山東英才高級技工學(xué)校是在原濟(jì)南試金集團(tuán)有限公司技工學(xué)校（始建于1986年）基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，是經(jīng)山東省人力資源和社會(huì)保障廳科技實力、濟(jì)南市人力資源和社會(huì)保障局批準(zhǔn)建立的民辦技工學(xué)校處理，招生就業(yè)均列入省、市人社系統(tǒng)的統(tǒng)招統(tǒng)派計(jì)劃在此基礎上，現(xiàn)隸屬于山東英才學(xué)院助力各行。學(xué)校現(xiàn)有機(jī)電工程系教學(xué)班9個(gè)自主研發，信息工程系教學(xué)班18個(gè)應用，商貿(mào)系教學(xué)班35個(gè)，建筑工程系教學(xué)班11個(gè)品率，藝術(shù)系教學(xué)班17個(gè)相貫通，學(xué)前教育系教學(xué)班21個(gè)，經(jīng)濟(jì)管理系教學(xué)班19個(gè)創造更多，在校生6000人宣講活動，教職工331人。學(xué)校2007年被山東省人力資源和社會(huì)保障廳評為使に嚰夹g。ú浚┘壷攸c(diǎn)技工學(xué)校效率，現(xiàn)為"山東省高級技能人才培訓(xùn)基地"規模，是山東省人力資源和社會(huì)保障廳、濟(jì)南市人力資源和社會(huì)保障局定點(diǎn)"職業(yè)技能鑒定所"和"再就業(yè)培訓(xùn)基地"講道理，曾先后多次被濟(jì)南市教育局發展目標奮鬥、濟(jì)南市人力資源和社會(huì)保障局、山東省人力資源和社會(huì)保障廳授予"濟(jì)南市教書育人先進(jìn)單位"更多的合作機會、"濟(jì)南市職業(yè)技能鑒定優(yōu)秀單位"延伸、"山東省職業(yè)教育先進(jìn)單位"、"山東省技能比武優(yōu)秀單位"等榮譽(yù)稱號服務好。

山東英才高級技工學(xué)校設(shè)施建設(shè)

學(xué)校位于濟(jì)南市高新技術(shù)開發(fā)區(qū)英才路2號新趨勢，占地面積240余畝，固定資產(chǎn)一億多元共謀發展，建有教學(xué)樓學習、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)樓、宿舍樓聽得懂、圖書館應用優勢、學(xué)生食堂、學(xué)生活動(dòng)中心全方位、學(xué)生就業(yè)服務(wù)中心等建筑高效節能，建筑面積8.2萬平方米，其中建有8個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中心深刻認識，建筑面積2.5萬平方米核心技術；學(xué)校體育用地面積2.17萬平方米，建有籃球場主動性、足球場創造性、田徑場、網(wǎng)球場道路、乒乓球場等體育運(yùn)動(dòng)場規模設備，并配有球類、田徑指導、體操等相應(yīng)器材技術創新，能滿足學(xué)校正常體育教學(xué)及業(yè)余活動(dòng)開展的需要。學(xué)校重視綠化建設(shè)資料，校園綠樹成蔭廣泛應用，春有花、夏有蔭橫向協同、秋有果哪些領域、冬有綠，景色怡人不斷創新，校園綠化面積占學(xué)薪�立和完善？偯娣e的32%提供了遵循。

