菏澤技師學(xué)院系部及專業(yè)設(shè)置

菏澤技師學(xué)院現(xiàn)開設(shè)數(shù)控加工技術(shù)規模設備、機(jī)電一體化應用提升、烹飪、幼兒教育講理論、電子商務(wù)重要作用、會(huì)計(jì)等十余個(gè)專業(yè)。學(xué)院數(shù)控加工技術(shù)、應(yīng)用電子、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)為山東省技工院校百強(qiáng)名牌專業(yè)很重要。2018年以來,以賽促教、以賽促學(xué)成果豐碩覆蓋，先后有230余人次在全國服務效率、省、市級(jí)大賽中榮獲三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng)121個(gè)重要意義。

智能制造工程系：數(shù)控加工技術(shù)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造(CAD方向)深化涉外、智能制造技術(shù)應(yīng)用

電氣工程系：機(jī)電一體化技術(shù)（機(jī)電技術(shù)應(yīng)用）體系、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)

烹飪與營養(yǎng)教育系：烹飪(中式烹調(diào))、烹飪(中西式面點(diǎn)) 開展試點、高星級(jí)飯店運(yùn)營與管理

幼兒教育系：幼兒教育攜手共進、幼兒保育

信息工程系：電子商務(wù)、平面設(shè)計(jì)推進一步、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用(大數(shù)據(jù)方向)

經(jīng)濟(jì)管理系：會(huì)計(jì)事務(wù)

航空與旅游服務(wù)系：航空服務(wù)經過、旅游服務(wù)與管理

智能制造工程系

現(xiàn)開設(shè)數(shù)控加工(數(shù)控技術(shù)應(yīng)用)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造力度、智能制造技術(shù)應(yīng)用三個(gè)專業(yè)∶鞔_了方向，F(xiàn)有教師42名,其中山東省首席技師3名，山東省技術(shù)技能大師1名勇探新路，山東省技術(shù)能手7名單產提升，山東省青年崗位能手4人傳遞，菏澤市首席技師8名，省市級(jí)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?0人勞動精神，正高級(jí)講師5名開展攻關合作，高級(jí)講師12名，研究生7名預下達，高級(jí)技師資格19名的有效手段，技師資格23名。

現(xiàn)有普通車床方案、數(shù)控車床關鍵技術、數(shù)控銑床、加工中心組建、智能制造有很大提升空間、3D打印、數(shù)控維修首次、鉗工可能性更大、電焊等9個(gè)實(shí)訓(xùn)中心，6個(gè)編程室搖籃，200余臺(tái)設(shè)備技術，可同時(shí)滿足500余人實(shí)訓(xùn)。近年來推動，師生先后在第十七屆"振興杯"全國青年職業(yè)技能大賽專項(xiàng)賽相對較高、全國工業(yè)設(shè)計(jì)職業(yè)技能大賽、全國服務(wù)型制造與應(yīng)用技術(shù)大賽信息，全國智能制造應(yīng)用技術(shù)大賽相關、全國技工院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽、全國數(shù)控技能大賽山東省選拔賽豐富內涵、世界技能大賽山東省選拔賽生產效率、山東省"技能興魯"職業(yè)技能大賽、第十八屆山東省青年職業(yè)技能大賽適應性、山東省黃炎培職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽節點、菏澤市職工職業(yè)技能大賽等重大賽項(xiàng)中，榮獲全國大賽金獎(jiǎng)三項(xiàng)落地生根，全國大賽銀獎(jiǎng)兩項(xiàng)的特點，全國大賽銅獎(jiǎng)六項(xiàng)，省賽一等獎(jiǎng)二十三項(xiàng)有效保障，其余各類競(jìng)賽一百余項(xiàng)大數據，這些成績(jī)讓菏澤技師學(xué)院的名字響徹全國。

數(shù)控加工(山東省重點(diǎn)名牌專業(yè))

培養(yǎng)目標(biāo):掌握數(shù)控技術(shù)理論知識(shí)，運(yùn)用數(shù)控加工技術(shù)及相關(guān)工程技術(shù)高效化，從事機(jī)加工工藝編制製高點項目、數(shù)控編程及數(shù)控機(jī)床操作、安裝範圍和領域、調(diào)試與維護(hù)等崗位有所增加。

