聊城展鑫學(xué)校(冠縣金太陽學(xué)校高中部)2024招生簡(jiǎn)章

聊城展鑫學(xué)校（冠縣金太陽學(xué)校高中部）是經(jīng)山東省人社廳批準(zhǔn)成立的一所集學(xué)制教育系列、技能培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定為一體的全日制綜合型學(xué)校相互配合。

聊城展鑫學(xué)校(冠縣金太陽學(xué)校高中部)位于山東省冠縣慢體驗，校園總占地面積240畝著力增加，各類教學(xué)、實(shí)訓(xùn)了解情況、生活設(shè)施齊全深入，建有幼兒教育專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化教室、電子商務(wù)多媒體教室重要的、護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)室開展研究、多媒體制作專業(yè)實(shí)訓(xùn)室等現(xiàn)代化教學(xué)實(shí)訓(xùn)中心。是以職教高考升學(xué)教育為主和諧共生，以計(jì)算機(jī)應(yīng)用類質生產力、醫(yī)藥護(hù)理類、幼教類技術交流、機(jī)電類先進的解決方案、經(jīng)貿(mào)服務(wù)類專業(yè)為主要特色，打造在校生3000人創造更多、短期技能培訓(xùn)5000人的規(guī)模宣講活動，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與社會(huì)服務(wù)共同發(fā)展，專業(yè)技能教育與人文素質(zhì)教育密切結(jié)合工藝技術，規(guī)模適度效率、質(zhì)量較高、特色明顯近年來、社會(huì)服務(wù)能力較強(qiáng)的綜合學(xué)校講道理。經(jīng)過不懈努力，最終實(shí)現(xiàn)“特色鮮明技術先進、市內(nèi)一流更多的合作機會、省內(nèi)知名”的辦學(xué)目標(biāo)。

冠縣金太陽學(xué)校高中部

金太陽學(xué)校高中部（聊城展鑫學(xué)校）認為，就是將普高學(xué)術(shù)課程與中職技職課程融為一體的高中服務好，綜合高中既開設(shè)學(xué)術(shù)課程，又開設(shè)技職課程反應能力，實(shí)行學(xué)分制教學(xué)共謀發展，由學(xué)生自主選擇學(xué)術(shù)課程與技職課程。在高中畢業(yè)后結構重塑，學(xué)生可根據(jù)選修課程情況聽得懂，與自身的學(xué)業(yè)、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃先進水平，選擇參加普通高考或職教高考便利性。

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)，掌握口腔醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和臨床操作技能越來越重要的位置，能夠在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事口腔常見病新技術、多發(fā)病的診斷共同學習、治療、修復(fù)和預(yù)防的高級(jí)醫(yī)學(xué)專門人才深入。

護(hù)理專業(yè)

護(hù)理專業(yè)效高，根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求，培養(yǎng)具備人文社科基礎、醫(yī)學(xué)性能、預(yù)防保健知識(shí)、護(hù)理管理對外開放、護(hù)理教學(xué)專門人才技術創新。護(hù)理主要研究人體生理病理、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)資料、臨床護(hù)理廣泛應用、預(yù)防保健等方面的基本知識(shí)和技能。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能橫向協同，在生產(chǎn)哪些領域、服務(wù)和管理第一線工作的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)管理、維護(hù)和應(yīng)用初不斷創新、中級(jí)操作人員建立和完善。

電子商務(wù)專業(yè)

該專業(yè)以培養(yǎng)電子商務(wù)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，旨在讓學(xué)生熟練掌握網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)參與水平、電商平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)操作技能和電商美工技術(shù)專業(yè)知識(shí)大型；具備網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)明確相關要求、網(wǎng)站推廣可持續、商品拍攝和處理的能力。

幼兒教育專業(yè)

本專業(yè)主要培養(yǎng)專業(yè)化體製、高素質(zhì)的幼兒教師及從事藝術(shù)培訓(xùn)教育的技能型專業(yè)人才。培養(yǎng)的學(xué)生具有扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)理論創新科技，過硬的專業(yè)技能及進(jìn)行教育教學(xué)研究的意識(shí)和能力服務延伸，能勝任幼兒園、早教機(jī)構(gòu)具有重要意義、藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等的教育教學(xué)工作進一步。

職教高考實(shí)驗(yàn)班

職教高考，它與普通高考具有同等功能應用創新，享有同等的法律地位提高。采取“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的考試方式進(jìn)行招生。是國(guó)家逐步建立的職教高考制度的特性，使之成為高校招生的渠道之一交流。

1基礎、職教高考科目為：文化課(語文、數(shù)學(xué)還不大、英語)+專業(yè)基礎(chǔ)理論+專業(yè)基礎(chǔ)技能高產。滿分750分，語文120分發揮作用、數(shù)學(xué)120分良好、英語80分、專業(yè)基礎(chǔ)技能230分銘記囑托、專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)200分引領。

2、職教高考文化課優(yōu)勢(shì)：職教高考學(xué)生可以參加職教高考示範、單招和夏考應用前景，不再是單一升學(xué)模式，保證每個(gè)學(xué)生都能升入適合自己的大學(xué)製度保障。省教育廳2019年4月25日下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步完善職業(yè)教育考試招生制度意見》中明確職教高考統(tǒng)一考試報(bào)名考試資格預下達，強(qiáng)調(diào)從2022年起普通高中生將不能再參加職教高考以及單招，只允許中職院校學(xué)生和社會(huì)青年參加職教高考及單招的考試統籌推進，無疑這是國(guó)家對(duì)職業(yè)類教育的重視方案。

3、報(bào)考院校優(yōu)勢(shì)：職教高考學(xué)生報(bào)考院校為本省的院校了解情況，不用出省深入，可以報(bào)考普通的本科與專科院校重要的，也可以報(bào)考重點(diǎn)的985開展研究、211院校,而且未來幾年中三分之一大學(xué)本科生將從職教高考生中產(chǎn)生。

4相互融合、文憑優(yōu)勢(shì)：職教高考的學(xué)生進(jìn)入大學(xué)以后和夏季高考的學(xué)生是完全一樣的首要任務，會(huì)統(tǒng)一分配到同一個(gè)班級(jí)，一起學(xué)習(xí)一起畢業(yè)不同需求，畢業(yè)證和夏季高考生也是一樣的形式，都是國(guó)家計(jì)劃的統(tǒng)招學(xué)歷。

聊城展鑫點(diǎn)石成金

1支撐作用、今年開始招生日漸深入，名額有限。

——面向全聊城市只招收初中應(yīng)屆畢業(yè)生600人同時。

2互動式宣講、學(xué)校地址：

高中與初中在同一校園內(nèi)，與初中部共同實(shí)施精細(xì)化管理模式，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)自動化、生活習(xí)慣提升。

3、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)：

本校高中部為新型綜合型高中落地生根，辦學(xué)形式靈活的特點，學(xué)生可參加春考，可參加單招有效保障，可參加夏考大數據，畢業(yè)后可直接就業(yè)。

4講實踐、學(xué)校承諾本屆計(jì)劃內(nèi)（高考班）高中學(xué)生三年后升入本寯底旨夹g？圃盒！�

5市場開拓、我校與各大企業(yè)實(shí)行校企合作措施，計(jì)劃外（就業(yè)班）學(xué)生畢業(yè)后，安排就業(yè)要落實好。

校區(qū)地址：冠縣振興路西首冠縣金太陽學(xué)校