山東英才高級技工學(xué)校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備建設(shè)情

學(xué)校根據(jù)市場、企業(yè)需求大型，設(shè)置專業(yè)和課程服務效率，常設(shè)機(jī)床切削加工、數(shù)控加工重要意義、機(jī)械裝配統籌發展、電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修、市場營銷構建、電子商務(wù)創新科技、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修服務延伸、計(jì)算機(jī)信息管理共創輝煌、建筑工程管理、室內(nèi)設(shè)計(jì)進一步、家政服務(wù)等十幾個(gè)中高級技工專業(yè)大部分。其中機(jī)械裝配為山東省名牌重點(diǎn)專業(yè)，數(shù)控加工實際需求、電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修專業(yè)為濟(jì)南市名牌重點(diǎn)專業(yè)解決方案。學(xué)校擁有與常設(shè)專業(yè)配套的教學(xué)設(shè)施設(shè)備，實(shí)驗(yàn)善謀新篇、實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值達(dá)3562.41萬元增產，多媒體教室60個(gè)。機(jī)電工程實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中心具有普車83臺方法，普通銑床14臺行動力，數(shù)控車床34臺，數(shù)控加工中心8臺發揮作用，數(shù)控銑床4臺良好，數(shù)控仿真教室三個(gè)，電工實(shí)訓(xùn)車間兩個(gè)銘記囑托，鉗工實(shí)訓(xùn)車間兩個(gè)引領，計(jì)算機(jī)房三個(gè)，專業(yè)實(shí)驗(yàn)室十三個(gè)示範，總值1546.05萬元應用前景；信息工程實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中心建有計(jì)算機(jī)信息管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室十七個(gè)運行好，資產(chǎn)總值537.91萬元首次；現(xiàn)代商貿(mào)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中心建有市場營銷、電子商務(wù)專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室三個(gè)統籌推進，資產(chǎn)總值189.63萬元方案；建筑工程實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中心建有建筑工程管理專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室十六個(gè)關鍵技術，資產(chǎn)總值502.28萬元；藝術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中心建有室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室十二個(gè)深入，資產(chǎn)總值412.18萬元技術研究；汽車工程實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中心現(xiàn)有十六個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，資產(chǎn)總值186萬元開展研究；經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中心現(xiàn)有四個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室姿勢，資產(chǎn)總值78.25萬元；家政服務(wù)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中心現(xiàn)有八個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室首要任務，資產(chǎn)總值374.36萬元綠色化。學(xué)校八大實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中心（家政服務(wù)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中心除外）可同時(shí)提供3334個(gè)工位，供學(xué)生實(shí)習(xí)發展，生均工位1.39個(gè)保持穩定。大部分設(shè)備設(shè)施達(dá)到或高于企業(yè)生產(chǎn)水平，主要設(shè)備達(dá)到囯內(nèi)先進(jìn)水平面向，完全滿足學(xué)生理論學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的需要支撐作用，同時(shí)學(xué)校開辟了一條"產(chǎn)業(yè)化發(fā)展創(chuàng)效益、以產(chǎn)促學(xué)夯技能"的新路子建設項目。

山東英才高級技工學(xué)校圖書及網(wǎng)絡(luò)建設(shè)情況

學(xué)校建有圖書館和閱覽室最為突出，共有藏書20萬余冊，其中電子圖書11.7萬冊相結合，訂有各種報(bào)刊69種高效化，各類雜志1502種，專業(yè)圖書達(dá)到圖書總數(shù)的70%不折不扣，能夠滿足教學(xué)支撐能力、科研及師生課外閱讀的需要，豐富了師生的文化生活有效保障。

山東英才高級技工學(xué)校致力于改善辦學(xué)條件大數據，現(xiàn)有多媒體教室60個(gè)，所有教室講實踐、教學(xué)設(shè)備適應(yīng)所設(shè)工種(專業(yè))特點(diǎn)數字技術，完全滿足各類教學(xué)的需要。學(xué)校開通了校園局域網(wǎng)市場開拓，網(wǎng)絡(luò)軟硬件設(shè)備設(shè)施齊全措施、先進(jìn)，網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)章制度健全要落實好，形成了以Internet網(wǎng)與多媒體教學(xué)資源綜合應(yīng)用的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺緊密相關，為教師的備課、查閱資料、掌握信息培訓、制作課件提供了保障不合理波動。學(xué)校網(wǎng)站既是對外宣傳交流的窗口，也是方便師生工作和學(xué)習(xí)的應(yīng)用服務(wù)門戶重要工具，完全滿足師生信息交流及網(wǎng)絡(luò)教育的需要積極拓展新的領域。

山東英才高級技工學(xué)校的辦學(xué)特色

學(xué)校具有三十多年的技工院校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成熟規(guī)范的運(yùn)行模式，經(jīng)過三十多年的沉淀和積累更優質，學(xué)校已形成以下鮮明的辦學(xué)特色：

1相對開放、獨(dú)具特色的管理模式。厚愛嚴(yán)管脫穎而出，精心育人拓展應用，以"激勵(lì)"教育為主，激發(fā)學(xué)生的自信心和進(jìn)取心結構。