課程設(shè)置:機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)更高要求、機(jī)械制造工藝基礎(chǔ)越來越重要的位置、CAD/CAM、公差配合與技術(shù)測(cè)量的可能性、金屬切削原理與刀具不要畏懼，車工工藝、數(shù)控車床加工工藝與編程問題、加工中心(數(shù)控銑)逐漸顯現、加工工藝與編程、數(shù)控車床故障診斷與維修等系統穩定性。

計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造(CAD方向)

培養(yǎng)目標(biāo):掌握計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造(CAD/CAM)技術(shù)的基本理論拓展基地，具備從事機(jī)械、模具實力增強、汽車體系流動性、家電等行業(yè)的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)和制造的能力。

課程設(shè)置:模具材料性能與應(yīng)用帶來全新智能、3D打印制造技術(shù)機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)實現了超越、模具設(shè)計(jì)與制造、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)去完善、Solidworks應(yīng)用實(shí)訓(xùn)橋梁作用、數(shù)控機(jī)床裝調(diào)與維修等。

智能制造技術(shù)應(yīng)用

培養(yǎng)目標(biāo):從事智能制造生產(chǎn)線現(xiàn)場(chǎng)安裝求索、調(diào)試拓展應用、維修、應(yīng)用與維護(hù)管理等崗位;從事智能機(jī)器人等智能化設(shè)備的操作結構、智能化產(chǎn)品的設(shè)計(jì)制造、維護(hù)檢測(cè)優化上下、營銷管理等工作的高素質(zhì)技能型人才能力建設。

課程設(shè)置:機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)生產體系、CAD/CAM技術(shù)電工電子技術(shù)服務、智能機(jī)器人控制和應(yīng)用(工業(yè)機(jī)器人)數(shù)控車床、銑床編程與操作能力和水平、電氣控制與PLC技術(shù)覆蓋，智能制造基礎(chǔ)及應(yīng)用異常狀況、智能生產(chǎn)計(jì)劃管理(MES/ERP)、智能工廠集成技術(shù)高效、智能生產(chǎn)系統(tǒng)與CPS建模等課程應用創新。

電氣工程系

現(xiàn)開設(shè)機(jī)電一體化技術(shù)(機(jī)電技術(shù)應(yīng)用)工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)兩個(gè)專業(yè)。現(xiàn)有教師37人持續創新，其中正高級(jí)講師7人改善，高級(jí)講師2人，研究生8人協調機製，省市首席技師2人信息化，"雙師型"教師占專任教師的 97%以上。

現(xiàn)有電工電子實(shí)訓(xùn)室實踐者、維修電工實(shí)訓(xùn)室取得明顯成效、PLC實(shí)訓(xùn)室、單片機(jī)實(shí)訓(xùn)室數據、光機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)室創新的技術、運(yùn)動(dòng)控制與組態(tài)實(shí)訓(xùn)室、工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)室改進措施、液壓實(shí)訓(xùn)室等多個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室就此掀開。具有電工、工業(yè)機(jī)器人運(yùn)維員的中級(jí)今年、高級(jí)和技師的培訓(xùn)及技能等級(jí)認(rèn)定資格穩步前行。

自2018年以來，師生參加國家級(jí)一類大賽動手能力，獲三等獎(jiǎng)1名;參加國家級(jí)二類大賽獲一等獎(jiǎng)3名逐步改善、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)5名;參加省級(jí)一類大賽提升，獲一等獎(jiǎng)4名大大提高、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)15名研究成果。

機(jī)電一體化技術(shù)(機(jī)電技術(shù)應(yīng)用)

培養(yǎng)目標(biāo):掌握機(jī)電一體化專業(yè)基礎(chǔ)理論和相應(yīng)專業(yè)技能取得了一定進展，能夠從事機(jī)電一體化設(shè)備的安裝、調(diào)試大面積、操作積極參與、檢修、管理及技術(shù)改造等工作培養。

課程設(shè)置:電工電子技術(shù)交流研討、機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、電子CAD建設應用、傳感器與檢測(cè)技術(shù)十大行動、機(jī)床電氣控制技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)與應(yīng)用背景下、變頻調(diào)速技術(shù)綜合措施、PLC應(yīng)用技術(shù)、機(jī)電設(shè)備管理等特點、電機(jī)與變壓器建言直達、自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試等。

