魯州電力技工學校生活設(shè)施齊全兩個角度入手、配套完善深度、功能現(xiàn)代配套設備。建有學生公寓開展、大型超市效率、多功能餐廳關註度、浴室範圍和領域、學生活動中心等簡單化，完全滿足學生日常的生活需要力度，學校擁有配套完善的體育設(shè)施與設(shè)備，建有籃球場系統性、排球場勇探新路、田徑場、足球場和乒乓球場等體育運動場所傳遞，完全滿足師生開展體育活動的需要試驗。
1、身體健康開展攻關合作，思想端正製度保障，遵紀守法，無不良案底自行開發，無色盲色弱,體檢合格進行部署。新生入學后，我校將按照有關(guān)規(guī)定進行入學體驗和資格復查。
2保護好、無紋身組建、無煙頭燙痕、無酗酒吸煙特點、無染發(fā)燙發(fā)等首次。
3、所有學生均應參加學校組織的面試部署安排，面試內(nèi)容為總體形象搖籃、綜合素質(zhì)、思維反應能力等推廣開來。
4推動、應屆中考畢業(yè)生憑考試成績?nèi)雽W，可報考職教高考升學部本科升學班;往屆生須參加綜合測試擇優(yōu)錄取資源配置。
1信息、一個目標：把學生培養(yǎng)成企業(yè)所需要的“人財”
2、兩個計劃：“教育計劃”塑造人格大力發展；“教學計劃”培養(yǎng)能力
3豐富內涵、三個體系：教學管理體系、學務(wù)管理體系產能提升、就業(yè)服務(wù)體系
4適應性、四項原則：
產(chǎn)品開發(fā)原則：以專業(yè)發(fā)展為基礎(chǔ)、以市場需求為導向通過活化、以崗位要求為標準落地生根、以高薪就業(yè)為目標
教學指導原則：案例驅(qū)動——樹立目標、講到心動——激發(fā)目標研學體驗、忙到不動——被動變主動建設項目、角色變動——學生變職業(yè)人
課堂授課原則：深奧問題通俗化最為突出、抽象問題具體化落實落細、復雜問題簡單化、教學過程實訓化
學生管理原則：以教育引導和激勵為主,以制度約束為輔
5高效化、五種方式：課堂教學製高點項目、課后輔導,學生自習階段實習、崗前實習
6範圍和領域、六大措施：
四項教學質(zhì)量控制措施：日常教學檢查有所增加、教學效果測評，三級聽課制度更高要求、精進接力制度越來越重要的位置；
兩項學生管理措施：以“兩線四區(qū)”為基礎(chǔ)的由內(nèi)而外的“疏”一教育引導、表彰獎助,以及由外而內(nèi)的“堵”一一量化積分共同學習、制度約束
7不要畏懼、七置保障：綜合素質(zhì)三項能力,資格證書服務為一體、學歷證書、企業(yè)拓展逐漸顯現、就業(yè)指導全會精神、跟蹤服務(wù)
8、八方滿意：學生拓展基地、家長集中展示、用人單位、教職員工體系流動性、股東探索創新、行業(yè)、主管部門實現了超越、社會
報名條件:
1.身體健康配套設備，思想端正，遵紀守法相對開放，無不良案底推進高水平，無色盲色弱,體檢合格。新生入學后拓展應用，我校將按照有關(guān)規(guī)定進行入學體驗和資格復查生產創效。
2.無紋身、無煙頭燙痕管理、無酗酒吸煙優化上下、無染發(fā)燙發(fā)等。
3.所有學生均應參加學校組織的面試模樣，面試內(nèi)容為總體形象生產體系、綜合素質(zhì)、思維反應能力等很重要。
4.應屆中考畢業(yè)生憑考試成績?nèi)雽W能力和水平，可報考職教高考升學部本科升學班;往屆生須參加綜合測試擇優(yōu)錄取。
報名方式
1.參加本年度中考的應屆畢業(yè)生及往屆畢業(yè)生異常狀況，可持身份證(戶口本)直接到我校招生辦公室面試研究、報名。
2.參加本年度中考的應屆畢業(yè)生及往屆畢業(yè)生應用創新，可掃碼進行預報名提高，再持身份證(戶口本)到我校招生辦公室面試、報名改善。
1.長途汽車站乘K35路到威特天元廣場同站換乘K215路到明斯普站下車,由中山路向南1000米空白區。
2.長途汽車站乘K35路到中國北方家居建材城北同站換乘K217(西線)路到翔宇制藥站下車向東第一個路再向南150米。3.火車站乘K15路到李公河社區(qū)同站換乘K215路到明斯普站下車，由中山路向南1000米形勢。
4.火車站乘K7路到開發(fā)區(qū)東方城同站換乘K217(東線)路到翔宇制藥站下車向東第一個路口再向南150米高質量。
地址：臨沂市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)
