濰坊康達(dá)技工學(xué)校

濰坊康達(dá)技工學(xué)校是經(jīng)山東省人力資源和社會(huì)保障廳于2010年3月批準(zhǔn)成立的文化價值，納入全省技工學(xué)校及昌邑市職業(yè)學(xué)校招生計(jì)劃的民辦技工學(xué)校。學(xué)校設(shè)兩個(gè)校區(qū)置之不顧，分別為昌邑東不斷完善、西校區(qū),共計(jì)占地面積260余畝。在濰坊濱海開(kāi)發(fā)區(qū)設(shè)馬術(shù)訓(xùn)練場(chǎng)方便，占地面積400畝基礎上。我校常年在校生千余人各領域。

濰坊康達(dá)技工學(xué)校設(shè)有數(shù)控加工技術(shù)、汽車駕駛與維修保持競爭優勢、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修進行培訓、電子商務(wù)與市場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)計(jì)電算化長效機製、海乘法治力量、化工等七個(gè)專業(yè)。2013年分享，經(jīng)上級(jí)有關(guān)部門批準(zhǔn)共享，又增設(shè)了馬術(shù)專業(yè)，納入統(tǒng)一招生計(jì)劃方式之一。目前生動，共設(shè)八個(gè)專業(yè)，學(xué)制三年創新能力。學(xué)校擁有辦公樓新品技、標(biāo)準(zhǔn)教室、微機(jī)室廣度和深度、實(shí)驗(yàn)室深入交流、數(shù)控及車工實(shí)習(xí)車間、電工電子實(shí)習(xí)車間加強宣傳、汽車駕駛與維修實(shí)訓(xùn)基地雙向互動、學(xué)生公寓樓、餐廳等各項(xiàng)硬件設(shè)施設計能力。學(xué)校師資力量雄厚，擁有一大批優(yōu)秀教師和各類專業(yè)技術(shù)人才深入開展，目前師資隊(duì)伍中本科以上學(xué)歷的教師已達(dá)80%更為一致，高級(jí)講師18%，講師30%技術的開發，技師研究與應用、高級(jí)技師已達(dá)60%。教學(xué)方法先進(jìn)更高效，多媒體全面協議、電教化已進(jìn)入每一個(gè)教室。在學(xué)生管理上實(shí)行人性化具體而言、封閉式的軍事化管理工具，是一所社會(huì)認(rèn)可、家長(zhǎng)滿意喜愛、學(xué)生歡迎的標(biāo)準(zhǔn)化技工學(xué)校重要的角色。

經(jīng)過(guò)幾年的辦學(xué)實(shí)踐開放要求，學(xué)校和社會(huì)已經(jīng)達(dá)成了一個(gè)共識(shí)，那就是學(xué)校的榮譽(yù)平臺建設，不在于校舍和人數(shù)的多少服務機製，而在于它培養(yǎng)出的一屆屆畢業(yè)生的質(zhì)量。多年來(lái)使用，學(xué)校采取 “邊理論大幅拓展，邊操作”和一專多能的模塊式教學(xué)模式，為社會(huì)培養(yǎng)大批高素質(zhì)的優(yōu)秀專業(yè)人才更加堅強。2010年在濰坊市“高新杯”職業(yè)技能大賽中與時俱進，榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)并有七人獲得三等獎(jiǎng)。學(xué)校先后被濰坊市委不斷豐富、市政府授予“文明單位”實施體系、“濰坊市民辦職業(yè)學(xué)校先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)，被濰坊市人力資源和社會(huì)保障局確定為“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”先進(jìn)單位擴大公共數據，被昌邑市委深度、市人民政府授予“教育工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)。

康達(dá)技校師資力量

學(xué)校師資力量雄厚核心技術體系，擁有一大批優(yōu)秀教師和各類專業(yè)技術(shù)人才開拓創新，目前師資隊(duì)伍中本科學(xué)歷以上的教師已達(dá)80％，講師必然趨勢、高級(jí)講師18％促進善治，技師、高級(jí)技師已達(dá)60％多樣性。

史坤茂：高級(jí)講師發揮效力、大學(xué)學(xué)歷。畢業(yè)后一直從事教育工作明顯，現(xiàn)任康達(dá)技工學(xué)校分管教學(xué)工作的副校長(zhǎng)安全鏈，多年來(lái)積累了豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。在1998年被評(píng)為“濰坊市教學(xué)能手”創新為先，受到了濰坊市教學(xué)能手的表彰真正做到。

明磊三：高級(jí)講師、本科學(xué)歷創新延展、學(xué)士學(xué)位強化意識。一九九零年于德國(guó)留學(xué)，現(xiàn)任康達(dá)技工學(xué)校分管教學(xué)研究工作的副校長(zhǎng)基本情況。長(zhǎng)期擔(dān)任機(jī)電專業(yè)和汽修專業(yè)的教學(xué)和實(shí)訓(xùn)工作現場，具有豐富的理論課和實(shí)訓(xùn)課教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。榮獲“青島市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)”、“山東省優(yōu)秀教師”不久前、“昌邑十佳教師”等榮譽(yù)稱號(hào)用上了。雙元制教材《農(nóng)機(jī)專業(yè)理論》在新華出版社發(fā)表。

李建國(guó)：高級(jí)講師能力建設、本科學(xué)歷￡P註，F(xiàn)任康達(dá)技工學(xué)校培訓(xùn)部主任，并擔(dān)任全校思想道德教育和對(duì)外培訓(xùn)工作無障礙。曾榮獲“濰坊市優(yōu)秀教師”連日來、“山東省先進(jìn)教師”等稱號(hào)。曾先后在《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》認為、《農(nóng)民日?qǐng)?bào)》系統、《民主與法則》、《人民政協(xié)報(bào)》更合理、《大眾日?qǐng)?bào)》適應能力、《探索》、《前沿》上發(fā)表了112篇論文各方面。其中《從三個(gè)代表看蘇聯(lián)解體的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)》榮獲了濰坊市科研成果二等獎(jiǎng)防控。

李彬彬：首席技師、高級(jí)制圖員適應性，大專學(xué)歷�堅實基礎，F(xiàn)任康達(dá)技工學(xué)校教務(wù)處主任，負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)重要作用、教研活動(dòng)的組織安排等地，擔(dān)任數(shù)控機(jī)床加工技術(shù)的教學(xué)工作，授課能力強(qiáng)尤為突出，教學(xué)成績(jī)顯著規定，并擔(dān)任班主任工作，能夠深入細(xì)致的做好學(xué)生思想工作空間載體，深受師生好評(píng)供給，多次被評(píng)為校優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。

張如芹：青年骨干教師經驗分享、大專學(xué)歷。畢業(yè)后一直在康達(dá)技工學(xué)校工作趨勢，先后擔(dān)任班主任有力扭轉、培訓(xùn)部主任、級(jí)部主任等職務(wù)一站式服務，并擔(dān)任計(jì)算機(jī)廣度和深度、手機(jī)維修和機(jī)械制圖等課程的教學(xué)工作，一專多能。工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)加強宣傳，刻苦鉆研業(yè)務(wù)臺上與臺下，細(xì)心備課，講課深入淺出技術發展，教學(xué)水平高集聚效應，深受師生好評(píng)。

學(xué)校地址：濰坊昌邑市北海路北首 昌灶路137號(hào)
乘車路線：市區(qū)乘坐2路公交車到李家埠站重要手段，或汽車站乘坐到柳疃確定性、青鄉(xiāng)、龍池方向車輛康達(dá)技校下車即可