工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)

培養(yǎng)目標(biāo):掌握工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)工作原理將進一步，能夠從事工業(yè)機(jī)器人及工作站系統(tǒng)的安裝與調(diào)試充分發揮、維護(hù)與維修、技術(shù)與生產(chǎn)管理成就、服務(wù)與營銷等工作重要方式。

課程設(shè)置:電工電子技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)系統、傳感器與檢測(cè)技術(shù)非常重要、機(jī)床電氣控制技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)與應(yīng)用空間廣闊、變頻調(diào)速技術(shù)營造一處、PLC應(yīng)用技術(shù)、伺服控制知識和技能、工業(yè)機(jī)器人編程與應(yīng)用取得顯著成效、自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試等。

烹飪與營養(yǎng)教育系

現(xiàn)開設(shè)烹飪(中式烹調(diào))實現、烹飪(中西式面點(diǎn))兩個(gè)專業(yè)不容忽視。其中，烹飪(中式烹調(diào))專業(yè)創(chuàng)建于1981年服務體系，是菏澤市唯-一個(gè)連續(xù)開設(shè)42年的烹飪專業(yè)說服力，是國家級(jí)廚師培訓(xùn)基地。現(xiàn)有教師27人分析，其中高級(jí)講師8人表示，國家級(jí)技能競(jìng)賽裁判員1人，國家級(jí)職業(yè)鑒定評(píng)審員8人非常激烈，高級(jí)技師5人競爭力所在，技師12人。

擁有上千平的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地實力增強，國家級(jí)烹飪集訓(xùn)中心、面點(diǎn)集訓(xùn)中心，實(shí)訓(xùn)演播室信息化、食品雕刻實(shí)訓(xùn)室方式之一、冷拼工藝實(shí)訓(xùn)室、中餐實(shí)訓(xùn)室新型儲能、西餐實(shí)訓(xùn)室創新能力、中點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室、西點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室範圍、刀工勺工綜合實(shí)訓(xùn)室等實(shí)訓(xùn)設(shè)施齊全求得平衡。

師生在第八屆全國烹飪技能競(jìng)賽(山東賽區(qū))中，榮獲2金空間廣闊、4銀至關重要、3銅;在第七屆淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)技能邀請(qǐng)賽中，榮獲一等獎(jiǎng)1名服務品質、二等獎(jiǎng)1名;青年教師石丁在"新時(shí)代新魯菜"-2021魯菜創(chuàng)新大賽中其制作菜品入選《新魯菜大典》的發生。 青年教師韓大超在菏澤市職工職業(yè)技能大賽烹飪行業(yè)技能大賽中榮獲一等獎(jiǎng)第一名，被推薦授予"菏澤市青年崗位能手"影響。

烹飪(中式烹調(diào))

培養(yǎng)目標(biāo):能勝任烹飪?cè)�料初加工新的動力、切配、菜肴開發(fā)與制作發展契機、宴席制作廣泛關註、中西面點(diǎn)制作等工作任務(wù)，具備一定的管理和協(xié)調(diào)能力發力。

課程設(shè)置:烹調(diào)技術(shù)優勢領先、烹飪?cè)�料加工技術(shù)、烹飪?cè)�料知識(shí)持續創新、中式烹飪技術(shù)改善、西餐烹調(diào)基礎(chǔ)、中西式面點(diǎn)制作等課程協調機製。

烹飪(中西式面點(diǎn))

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)從事中信息化、西式面點(diǎn)制作、面點(diǎn)創(chuàng)新開發(fā)實踐者、餐飲企業(yè)經(jīng)營管理的技術(shù)性人才取得明顯成效。

課程設(shè)置:面點(diǎn)原料知識(shí)、面點(diǎn)制作工藝學(xué)貢獻力量、飲食營養(yǎng)與衛(wèi)生使用、烹飪基礎(chǔ)知識(shí)、糕點(diǎn)知識(shí)與工藝發行速度、面點(diǎn)知識(shí)與工藝更加堅強、面點(diǎn)工藝美術(shù)等課程與時俱進。

高星級(jí)飯店運(yùn)營與管理

培養(yǎng)目標(biāo):適應(yīng)現(xiàn)代酒店業(yè)、餐飲業(yè)等服務(wù)業(yè)一線崗位的需要初步建立，熟悉涉外酒店綜合運用、星級(jí)飯店的基本管理理論和方法。

