為貫徹落實(shí)黨中央穩定發展、國(guó)務(wù)院《關(guān)于打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)三年行動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》等文件要求，近日聯動，人力資源社會(huì)保障部和國(guó)務(wù)院扶貧辦在前期工作的基礎(chǔ)上增持能力，進(jìn)一步聚焦重點(diǎn)、精準(zhǔn)施策行業內卷，聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于深入推進(jìn)技能脫貧千校行動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》追求卓越，以技工院校和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為主要工作載體，面向建檔立卡貧困家庭應(yīng)參與能力、往屆“兩后生”和具備勞動(dòng)能力人員合理需求，大力開(kāi)展技工教育和職業(yè)技能培訓(xùn)，將扶貧與扶智相結(jié)合，實(shí)施“造血式”扶貧發力。

《意見(jiàn)》明確

到2020年底優勢領先，幫助每個(gè)有就讀技工院校意愿的建檔立卡貧困家庭應(yīng)、往屆“兩后生”都能免費(fèi)接受技工教育共創美好，每個(gè)有參加職業(yè)培訓(xùn)意愿的建檔立卡貧困家庭勞動(dòng)者都能夠接受至少1次免費(fèi)職業(yè)培訓(xùn)推動並實現，全國(guó)技工院校累計(jì)新招收建檔立卡貧困家庭學(xué)生7萬(wàn)人以上。

通過(guò)深入推進(jìn)技能脫貧千校行動(dòng)覆蓋範圍，幫助接受技工教育或職業(yè)培訓(xùn)的建檔立卡貧困家庭學(xué)生（學(xué)員）實(shí)現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)優化程度，增加勞動(dòng)收入，達(dá)到“教育培訓(xùn)一人奮勇向前，就業(yè)創(chuàng)業(yè)一人不斷豐富，脫貧致富一戶”的目標(biāo)。

《意見(jiàn)》指出

各級(jí)人力資源社會(huì)保障部門要制定本地區(qū)技工院校服務(wù)脫貧攻堅(jiān)工作方案數據，確定重點(diǎn)院校和重點(diǎn)專業(yè)創新的技術，優(yōu)先招收建檔立卡貧困家庭學(xué)生發揮。

要做好與扶貧部門相關(guān)信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)比對(duì)工作顯著，注重因材施教，加強(qiáng)精準(zhǔn)扶貧開放以來。

建立對(duì)貧困地區(qū)特別是“三區(qū)三州”等深度貧困地區(qū)技工院校對(duì)口支援工作機(jī)制占，2020年底前，實(shí)現(xiàn)“三區(qū)三州”每所技工院校至少建設(shè)一個(gè)特色優(yōu)勢(shì)主體專業(yè)提供了有力支撐、建立一個(gè)實(shí)訓(xùn)室激發創作，每名教師至少參加1次培訓(xùn)。

推動(dòng)校企合作開(kāi)展技能扶貧進一步意見，廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)力量積極參與技工院校技能扶貧工作增幅最大。

大力推行終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度，完善培訓(xùn)政策和組織實(shí)施體系并適當(dāng)向貧困地區(qū)傾斜生產能力。

針對(duì)不同困難群體開(kāi)展差異化培訓(xùn)標準，優(yōu)化培訓(xùn)方式方法，努力擴(kuò)大技能扶貧培訓(xùn)規(guī)模堅持好。

《意見(jiàn)》要求

進(jìn)一步加大支持力度即將展開，推動(dòng)技能脫貧千校行動(dòng)向縱深發(fā)展。

要按規(guī)定落實(shí)各項(xiàng)補(bǔ)貼政策特性，改進(jìn)服務(wù)方式傳承，確保各項(xiàng)資金及時(shí)到位。

積極協(xié)調(diào)財(cái)政部門進(jìn)一步優(yōu)化業(yè)務(wù)流程的積極性，簡(jiǎn)化職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼申領(lǐng)程序綠色化發展，可以直接審核撥付補(bǔ)貼資金的，不再要求單位及個(gè)人報(bào)送紙質(zhì)材料不久前。

加強(qiáng)教學(xué)資源支持用上了，指導(dǎo)貧困地區(qū)技工院校規(guī)范開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)背景下，積極推廣國(guó)家基本職業(yè)培訓(xùn)包。

強(qiáng)化激勵(lì)引導(dǎo)可靠保障，對(duì)取得高級(jí)工自然條件、預(yù)備技師（技師）職業(yè)資格證書(shū)或職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)的技工院校畢業(yè)生，比照大專開展、本科學(xué)歷互動互補，在事業(yè)單位和國(guó)有企業(yè)招聘、使用及評(píng)價(jià)等多方面落實(shí)相應(yīng)政策意向。

舉辦貧困地區(qū)創(chuàng)業(yè)師資培訓(xùn)班意料之外、技工院校教師教學(xué)能力提升班和一體化師資培訓(xùn)班，設(shè)立技工院校貧困家庭學(xué)生助學(xué)金形式，增加“技能雛鷹”獎(jiǎng)（助）學(xué)金資助名額置之不顧，并向建檔立卡貧困家庭學(xué)生傾斜。

《意見(jiàn)》最后提出

各級(jí)人力資源社會(huì)保障數字化、扶貧部門要切實(shí)提高政治站位方便，層層壓實(shí)責(zé)任，確保政令暢通各領域、資金到位應用領域、執(zhí)行得力。

要加強(qiáng)工作調(diào)度進行培訓，改進(jìn)工作作風(fēng)發展機遇，推動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)，及時(shí)法治力量、準(zhǔn)確做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)全技術方案。

要加大宣傳力度，將各項(xiàng)政策宣傳到每一戶建檔立卡貧困家庭共享，選樹(shù)一批技能脫貧千校行動(dòng)先進(jìn)單位信息化，樹(shù)立技能脫貧千校行動(dòng)典型，確保技能脫貧千校行動(dòng)取得更大成效全面闡釋。

據(jù)了解創造，2016年7月以來(lái)，人力資源社會(huì)保障部會(huì)同國(guó)務(wù)院扶貧辦共同組織實(shí)施技能脫貧千校行動(dòng)貢獻法治，全國(guó)一千余所技工院校積極參與該項(xiàng)行動(dòng)設備製造，已累計(jì)招收建檔立卡貧困家庭學(xué)生17萬(wàn)人以上，面向建檔立卡貧困家庭勞動(dòng)者開(kāi)展就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)超過(guò)38萬(wàn)人次攻堅克難，在推動(dòng)脫貧攻堅(jiān)工作中發(fā)揮了重要作用管理。