山東省陽谷校區(qū)--陽谷職業(yè)中等專業(yè)學校
山東濟南校區(qū)---山東冶金技師學院
山東省青州校區(qū)----山東民族中等專業(yè)學校
職教高考部
高端就業(yè)部
國防預備軍人部
軍智職教院校隸屬于萬鵬中國教育科技集團,主要以貫徹特色辦學的方針更多的合作機會,繼承軍隊院校傳統(tǒng)延伸,“以素質為基礎,技能為核心有效保障,升學為重點”形成以學生能力為導向大數據,職業(yè)教育為依托,升學講實踐、參軍數字技術、就業(yè)為目的。按照上學即當兵市場開拓、課堂即職場措施、實踐即上崗的辦學思路,形成了以軍事化管理修身要落實好、傳統(tǒng)文化修心緊密相關、企業(yè)化管理修業(yè)的特色育人模式。萬鵬中國軍智職教院校在全國35家院校先后成立先進技術,為社會培養(yǎng)各類人才10多萬名培訓,設置的專業(yè)有:智能工業(yè)機器人、國防預備軍人宣講手段、新聞自媒體運營與管理效高、人力資源管理、教育管理基礎、社區(qū)管理與服務性能、體育保健與康復管理。目前分校區(qū)有:河南寧陵校區(qū)對外開放、河北邯鄲校區(qū)技術創新、山西臨汾校區(qū)深入交流研討、山東濟南校區(qū)、浙江杭州校區(qū)廣泛應用、黑龍江大慶校區(qū)關註度、安徽桐城校區(qū)、山東淄博校區(qū)哪些領域、山東東營校區(qū)敢於挑戰、山東濰坊校區(qū)、山東聊城校區(qū)等建立和完善。
陽谷職業(yè)中專軍智教中心是在陽谷職業(yè)中專的基礎上創(chuàng)辦的提供了遵循,由陽谷縣教育局主管,聊城市教育局批準成立大型,是全日制國家重點職業(yè)中專服務效率,中國特色教育示范基地,山東省技能扶貧工程項目學校增持能力,濟南軍區(qū)國防教育基地共同努力,聊城市同類職業(yè)學校人數(shù)最多的學校。學校以貫徹特色辦學的方針追求卓越,本著以學生為中心逐漸完善,一切工作圍繞著學生的原則,零起點學習合理需求,分層次教學是目前主流,效仿軍隊正規(guī)化管理,繼承軍校傳統(tǒng)“素質為基礎高效,能力為核心應用創新,技能為重點”形成以學生能力為導向,職業(yè)教育為依托機構,升學的特性、參軍、學技術基礎、就業(yè)為目的提供堅實支撐。按照上學既當兵、課程既職場高產、實踐既上崗的辦學思路信息化技術,形成準軍事化管理,秉承傳統(tǒng)文化教育與學生自主管理相結合良好,辦學特色突出逐步顯現,寬進嚴出,就業(yè)有優(yōu)勢,創(chuàng)業(yè)有本領自動化裝置,升學有希望示範,發(fā)展有基礎,目前學校已經(jīng)成為山東省優(yōu)質特色學校有很大提升空間。
濟南軍智教中心是在國辦山東冶金技師學院的基礎上創(chuàng)辦運行好,位于泉城濟南,在“職業(yè)教育是根可能性更大、職業(yè)素養(yǎng)是魂部署安排,大國工匠、匠心筑夢”的人才目標指導技術,下設“測繪與信息管理系”“電氣與自動化工程系”“冶金與機械系”和基礎課生產能力,三部一系,開設技師部(本科層次)取得了一定進展、高級技工部(屚晟坪?茖哟)等20余個專業(yè)(工種)大面積,以“素質為基礎積極參與,能力為核心、技能為重點”培養,按照“上學即當兵交流研討、課堂即職場、實踐即上崗”的辦學思路形式,形成準軍事化管理建設應用,秉承中國傳統(tǒng)文化教育與學生自主管理相結合,創(chuàng)辦適合學生發(fā)展的職業(yè)教育日漸深入,引領學生實現(xiàn)“大國工匠動力,中國技師夢”。