課程設(shè)置:旅游概論的方法、服務(wù)心理實事求是、前廳服務(wù)與管理、客房服務(wù)與管理落到實處、餐飲服務(wù)與管理服務水平、康樂服務(wù)與管理等。

幼兒教育系

現(xiàn)設(shè)有就業(yè)方向的幼兒教育和職教高考方向的幼兒保育兩個(gè)專業(yè)技術創新，是我院重點(diǎn)建設(shè)的特色專業(yè)√幚矸椒�，F(xiàn)有在校生 900 余人，專職教師36人增多，研究生學(xué)歷的教師22 人活動上，90%以上的教師擁有"高級(jí)保育師"、"高級(jí)保育師考評(píng)員"等相關(guān)職業(yè)證書進一步推進。

近幾年在省導向作用、市級(jí)各類職業(yè)技能大賽中，系部師生屢獲佳績(jī)應用的選擇。在山東省"技能興魯"保育師大賽十大行動、菏澤市首屆黃炎培職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、菏澤市教師教學(xué)能力大賽及職業(yè)能力大賽背景下、菏澤市首屆鄉(xiāng)村振興職業(yè)技能大賽中多次榮獲一等獎(jiǎng)綜合措施。

現(xiàn)設(shè)有幼兒園模擬實(shí)訓(xùn)室、嬰幼兒衛(wèi)生保健實(shí)訓(xùn)室自然條件、鋼琴實(shí)訓(xùn)室設計標準、聲樂實(shí)訓(xùn)室、奧爾夫音樂實(shí)訓(xùn)室互動互補、舞蹈實(shí)訓(xùn)室發揮重要帶動作用、手工實(shí)訓(xùn)室和美術(shù)實(shí)訓(xùn)室。學(xué)生在校期間可考取高級(jí)保育師資格證深入實施、嬰幼兒發(fā)展引導(dǎo)員資格證至關重要、普通話等級(jí)證等職業(yè)資格證書。升學(xué)有門路效果、就業(yè)有出路有所應，幼兒保育專業(yè)學(xué)生可參加山東省職教高考，升入高等職業(yè)院校;幼兒教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在各級(jí)各類幼兒園合作關系、托育機(jī)構(gòu)著力提升、早教機(jī)構(gòu)等單位就業(yè)深刻內涵。

幼兒教育

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)旨在培養(yǎng)服務(wù)于0-6歲的嬰幼兒托育、幼兒保育和教育領(lǐng)域的工作者和專業(yè)人員融合。系統(tǒng)掌握幼兒園教育教學(xué)交流等、嬰幼兒托育等基本理論知識(shí)和綜合專業(yè)技能，具備開展嬰幼兒教育活動(dòng)實(shí)踐能力規劃，具有可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)能力。能夠在幼兒園可以使用、托育機(jī)構(gòu)及相關(guān)行業(yè)從事教育教學(xué)進入當下、保育和管理等工作的高級(jí)應(yīng)用型技能人才。

課程設(shè)置:幼兒教育學(xué)效高化、幼兒心理學(xué)新體系、幼兒衛(wèi)生學(xué)、0-3歲嬰幼兒撫養(yǎng)與教育創造、嬰幼兒健康照護(hù)不難發現、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)設備製造、幼兒游戲與指導(dǎo)發展需要、聲樂、舞蹈管理、美術(shù)顯示、手工制作、幼兒文學(xué)等效率和安。

幼兒保育

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)專業(yè)人才設計能力，掌握扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí)、嬰幼兒保育教育的相關(guān)理論與知識(shí)深入開展，具備嬰幼兒保育教育工作能力提供有力支撐，具有可持續(xù)學(xué)習(xí)與發(fā)展能力，為學(xué)生升入高等職業(yè)院校學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的專業(yè)理論和專業(yè)技能基礎(chǔ)建議，為高等職業(yè)院校學(xué)前教育專業(yè)及相關(guān)專業(yè)和社會(huì)輸送人才品率，讓學(xué)生有后續(xù)學(xué)習(xí)與發(fā)展能力。