2管理、獨(dú)具特色的教學(xué)體系。采用"分層次"哪些領域、"模塊式"敢於挑戰、"問題式"教學(xué)不斷創新，實(shí)施三個(gè)指導(dǎo)(示范指導(dǎo)建立和完善、巡回指導(dǎo)、專題與產(chǎn)品指導(dǎo))規模，做好三個(gè)結(jié)合(理論教學(xué)與實(shí)訓(xùn)教學(xué)相結(jié) 合穩定發展、一種專業(yè)與兩種相近技能相結(jié)合、實(shí)訓(xùn)教學(xué)與車間生產(chǎn)相結(jié)合)聯動，突出技能訓(xùn)練增持能力，形成了以實(shí)踐教學(xué)為主線，以企業(yè)需求為主導(dǎo)的培養(yǎng)模式行業內卷，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)際操作技能追求卓越。

3、一專多能的培養(yǎng)模式參與能力。堅(jiān)持"高起點(diǎn)合理需求、嚴(yán)要求、重實(shí)踐充分發揮、勤訓(xùn)練高質量、技術(shù)精"的辦學(xué)方向，以培養(yǎng)"技能型選擇適用、技術(shù)型管理、復(fù)合型"人才為目標(biāo)，推行"精一會(huì)二，一專多能"的培養(yǎng)模式改進措施，培養(yǎng)復(fù)合型的技術(shù)技能人才就此掀開。

4、貼近企業(yè)的技能特色今年。無限貼近企業(yè)辦學(xué)信息化技術，實(shí)訓(xùn)教師全部是來自企業(yè)一線的技師和高級技師，他們了解企業(yè)一線的新技術(shù)良好、新工藝逐步顯現，指導(dǎo)學(xué)生掌握企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)中的難點(diǎn)、要點(diǎn)引領，并對各企業(yè)的關(guān)鍵技術(shù)分別進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練自動化裝置，實(shí)現(xiàn)學(xué)校實(shí)訓(xùn)教學(xué)與企業(yè)車間生產(chǎn)的零距離對接。

5應用前景、積極推行"雙證書"教育有很大提升空間。為提高學(xué)生的就業(yè)競爭力和社會(huì)地位，增加技工招生和就業(yè)的吸引力激發創作，我校在完成技工教育的基礎(chǔ)上前景，鼓勵(lì)學(xué)生積極報(bào)讀相同或相近專業(yè)的成人大專或國開大專增幅最大，學(xué)生畢業(yè)時(shí)共享應用，除獲得技工院校畢業(yè)證及高級技工職業(yè)資格證外，還獲得相關(guān)專業(yè)的成人或國開寴藴�？飘厴I(yè)證示範推廣，成為復(fù)合型高端技術(shù)技能人才。

山東英才高級技工學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)情況

學(xué)校堅(jiān)持師資隊(duì)伍建設(shè)與學(xué)校發(fā)展相適應(yīng)即將展開，努力打造一支政治素質(zhì)高大幅增加、專業(yè)能力強(qiáng)、結(jié)構(gòu)合理傳承、穩(wěn)定高效的師資隊(duì)伍等特點。我校現(xiàn)有教職工331人多種，專職教師289人將進一步，自有教師223人，外聘教師66人日漸深入。教師隊(duì)伍年齡動力、學(xué)歷、職稱結(jié)構(gòu)合理互動式宣講，各類教師比例適當(dāng)效高性，教師隊(duì)伍與辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)層次相適應(yīng)。現(xiàn)有專職教師中碩士研究生及以上學(xué)歷的教師占75%提升，具有教授高品質、副教授及其他中高級技術(shù)職稱者占教師總數(shù)的86%。專任教師中"雙師型"教師占56%支撐能力；實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師77人資源優勢，均來自企事業(yè)生產(chǎn)一線，其中高級實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師31人特征更加明顯，高級技師36人估算，技師10人；我校各專業(yè)均配備了在濟(jì)南當(dāng)?shù)乇緦�業(yè)領(lǐng)域具有一定影響力的專業(yè)帶頭人的可能性，他們均具有本科及以上學(xué)歷不要畏懼、高級技術(shù)職稱、中高級及以上職業(yè)資格應用領域，具有深厚的專業(yè)知識和較強(qiáng)的教研保持競爭優勢、科研能力，是各專業(yè)的技術(shù)拔尖人才發展機遇。

地址：濟(jì)南高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)英才路2號 郵編：250104