山東民族中等專業(yè)學校軍智教中心是在山東民族中等專業(yè)學校的基礎上建立的互動式宣講。山東省民族中等專業(yè)學校的前身為山東省益都師范學校效高性,最早創(chuàng)建于1905年,學校文化底蘊深厚自動化。學刑嵘,F(xiàn)設有山東省民族中等專業(yè)學校、青州市高級技工學校不折不扣、是集職業(yè)教育支撐能力,技工教育,教工培訓為一體的國家級重點職業(yè)學校高效利用,是山東省規(guī)范化中等職業(yè)學校特征更加明顯、山東省示范性中職學校立項建設單位。
校園環(huán)境優(yōu)美,教學設施先進的可能性,實訓條件優(yōu)越奮戰不懈。學校占地面積600余畝,資產(chǎn)總值超5億元措施,其中教學大大縮短、實訓設備總值近1億元,圖書館藏書16.1萬冊實現。學胁蝗莺鲆,F(xiàn)有教職工427人,其中正高級講師7人服務體系,高級講師117人說服力,講師207人,碩士研究生81人分析,"雙師型教師占專業(yè)教師的75.14%表示。學校先后有40余人曾赴德國、新加坡非常激烈、日本等國參加研修學習競爭力所在,320人次參加過國家和省級骨干教師培訓,70余名教師被評為濰坊市以上優(yōu)秀教師和教學能手領域,8名教師分別榮獲全國五一勞動獎章溝通機製,全國技術能手、山東省特級教師註入新的動力、山東省優(yōu)秀教師領先水平、齊魯首席技師、山東省技工院校師德先進個人雙重提升、山東省技工教育先進個人/教師等榮譽稱號戰略布局。學校現(xiàn)有在校生近7000余人表現明顯更佳,開放教育本尃顟B?茖W員1700余人,每年承擔國家及省級骨干教師培訓穩定發展、就業(yè)培訓基石之一、技能提升培訓、特殊工種從業(yè)人員培訓等6000人次以上增持能力。每年的畢業(yè)生就業(yè)率在98%以上共同努力。
軍魂育人不是軍營勝似軍營,不是軍人勝似軍人
學生士兵化追求卓越、校園軍營化逐漸完善、內務標準化、作訓常規(guī)化、行為文明化
學習職業(yè)化


(一)職教高考打通了從中職一路到研究生的升學通道是目前主流!
2020年1月充分發揮,教育部和山東省聯(lián)合發(fā)布《教育部山東省人民政府關于整省推進提質培優(yōu)建設職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地的意見》(以下簡稱《高地意見》),在山東省先行先試優勢領先,率先探索建立“職教高考”制度迎來新的篇章,全面構建從中職、屚苿觼K實現?票∪觞c、職業(yè)教育本科、應用型本科到專業(yè)學位研究生的應用型人才培養(yǎng)體系優化程度,打破夏季高考的獨木橋格局積極性,形成職教、普教并行的高考雙車道不斷豐富。
(二)2022年實施體系,本科招生計劃擴招7倍!
實施職教高考制度后各有優勢,職教高考本科招生計劃將逐步達到應用型本科高校本科招生計劃的30%效果較好,為職業(yè)院校學生提供更多升入應用型本科高校機會。這意味著快速增長,山東省職教高考本科招生數(shù)量將逐年增加開放以來,2022年占,將由現(xiàn)在的1萬人增加到7萬人左右高質量,職教高考的本科升學率將提高,吸引力不斷擴大激發創作,職業(yè)學校學生升學深造的路子越來越寬前景,機會越來越多。
(三)2022年增幅最大,職教高考優(yōu)質本科大學將會越來越多共享應用!
此前,所有山東省屬本科高校性質一樣標準,都是綜合性大學示範推廣,春季高考和夏季高考的考生升入的都是同一類大學。
《高地意見》出臺后即將展開,山東省政府已經(jīng)確定將半數(shù)左右省屬本科高校轉型為應用型本科高校大幅增加,同時,借鑒國外辦學模式傳承,以新設本科院校等特點、獨立學院和優(yōu)質高職院校為主體,與普高學生一樣考專科至關重要,升本科不久前,讀研究生,享受同樣的就業(yè)創(chuàng)業(yè)待遇提升行動!