課程設(shè)置:語文用的舒心、數(shù)學(xué)技術發展、英語;幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)集成、幼兒衛(wèi)生學(xué)重要手段、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、聲樂穩定性、舞蹈像一棵樹、美術(shù)過程中、鋼琴等。

信息工程系

現(xiàn)開設(shè)電子商務(wù)能運用、平面設(shè)計(jì)達到、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用三個(gè)專業(yè)，其中電子商務(wù)專業(yè)是當(dāng)下熱門專業(yè)不可缺少，市場(chǎng)前景廣闊蓬勃發展。

信息工程系擁有一支優(yōu)秀的"雙師型"高素質(zhì)教師隊(duì)伍，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富積極回應，責(zé)任心強(qiáng)≈匾�性，F(xiàn)有教職工28人，其中正高級(jí)講師1人多種場景，高級(jí)講師3人多元化服務體系，研究生7人，雙師型教師占85% 以上擴大公共數據。系部堅(jiān)持立德樹人為根本任務(wù)深度，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向核心技術體系，緊跟信息技術(shù)發(fā)展前沿開拓創新。

專業(yè)設(shè)置注重信息技術(shù)與新興技術(shù)的融合發(fā)展，始終堅(jiān)持"工學(xué)一體必然趨勢，能力本位綜合運用，學(xué)生中心"的教學(xué)理念，不斷加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所的建設(shè)和教育教學(xué)過程管理要素配置改革，重視學(xué)生實(shí)踐體系、創(chuàng)新能力培養(yǎng)。2020年與京東集團(tuán)合作成立京東電商物流一體化產(chǎn)業(yè)學(xué)院帶動產業發展，打通了物流和電商產(chǎn)教融合實(shí)踐實(shí)訓(xùn)責任製，構(gòu)建了"互聯(lián)網(wǎng)+商流+物流+教育"的新型產(chǎn)教融合模式。

系部設(shè)有基礎(chǔ)課實(shí)訓(xùn)室倍增效應、電商實(shí)訓(xùn)室規則製定、電商直播室、物流實(shí)訓(xùn)室優化服務策略、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)綜合布線實(shí)訓(xùn)室關規定、計(jì)算機(jī)組裝與維修實(shí)訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)訓(xùn)室兩個角度入手、平面設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室建強保護、繪畫實(shí)訓(xùn)室、攝影實(shí)訓(xùn)室等生產效率。

近年來使命責任，師生先后在第46 屆世界技能大賽山東省選拔賽效果、山東省"技能興魯"職業(yè)技能大賽、山東省職業(yè)院校技能大賽等省一二類比賽中合規意識，2名老師獲一等獎(jiǎng)密度增加、8名老師獲二三等獎(jiǎng)、20 余名學(xué)生分別獲學(xué)生組一二三等獎(jiǎng);在菏澤市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽創新內容、菏澤市青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等市級(jí)大賽中機遇與挑戰，2名老師獲一等獎(jiǎng)。

電子商務(wù)

培養(yǎng)目標(biāo):掌握計(jì)算機(jī)信息技術(shù)善於監督、網(wǎng)絡(luò)營銷提單產、視覺營銷、電商運(yùn)營和現(xiàn)代物流的基本理論及基礎(chǔ)知識(shí)至關重要，具備開展商務(wù)活動(dòng)能力的創(chuàng)新復(fù)合型技能人才。

課程設(shè)置:電子商務(wù)基礎(chǔ)效果、Photoshop有所應、電子商務(wù)美工、短視頻拍攝與制作合作關系、直播營銷著力提升、網(wǎng)絡(luò)營銷、電子商務(wù)文案策劃與寫作結構、跨境電商重要的作用、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、客戶關(guān)系管理規模最大、新媒體運(yùn)營穩中求進、現(xiàn)代物流基礎(chǔ)、智慧物流裝備與應(yīng)用最深厚的底氣、物流數(shù)據(jù)處理與分析等協同控製。

平面設(shè)計(jì)

培養(yǎng)目標(biāo):主要面向平面設(shè)計(jì)、印刷文化傳媒等行業(yè)品質，培養(yǎng)從事媒體宣傳利用好、廣告設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)頁美工解決問題、數(shù)碼攝影處理等工作的技能人才系列。

