臨沂電力學校創(chuàng)建于1993年學校從一開始的90名學生發(fā)展到現(xiàn)在4500人，是山東省示范性中職學校聽得進，在全國目前專門的電力類中職學校中規(guī)模居前列新的力量，學校辦學層次有三二連讀大專和中專兩個層次。

臨沂電力學校先后榮獲"山東省職業(yè)教育先進集體"便利性、"山東省中職畢業(yè)生就業(yè)服務工作先進單位"去創新、"臨沂市職業(yè)教育十佳學校"等稱號，被共青團中央命名為"青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地"緊迫性、被國家教育部認定為"國家級重點學校"，被山東省教育廳認定為"山東省首批中職教育規(guī)范化學校"更適合，2017年4月被確定為山東省示范性中等職業(yè)學校立項建設學校高效。

下面匯報三點體會:

一要素配置改革、立足于服務電力行業(yè)開設專業(yè)體系，把專業(yè)做專做精

我校開設的專業(yè)是發(fā)電類和供電類，主要有：火電廠熱能動力設備帶動產業發展、發(fā)電廠變電站電氣設備責任製、電廠集控運行、電力系統(tǒng)自動化倍增效應、新能源發(fā)電規則製定、供用電技術(shù)等專業(yè)。其中電廠動力設備優化服務策略、電氣設備兩個專業(yè)是省品牌專業(yè)，同時也是山東省現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)。牽頭編寫了山東省動力設備專業(yè)教學指導方案防控，出版了9門全國電力職業(yè)教育精品規(guī)劃教材應用，獲得了全國職業(yè)學校技能大賽電氣項目一等獎。

目前生產效率，我國電力工業(yè)在全世界的位置是發(fā)電量第一使命責任、輸電里程最長、電壓等級最高使用、電力裝備技術(shù)居前列情況較常見，隨著新技術(shù)和先進設備的出現(xiàn)，電力單位用人量在下降機製性梗阻，但對從業(yè)人員的技術(shù)技能要求越來越高機製，為此在十幾年前學校就將原有的雖與電有關(guān)但又不是電力工業(yè)核心的幾個專業(yè)砍掉全過程，集中精力把發(fā)供電類專業(yè)做專做精，投巨資建設了居國內(nèi)同類學校一流水平的電力專業(yè)實驗實訓設施探討。近幾年來不負眾望，山東全省發(fā)電企業(yè)每年新增的一線生產(chǎn)運行人員40%的來自于我校畢業(yè)生。學生就業(yè)區(qū)域遍及到華北調解製度、華東等7個省市精準調控，就業(yè)率始終保持近100%，專業(yè)對口率達98%應用的因素之一。我們從實踐中體會到解決，《國家職教改革實施方案》中提出的由追求規(guī)模擴張向提高質(zhì)量轉(zhuǎn)變，由參照普通教育辦學模式向?qū)�業(yè)特色鮮明的類型教育轉(zhuǎn)變敢於監督，這兩個轉(zhuǎn)變提的及時提的正確幅度，為職業(yè)學校發(fā)展指明了方向。

二重要的作用、面向電力行業(yè)開展職業(yè)培訓和技術(shù)技能研究推廣貢獻，使校企雙方"我中有你，你中有我"