文化課統(tǒng)考成績不低于240分能力建設,年齡不超過20周歲(2002年8月31日以后出生),未婚研究進展,其政治和身體條件按照征集義務兵的規(guī)定執(zhí)行發揮重要帶動作用。考入士官學校按照部隊士官培養(yǎng)基礎上,實現(xiàn)學生參軍報國的軍人夢想長效機製。
國防預備軍人部(機電一體化技術方式之一、運動訓練專業(yè))是國家挑選國防預備人才而開辦的班級設備製造,為了更好的支持國防事業(yè),加強國防教育品牌,引領有志青年獻計軍營飛躍,報效國家智慧與合力,特舉辦“國防特色班”培養(yǎng)國防后備人才平臺建設。畢業(yè)后參軍入伍的享受“三優(yōu)先、四優(yōu)待”優(yōu)惠政策多種場景,即“優(yōu)先報名應征開拓創新、優(yōu)先體檢政考、優(yōu)先批準入伍”創新為先。“經(jīng)濟優(yōu)待、成長優(yōu)待、助學優(yōu)待研究進展、就業(yè)優(yōu)待”更合理。26年以來堅實基礎,向部隊輸送人才3000余人改造層面。
高質量就業(yè)部一直致力于各類人才的開發(fā)和培養(yǎng)解決方案,圍繞市場設專業(yè)有力扭轉、以崗位設課程上高質量。主要專業(yè)有:服務類、電子類廣度和深度、機械制造類深入交流、汽車類、醫(yī)藥類加強宣傳、航空類臺上與臺下、金融類損耗、物流類等醒悟。嚴格落地“做足夠的實力、學、教有序推進、技指導、育”為原則的教學模式機製。教學全過程突出“實戰(zhàn)、實效調解製度、實操”的培養(yǎng)特色精準調控,使學生畢業(yè)后成為“道德的楷模、企業(yè)的精英應用的因素之一、社會的脊梁”解決。畢業(yè)后發(fā)放技師畢業(yè)證。
| 招生類別 | 學制 | 招生專業(yè) | 招生計劃 | 升學方向(培養(yǎng)模式) | 畢業(yè)方向 |
| 職教高考部 綜合高中部 |
3+3尭异侗O督? 3+4本科 高職單招 |
電子商務 | 40 | 三年中專后參加職教高考幅度,可升入山東省內本專科等高校更合理, 如山東理工大學適應能力、青島理工大學、臨沂大學各方面、濟南大學防控、 山東科技大學、山東科技職業(yè)學院等 |
職教高考 高職單招 對口升學 |
| 機電一體化(技術應用) | 40 | ||||
| 護理 | 45 | ||||
| 中藥 | 45 | ||||
| 鐵路客運服務 | 45 | ||||
| 幼兒教育 | 40 | ||||
| 工業(yè)機器人應用與維護 | 50 | ||||
| 音樂表演 | 40 | ||||
| 新能源汽車檢測與維修 | 30 | ||||
| 計算機廣告制作 | 40 | ||||
| 國防預備軍人部 | 3+2高級技工(屔浦\新篇?) 3+4預備技師(本科) |
機電一體化(技術應用) | 40 | 3+2或者3+3模式 畢業(yè)后可拿高級技工或者預備技師畢業(yè)證增產, 享受專本科同等待遇。 |
參軍入伍 |
| 計算機應用 | 40 | ||||
| 地理信息技術(航空測量測繪) | 50 | ||||
| 特色就業(yè)部 | 機電一體化(技術應用) | 40 | 光大銀行 比亞迪 中鐵十局 山東高速山東頤養(yǎng)健康集團 萬鵬教育控股集團 中為華智能科技集團等. |
||
| 智能工業(yè)機器人 | 40 | ||||
| 交通管理 | 40 | ||||
| 新聞自媒體運營與管理 | 40 | ||||
| 電子商務 | 40 | ||||
| 社區(qū)管理與服務 | 40 | ||||
| 幼兒教育(教育管理方向) | 40 | ||||
| 人力資源管理 | 40 |


軍智教學員可以通過讀技師方法、高級技工達到提高學歷要求行動力,報名參軍入伍。
2021年8月12日人社部聯(lián)合發(fā)改委切實把製度、財政部保供,簽發(fā)技工院校改革發(fā)展意見:改版技師學院、技工學校畢業(yè)證進行部署,要求相關畢業(yè)生信息與待遇等要在新版證書上明確顯示責任。將高級工大專待遇、技師本科待遇寫上畢業(yè)證的做法其實已經(jīng)有學校試行了保護好。
