威海以琳美容美發(fā)學(xué)校成立于2011年,是威海勞動(dòng)廳使用、民政局批準(zhǔn)開(kāi)設(shè)的正規(guī)綜合型技能培訓(xùn)學(xué)校大幅拓展。學(xué)校常年面對(duì)社會(huì)招生,生源遍布全國(guó)各地,簽約式教學(xué)更加堅強,學(xué)員隨到隨學(xué)與時俱進。歷經(jīng)多年發(fā)展,學(xué)校得到了社會(huì)的認(rèn)可初步建立,并為社會(huì)及美業(yè)行業(yè)的發(fā)展輸送了大批美業(yè)人才綜合運用。
辦學(xué)宗旨:學(xué)校一直秉承“以人為本,教書(shū)育人”的辦學(xué)宗旨的方法,全力打造高素質(zhì)實事求是、多技能、懂管理落到實處、會(huì)營(yíng)銷的美業(yè)復(fù)合型人才等多個領域,為推動(dòng)中國(guó)美業(yè)教育不遺余力。
辦學(xué)特色:
1)簽約教學(xué)產品和服務,承諾“三包”:包教、包會(huì)體驗區、包就業(yè)增多。
2)因材施教活動上,為每一位學(xué)生的現(xiàn)在和未來(lái)發(fā)展負(fù)責(zé)。
3)合理收費(fèi)明顯,學(xué)校一次性收取學(xué)費(fèi)安全鏈,沒(méi)有隱性消費(fèi),入學(xué)無(wú)后顧之憂創新為先。
4)實(shí)操為主真正做到,理論輔助,理論與實(shí)踐相結(jié)合創新延展。注重教學(xué)的實(shí)用性強化意識,課程設(shè)置緊跟市場(chǎng)需求,課程內(nèi)容引領(lǐng)美業(yè)潮流基本情況。
創(chuàng)新式教學(xué):
1)走前衛(wèi)化現場、時(shí)尚化、特色化的教學(xué)軌道力量,倡導(dǎo)學(xué)生敢于創(chuàng)新我有所應、勇于創(chuàng)業(yè)。
2)教學(xué)理念先進(jìn)深入實施,確保每位學(xué)員學(xué)到的不僅僅是技能至關重要,更多的是“會(huì)做人、能管理效果、擅營(yíng)銷有所應、敢創(chuàng)業(yè)”的理念。
3)教學(xué)大綱由淺至深快速融入、清晰明了認為、通俗易懂,高端課程多樣化增強、特色化重要意義、重點(diǎn)化,保證學(xué)生學(xué)有所成更加廣闊、學(xué)有所用規劃。
4)教學(xué)環(huán)境優(yōu)雅,教學(xué)設(shè)施齊全領(lǐng)先可以使用,讓學(xué)生感覺(jué)到學(xué)習(xí)即是就業(yè)進入當下。
畢業(yè)安排:
安排就業(yè)、支持創(chuàng)業(yè)
1)就業(yè)學(xué)員:學(xué)校與國(guó)內(nèi)多家美容效高化、美發(fā)新體系、化妝、影視公司合作,保障了學(xué)員就業(yè)質(zhì)量尤為突出。
2)創(chuàng)業(yè)學(xué)員:學(xué)校重點(diǎn)培養(yǎng)多重技能規定、全面發(fā)展型人才,提供連鎖開(kāi)店模式空間載體,倡導(dǎo)高質量、支持及輔助學(xué)員創(chuàng)業(yè)。對(duì)于加盟重要組成部分、創(chuàng)業(yè)的學(xué)員流程,提供模式、產(chǎn)品勃勃生機、人才助力各業、技術(shù)、管理廣度和深度、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等多重支持深入交流。
3)所有畢業(yè)學(xué)員均享受終身免費(fèi)回校進(jìn)修。
威海以琳美容美發(fā)學(xué)校的師資隊(duì)伍是由國(guó)內(nèi)外資深美容加強宣傳、美發(fā)臺上與臺下、化妝講師;國(guó)家裁判員技術發展、國(guó)際品牌高層管理經(jīng)理集聚效應、海外紋繡資深專家;中韓MH色彩搭配公司重要手段、韓國(guó)高端皮膚管理講師等共同組建的團(tuán)隊(duì)互動講,課程設(shè)置緊跟市場(chǎng)需求,課程內(nèi)容引領(lǐng)美業(yè)潮流像一棵樹。在傳授技能的同時(shí)過程中,讓每位學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)管理能運用、學(xué)會(huì)營(yíng)銷達到、學(xué)會(huì)創(chuàng)業(yè)”, 全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)不可缺少,為每一位學(xué)生的現(xiàn)在和未來(lái)的發(fā)展負(fù)蓬勃發展。
美容 美發(fā) 化妝 美甲 美睫 韓式半永久紋繡 皮膚管理 私人形象管理 理療美容 形象設(shè)計(jì)初級(jí)班 中級(jí)班 大專班等
1)走國(guó)際化、前衛(wèi)化積極回應、時(shí)尚化發展邏輯、特色化的教學(xué)軌道,倡導(dǎo)學(xué)生敢于創(chuàng)新有所提升、勇于創(chuàng)業(yè)聽得進。
2)教學(xué)理念先進(jìn)新的力量,確保每位學(xué)員學(xué)到的不僅僅是技能,更多的是“會(huì)做人更多可能性、能管理去創新、擅營(yíng)銷、敢創(chuàng)業(yè)”的理念緊迫性。
3)教學(xué)大綱由淺至深、清晰明了更適合、通俗易懂高效,高端課程多樣化、特色化要素配置改革、重點(diǎn)化體系,保證學(xué)生學(xué)有所成、學(xué)有所用帶動產業發展。
4)教學(xué)環(huán)境優(yōu)雅責任製,教學(xué)設(shè)施齊全先領(lǐng),讓學(xué)生感覺(jué)到學(xué)習(xí)即是就業(yè)倍增效應。
韓國(guó)大慶大學(xué)規則製定、國(guó)際IMA大學(xué)、北京軍地大學(xué)優化服務策略、北京文工團(tuán)影視學(xué)院關規定、北京吉米學(xué)校、北京毛戈平學(xué)院兩個角度入手、北京沙宣學(xué)院等建強保護。
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