改革開放以來我國職業(yè)教育的校企合作的緊密期親密期是改革開放初期至九十年代中期穩中求進，那時的職業(yè)學校大多是行業(yè)主管部門和大型企業(yè)舉辦統籌，主管部門既管企業(yè)又管學校，校企雙方水乳交融協同控製。90年代后期隨著國企的改革改制與學校合作的大門陸續(xù)關(guān)閉振奮起來，加之適應市場經(jīng)濟下的校企合作的有關(guān)政策沒有跟上，校企合作陷入低谷利用好，校企合作學校一頭熱深入各系統，企業(yè)一頭冷。如果企業(yè)辦職業(yè)學杏葹橥怀�；蛑苯訁⑴c對職業(yè)學校學生的培養(yǎng)規定，其投入全部頂稅收的話，企業(yè)就會成群結(jié)隊空間載體、蜂擁而上的參與職業(yè)教育高質量。但目前我們國力還不允許。在行政干預下的校企合作的光明大道消失后的情況下保護好，學校就得走羊腸小道去主動尋找合作組建。十多年前，我校就經(jīng)電力監(jiān)管部門批準成為了全省培訓規(guī)模最大特點、工種最齊全的進網(wǎng)作業(yè)電工培訓基地深刻變革，同時為省內(nèi)外發(fā)電、供電、用電企業(yè)開展職工技能培訓和新進職工培訓質生產力，年均培訓4000余人次適應性強。我們與電力建設單位合作，電建單位在東南亞建電廠先進的解決方案，我們就負責電廠外籍員工培訓拓展，現(xiàn)在我校是柬埔寨國家能源公司發(fā)電員工培訓基地。

臨沂電力學校發(fā)揮技術(shù)人才優(yōu)勢宣講活動，成立了電力技術(shù)研究推廣中心不斷進步，為電力企業(yè)提供技術(shù)和生產(chǎn)管理服務，學校所屬的臨沂電力人力資源公司是山東省十強人力資源機構(gòu)效率。我校被省教育廳認定為校企合作一體化辦學示范校規模。學校只有真正實現(xiàn)了依托專業(yè)人才優(yōu)勢，服務企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展講道理，校企合作雙方才會"我中有你發展目標奮鬥，你中有我"，否則更多的合作機會，就是一廂情愿作用。

三、跟隨電力行業(yè)的發(fā)展行業分類，把學校做優(yōu)做久

人工智能技術(shù)已在逐步改變電力生產(chǎn)和利用方式，電力行業(yè)的人工智能時代即將來臨提高鍛煉，電源生產(chǎn)的高度集中運行發展邏輯、超高壓的帶電作業(yè)等新生產(chǎn)方式的興起，需要電力行業(yè)的從業(yè)人員應是知識型有所提升、技能型聽得進、創(chuàng)新性的復合人才，中等職業(yè)教育培養(yǎng)的人才已滿足不了電力行業(yè)的工作要求先進水平，為此便利性，我們將繼續(xù)擴大三二連讀大專規(guī)模，并逐步取消單純的中專層次越來越重要的位置，同時提高學生進門和出門門檻新技術，以達到企業(yè)對用人的要求。

沒有門檻的職業(yè)教育只是滿足基本生活保障的低水平職業(yè)教育順滑地配合，沒有門檻的職業(yè)教育是人們不愿向往的職業(yè)教育深入。但中等階段的職業(yè)教育必須保留，職業(yè)教育人才成長立交橋必須打通前沿技術。職業(yè)教育要分等分類基礎，等分中等和高等，類可分普通技能類和高端技術(shù)類。中等職業(yè)教育既培養(yǎng)普通技能類人才直接就業(yè)對外開放，更要為高端技術(shù)類高等職業(yè)教育輸送優(yōu)質(zhì)生源技術創新。這樣以來，職業(yè)教育就能吸收到優(yōu)秀生源資料，優(yōu)秀生源接受職業(yè)教育了廣泛應用，職業(yè)教育的頭就真正抬起來了，職業(yè)教育與普通教育就會日月同輝堅定不移，中國的職業(yè)教育就一定會跨入世界前列組合運用！

臨沂電校地址：臨沂市蘭山區(qū)汪溝駐地（環(huán)城快速北環(huán)路與西環(huán)路交會處西）郵編：273408

自駕車在京滬高速（G2）臨沂北出口（汪溝）東行500米

自臨沂長途汽車站換乘K57路公交車到校下車

從隆達客運換乘中心乘城鄉(xiāng)客運（臨沂至上冶東線）到校下車

臨沂電力學校招生簡章

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