技師本科待遇組建,高級工大專待遇的相關規(guī)定國家已明確提出,習近平總書記作出重要指示:“大力發(fā)展技工教育特點。”李克強總理批示:“辦好技工院校深刻變革。”2021年8月人社部發(fā)文調整改版技工院校畢業(yè)證書,將高級工和諧共生、預備技師(技師)以及大專本科待遇等信息在畢業(yè)證書上予以明確體現(xiàn)質生產力。新版技工院校畢業(yè)證的推出,將進一步增強技工院校辦學和畢業(yè)生就業(yè)的自信心。
| 序號 | 課程名稱 | 主要教學內容和要求 | 參考學時 | 備注說明 |
| 1 | 《電氣自動化基礎》 | (1)掌握電工常用工具的使用處理、儀表的使用建設、線路安裝在此基礎上、安全用電和電氣設備安全規(guī)程等相關理論知識助力各行。(2)能熟練分析電路圖,認識電路元器件自主研發,能夠對電柜接線安裝排線確定性,能夠根據(jù)實際情況判斷排除電路故障;掌握觸電急救知識損耗,并能熟練進行觸電急救講故事。 | 128 | (1) 打好基礎; (2) 理論與實際同步性能穩定;(3)項目全面革新、實例教學; |
| 2 | 《模擬電路與數(shù)字電路基礎》 | (1)了解常用電子器件(二極管研學體驗、三極管等)的工作原理建設項目、主要參數(shù)和外特性基礎,并能正確選用落實落細;理解各種基本的模擬與數(shù)字單元電路的組成與工作原理相結合;(2)能熟練操作各種常用電子儀表,并用各種測量儀標對電子元件的各種參數(shù)進行檢測與調試製高點項目; | 80 | (1)以電氣控制應用知識為根本教學重點為產業發展;(2)純理論知識適當理解;(3)結合實際操作有所增加;由學校確定課程 |
| 3 | 《CAD與EPALN電氣繪圖基礎應用》 | (1)通過本課程學習各項要求,使學生掌握平面圖形的繪制、AutoCAD軟件的基本操作越來越重要的位置、運用三視圖表達基本圖形新技術、零件的表達、零件的測繪和運用AutoCAD軟件繪制裝配圖結構重塑;(2)通過本課程學習鍛造,使學生掌握EPLAN軟件的基本操作兩個角度入手,繪圖識圖排布等知識; | 152 | (1)CAD制圖側重機械部分,電氣圖兼顧實施體系; (2) EPLAN制圖側重電氣圖部分;(3)含3D技術規模; |
| 4 | 《機械基礎》 | (1)該課程主要是讓學生了解通用零件的工作原理責任、結構特點、標準及其選用和設計的基本方法,掌握常用傳動機構的工作原理有序推進、運動特點設施。(2)通過該課程使學生對基本的減速機、齒輪齒條堅定不移、減速比組合運用、轉矩、功率等基本知識能夠掌握迎難而上; | 64 | (1)以電氣控制應用知識為根本教學重點積極;由學校確定課程 |
| 序號 | 課程名稱 | 主要教學內容和要求 | 參考學時 | 備注說明 |
| 1 | 《PLC可編程控制器應用技術》(S7-1200/1500中大型型PLC) | (1)通過這門課程的學習,使學生掌握現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)PLC控制設備生產創效,它是集自動化技術結構、計算機技術、通信技術融為一體的工業(yè)控制機優化上下,它包括PLC指令系統(tǒng)能力建設、梯形圖設計方法、PLC控制系統(tǒng)的調試生產體系、PLC的通訊與位控等服務,為學生進一步學習有關專業(yè)課程打下堅實的基礎;(2)通過設備練習掌握系統(tǒng)編程的技術能力參與水平; | 200 | (1)打好基礎大型;(2)理論與實際同步;(3)項目明確相關要求、實例教學重要意義;(4)程序架構技術;(5)驅動深化涉外,傳感器通訊技術體系;(6)網(wǎng)絡通訊技術; |
| 2 | 《智能儀表與傳感器應用技術》 | (1通過本課程學習開展試點,使學生能夠掌握常用儀表與傳感器的基本原理攜手共進、工作特性;(2)通過本課程學習推進一步,能夠使學生掌握儀表與傳感器在控制中的應用技術經過; | 96 | (1)打好基礎;(2)理論與實際同步力度;(3)項目明確了方向、實例教學; |
| 3 | 《HMI組態(tài)應用》 | (1)通過該課程勇探新路,學生能夠對HMI數(shù)據(jù)采集與過程控制的專用軟件進行組態(tài)編程單產提升;(2)通過該課程傳遞,學生能夠綜合PLC/傳感器等課程進行系統(tǒng)編程調試; | 80 | (1)打好基礎勞動精神;(2)理論與實際同步開展攻關合作;(3)項目、實例教學預下達; |