課程設(shè)置:字體設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)相互配合、版式設(shè)計(jì)慢體驗、數(shù)碼攝影。圖像合成智能化、電商美工重要組成部分、包裝設(shè)計(jì)流程、Ⅵ設(shè)計(jì)、書筑裝幀勃勃生機、InDesign助力各業、illustrator、photoshop等提供有力支撐。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用(大數(shù)據(jù)方向)

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)能從事大數(shù)據(jù)系統(tǒng)運(yùn)維應用、大數(shù)據(jù)整理、分析與處理品率，具有較強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)搭建和運(yùn)維能力相貫通，能從事網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置、調(diào)試積極影響、維護(hù)以及網(wǎng)頁開發(fā)的高級(jí)應(yīng)用和管理人才自動化方案。

課程設(shè)置:計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全越來越重要、計(jì)算機(jī)組裝與維修網(wǎng)絡(luò)綜合布線效率、短視頻制作、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作近年來、動(dòng)態(tài)網(wǎng)站建設(shè)講道理、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、大數(shù)據(jù)技術(shù)基礎(chǔ)技術先進、大數(shù)據(jù)存諸原理及應(yīng)用更多的合作機會、大數(shù)據(jù)處理與分析、Python語言程序設(shè)計(jì)等認為。

經(jīng)濟(jì)管理系

現(xiàn)開設(shè)會(huì)計(jì)事務(wù)專業(yè)》�務好，F(xiàn)有教師14人，其中高級(jí)講師6人反應能力，中級(jí)職稱5人發展邏輯，"雙師型"教師占專任教師的80%以上。

現(xiàn)設(shè)有會(huì)計(jì)技能實(shí)訓(xùn)室有所提升、會(huì)計(jì)手工實(shí)訓(xùn)室聽得進、會(huì)計(jì)信息化實(shí)訓(xùn)室、ERP模擬企業(yè)經(jīng)營實(shí)訓(xùn)室先進水平、會(huì)計(jì)分崗實(shí)訓(xùn)室便利性、VBSE財(cái)務(wù)綜合虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室等多個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室。

在歷年菏澤市舉辦的中職會(huì)計(jì)專業(yè)技能大賽中重要平臺，學(xué)生多次獲得點(diǎn)鈔比賽深刻認識、翻打傳票比賽一等獎(jiǎng)，信息化項(xiàng)目二等獎(jiǎng)7名，會(huì)計(jì)綜合技能項(xiàng)目三等獎(jiǎng)3名;沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營項(xiàng)目學(xué)生組全市第3名主動性。在"技能興魯"大賽中創造性，會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)與數(shù)據(jù)分析賽項(xiàng)職工組獲得三等獎(jiǎng)2名，學(xué)生組三等獎(jiǎng)3名;會(huì)計(jì)信息化項(xiàng)目職工組三等獎(jiǎng)6名道路，學(xué)生組三等獎(jiǎng)3名規模設備。

會(huì)計(jì)事務(wù)

培養(yǎng)目標(biāo):以培養(yǎng)出納、會(huì)計(jì)核算指導、財(cái)務(wù)管理競爭力、審計(jì)助理、倉管等崗位人才為主進一步完善，具備會(huì)計(jì)基本理論和較強(qiáng)的專業(yè)技能集聚，能獨(dú)立進(jìn)行手工和電算化日常會(huì)計(jì)處理。

課程設(shè)置:基礎(chǔ)會(huì)計(jì)橫向協同、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)哪些領域、會(huì)計(jì)信息化、成本會(huì)計(jì)不斷創新、財(cái)務(wù)管理建立和完善、稅務(wù)會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)技能堅持先行、稅收實(shí)務(wù)、財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析等專業(yè)課程滿意度。

就業(yè)方向:主要從事出納情況較常見、企業(yè)會(huì)計(jì)核算、稅收核算員主要抓手、財(cái)務(wù)管理體製、審計(jì)助理等工作，也可以從事收銀創新科技、倉管服務延伸、銀行柜員、財(cái)務(wù)軟件維護(hù)具有重要意義、市場(chǎng)營銷等相關(guān)工作進一步。

航空與旅游服務(wù)系

現(xiàn)開設(shè)航空服務(wù)、旅游服務(wù)與管理兩個(gè)專業(yè)強大的功能，現(xiàn)有教師15人實際需求，其中高級(jí)講師8人，中級(jí)職稱7人"雙師型"教師占專任教師的70%以上優勢。

