這類技術(shù)崗位較高職位的大賽獲獎畢業(yè)生反映,自己正遭遇職業(yè)發(fā)展的天花板醒悟。
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