濰坊時代技工學(xué)校推進校企合作打造共贏模式

2022年6月7日分享，濰坊時代技工學(xué)校校長李鐵柱以及學(xué)生代表前往龍湖天恩光伏電站進行參觀學(xué)習(xí)合作，電力能源檢測與電力運維是極其重視實用實踐的應(yīng)用型學(xué)科再獲，校企合作促進電力技術(shù)專業(yè)教學(xué)與崗位實踐的深度融合產品和服務，精準培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型電力專業(yè)人才。積極探索人才培養(yǎng)與崗位要求相接軌的電力技術(shù)專業(yè)的校企合作模式是濰坊時代技工學(xué)校助推職業(yè)教育改革發(fā)展的重要方式激發創作。

加強校企合作前景，培養(yǎng)“訂單式”人才是滿足企業(yè)用人需求和幫扶學(xué)生就業(yè)進一步意見，實現(xiàn)雙贏增幅最大、多贏、共贏模式的有益探索生產能力。企業(yè)積極參與到學(xué)校教學(xué)當中標準，給學(xué)生講解企業(yè)文化、職涯規(guī)劃處理方法、社交禮儀重要作用、人際關(guān)系、團隊合作等習慣，把學(xué)生作為公司未來員工來培養(yǎng)充足，從不同角度對他們進行支持和引導(dǎo)，幫助他們完成從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換的積極性，真正實現(xiàn)教學(xué)與生產(chǎn)的結(jié)合綠色化發展。

濰坊時代技工學(xué)校電力檢測與運維專業(yè)介紹

本專業(yè)主要為我國電力行業(yè)培養(yǎng)電廠集控運行領(lǐng)域應(yīng)用型高級專業(yè)技術(shù)人才，以就業(yè)為導(dǎo)向不久前，以職業(yè)素質(zhì)教為核心用上了，注重學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)提升行動、實踐能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，拓寬學(xué)科專業(yè)面的同時關註，進行系統(tǒng)專門的集控運行仿真實訓(xùn)使學(xué)生掌握電力運營專業(yè)的基礎(chǔ)理論和寬廣的專業(yè)知識研究進展，培養(yǎng)適應(yīng)大中型火力發(fā)電廠、新能源發(fā)電廠設(shè)備運行維護連日來、控制調(diào)整快速融入、技術(shù)管理等需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。具備較強的實戰(zhàn)能力系統、創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神意料之外，具有一定國際視野，能從事本專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)與管理工作形式。

就業(yè)方向：主要面向大中型火力發(fā)電廠置之不顧、熱電廠、新能源發(fā)電廠數字化、大型上市企業(yè)電廠方便，從事電力集控運行、技術(shù)管理等工作各領域。

電力檢測與運維專業(yè)就業(yè)優(yōu)勢

1應用領域、工作技術(shù)性強，勞動強度小進行培訓。學(xué)生畢業(yè)從事電力集控運行技術(shù)管理工作發展機遇，自動化程度高。

2法治力量、工作時間為8小時工作制全技術方案，業(yè)余時間充足，休息時間充足供給。

3優勢與挑戰、工作環(huán)境好，上班時間幾乎不用在生產(chǎn)現(xiàn)場工作解決方案，只需要在主控室內(nèi)通過電腦監(jiān)控設(shè)備運行趨勢，及時調(diào)整運行參數(shù)即可。且電力行業(yè)不接觸污染源(無氣體及固體化學(xué)成分上高質量，不危害身體健康)一站式服務。宿舍內(nèi)有暖氣、空調(diào)深入交流、網(wǎng)線引領作用、生活條件好，各種生活設(shè)施齊全雙向互動。

4效率和安、工資待遇高設計能力、福利好，個別單位還有福利分房待退深入開展。一年收入在6-8萬元更為一致，成為熟練技師后年收入10-30萬元不等，晉升空間大技術的開發。

5研究與應用、電力是國民生產(chǎn)、生活的支柱型產(chǎn)業(yè)更高效，不存在行業(yè)性失業(yè)問題全面協議。