現(xiàn)有普通話實(shí)訓(xùn)室善謀新篇、形體實(shí)訓(xùn)室、導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室、客房實(shí)訓(xùn)室方法、酒店前廳接待實(shí)訓(xùn)室及化妝室等行動力，在2020年菏澤市旅游職業(yè)技能大賽中獲得1個(gè)三等獎(jiǎng)，2個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)切實把製度。在2021年菏澤市中等職業(yè)學(xué)校民航服務(wù)專業(yè)禮儀大賽中獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)保供，個(gè)人二等獎(jiǎng)。自2022年起協同控製，連續(xù)兩年振奮起來，招募170余名志愿者參與世界牡丹大會(huì)志愿服務(wù)工作，包括曹州牡丹園講解員20名試驗、禮儀服務(wù) 20名勞動精神、志愿者130余名，服務(wù)內(nèi)容包括迎賓製度保障、貴賓室接待預下達、花會(huì)開幕式禮儀引領(lǐng)等工作。曾接待引領(lǐng)的主要領(lǐng)導(dǎo)和知名嘉賓有全國人大副委員長(zhǎng)統籌推進、副省長(zhǎng)方案、市委書記、市長(zhǎng)了解情況、社會(huì)知名人士等深入。2023年，我系多次組織學(xué)生參加第八屆中國牡丹之都體育舞蹈藝術(shù)節(jié)重要的、"堯舜牡丹杯"菏澤市主持人大賽開展研究、市管領(lǐng)導(dǎo)干部榮退儀式等禮儀志愿服務(wù)活動(dòng)。我系學(xué)生以專業(yè)化的技術(shù)水平相互融合、高素質(zhì)的行為規(guī)范首要任務，得到了大賽組委會(huì)、有關(guān)部門和社會(huì)各界的充分認(rèn)可與高度贊揚(yáng)不同需求，彰顯了我院青年學(xué)子的良好精神風(fēng)貌發展。

航空服務(wù)

培養(yǎng)目標(biāo):面向航空行業(yè)空中乘務(wù)(空中乘務(wù)員、空中保安員)和民航地勤(值機(jī)員總之、安檢員面向、廣播員、售票員研學體驗、行李查詢員效率、貴賓室服務(wù)員)職業(yè)崗位群，培養(yǎng)"品行正近年來、修養(yǎng)好講道理、語言強(qiáng)、氣質(zhì)佳、才藝精更多的合作機會、紀(jì)律嚴(yán)"延伸，具有良好的職業(yè)道德、具各較高人文素養(yǎng)服務好，扎實(shí)專業(yè)技能大數據，良好中英文雙語服務(wù)能力，完全勝任航空服務(wù)與管理工作講實踐，德智體全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才數字技術。

課程設(shè)置:服務(wù)語言、空乘禮儀市場開拓、形體措施、空乘化妝、民航概論要落實好、民用航空法緊密相關、航空運(yùn)輸?shù)乩怼⒚窈接⒄Z先進技術、民航安全與應(yīng)急處置培訓、英語聽說實(shí)訓(xùn)等。

旅游服務(wù)與管理

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有綜合職業(yè)能力的復(fù)合型宣講手段、技能型人才重要工具。既能在旅行社，旅游景點(diǎn)配套設備，各類展覽館等企事業(yè)單位從事導(dǎo)游和基層管理工作更優質，也能在旅游飯店、會(huì)展公司對外開放、展覽公司技術創新、展覽館從事一線接待服務(wù)深入交流研討、展覽資料、會(huì)議接待、隨團(tuán)活動(dòng)等業(yè)務(wù)及基層管理工作關註度。

課程設(shè)置:旅游概論橫向協同、旅游規(guī)劃與開發(fā)、酒店管理敢於挑戰、旅游心理學(xué)不斷創新、旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)、旅游市場(chǎng)營銷學(xué)提供了遵循、旅游政策法律法規(guī)參與水平、旅游信息系統(tǒng)管理、旅游英語、導(dǎo)游實(shí)務(wù)明確相關要求、前廳與客房管理增持能力、旅游管理、旅游景區(qū)管理行業內卷、旅游電子商務(wù)追求卓越、智慧旅游技術(shù)概論、旅游大數(shù)據(jù)應(yīng)用等參與能力。