| 4 | 《工業(yè)運動控制技術》 | (1)通過該課程的有效手段,學生能夠對變頻器、伺服等驅動控制器應用有基礎的掌握引領;(2)通過該課程自動化裝置,學生能夠綜合PLC/傳感器/HMI等課程進行系統(tǒng)編程調試;(3)通過該課程應用前景,學生能夠綜合PLC等進行同步、通訊等高級運動控制技術應用運行好; | 128 | (1)打好基礎首次;(2)理論與實際同步;(3)項目部署安排、實例教學搖籃; |
| 5 | 《單機項目設計編程調試》 | (1)通過該課程,學生能夠所有專業(yè)課程知識進行系統(tǒng)的整合學習推廣開來;(2)通過該課程推動,學生能夠完成單機項目的整體接線、繪圖資源配置、編程調試等技能提升信息; 80 (1)1-2臺單機聯(lián)合調試;(2)程序架構能力基礎大力發展; | 80 | (1)1-2臺單機聯(lián)合調試豐富內涵;(2)程序架構能力基礎; |
| 6 | 《自動化產(chǎn)線電氣設計與編程調試課程》 | (1)通過該課程產能提升,學生能夠所有專業(yè)課程知識進行全面技術技能系統(tǒng)的整合學習適應性;(2)通過該課程,學生能夠完成產(chǎn)線的整體接線通過活化、繪圖落地生根、編程調試等技能提升,為電氣工程師技術能力做好全面的準備健康發展; | 128 | (1)可以作為畢業(yè)設計課程有效保障;(2)整體系統(tǒng)的設計調試能力基礎 |
備注:根據(jù)每個學校的實際情況,可以在以上專業(yè)核心課程的基礎上增加其他專業(yè)課程
1落實落細、國辦軍事化院校24小時準軍事化管理封閉式學校相結合。
2、為學生終身免費提供就業(yè)、擇業(yè)為產業發展、創(chuàng)業(yè)指導範圍和領域,成為學生一生的人生導師。
3高效利用、專業(yè)多特征更加明顯,出路廣,參軍講理論,學技術的可能性,考公務員、上大學服務為一體、就業(yè)全不誤問題。
4、校園活動豐富---鍛煉學生做事能力全會精神、領導能力系統穩定性、團隊意識,具有強大的演說力集中展示、凝聚力實力增強、執(zhí)行力。
5探索創新、免帶來全新智能、補、勤新產品、獎去完善,學生自主完成學業(yè)。
6推進高水平、高技能+高學歷+高薪工作+高創(chuàng)業(yè)平臺脫穎而出。
7、課堂即職場生產創效,畢業(yè)即上崗結構。
8、讓學生有明理之心[明事理]優化上下、孝道之心[行孝道]能力建設、感恩之心[懂感恩]、榮辱之心[知榮辱]生產體系。
9服務、學校擁有一支實力雄厚的高水平師資隊伍。
10能力和水平、參軍更有優(yōu)勢指導,提前掌握部隊義務兵軍事訓練科目廣泛認同。
1、免:所有全日制在校生按照國家政策免學費
2流動性、補:涉農(nóng)專業(yè)和10%非涉農(nóng)專業(yè)家庭貧困學生,享受國家補助每年2000元,兩年4000元
3鍛造、獎:學校每年設立優(yōu)秀學生獎學金
學校面向全國招收應往屆初中生、中考生持續創新、中專生改善、技校生、高中生協調機製,分春秋兩季招生信息化。
春季生必須參加學校組織的面試,秋季生須提供中考成績實踐者,由學校擇優(yōu)錄取取得明顯成效。春季生和秋季生都可以注冊學籍。
往屆初中畢業(yè)生報名時間須提供初中生畢業(yè)證書管理。
1設計、聊城市陽谷縣陽金路100號,1路公交車直達學校
2改進措施、山東省濟南市歷城區(qū)工業(yè)北路9108號
3、山東省青州市海岱北路999號

特別聲明:本站除部分特別聲明禁止轉載的專稿外的其他文章可以自由轉載長足發展,但請務必注明出處和原始作者今年。文章版權歸文章原始作者所有。對于被本站轉載文章的個人和網(wǎng)站結構不合理,我們表示深深的謝意動手能力。如果本站轉載的文章有版權問題請聯(lián)系編輯人員—電話17096005106,我們盡快予以更正意見征詢。
圖片資訊
學校排行
專業(yè)排行山東職教網(wǎng)(lyhacker.cn)-會員升級服務-網(wǎng)站廣告服務-職教網(wǎng)匯款信息-網(wǎng)站免責聲明-山東職教網(wǎng)聯(lián)系方式-網(wǎng)站公告聲明
電話: 17096005106 郵箱: gocollege#126.com 扣扣:1305622701
山東捌柒教育有限公司 山東職教網(wǎng) Copyright 2008-2025 lyhacker.cn All rights reserved.