濱州魯北技工學(xué)校

濱州魯北技工學(xué)校是經(jīng)濱州市人力資源和社會(huì)保障局批準(zhǔn)設(shè)立的全日制技工學(xué)校即將展開，學(xué)校坐落于山東魯北高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)，由山東魯北企業(yè)集團(tuán)總公司投資興辦特性，委托專(zhuān)業(yè)教育集團(tuán)運(yùn)營(yíng)管理傳承。學(xué)校肩負(fù)為山東魯北企業(yè)集團(tuán)總公司培養(yǎng)技能人才使命，服務(wù)于山東魯北高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為魯北區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)形式、實(shí)用型、技能型人才支撐作用。

先學(xué)做人日漸深入，后學(xué)做事

學(xué)校聘請(qǐng)省內(nèi)職業(yè)教育專(zhuān)家組成領(lǐng)導(dǎo)班子，實(shí)行校長(zhǎng)辦公會(huì)管理下的校長(zhǎng)責(zé)任制同時，實(shí)行半軍事化管理互動式宣講，全封閉教學(xué)，樹(shù)人教育為本模式，德育教育為先自動化，堅(jiān)持"先學(xué)做人，后學(xué)做事"的育人準(zhǔn)則高品質。

為魯北區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)不折不扣、實(shí)用型、技能型人才

魯北技工學(xué)校以"為魯北企業(yè)集團(tuán)培養(yǎng)技能人才為使命資源優勢，服務(wù)于山東魯北高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展高效利用，為魯北區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)、實(shí)用型不斷完善、技能型人才"為目標(biāo)數字化，學(xué)生畢業(yè)由魯北企業(yè)集團(tuán)總公司人力資源部參照學(xué)生個(gè)人志愿和專(zhuān)業(yè)，按公司崗位人才需求進(jìn)行分配上崗基礎上，全部實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量"訂單式"人才培養(yǎng)各領域。

學(xué)校招生計(jì)劃由集團(tuán)公司人力資源部與學(xué)校招生辦公室共同制定，以確保人才培養(yǎng)的崗位目標(biāo)性與專(zhuān)業(yè)性保持競爭優勢。各公司選聘專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任專(zhuān)業(yè)課教師進行培訓，按照"學(xué)徒制"模式，工學(xué)交替開(kāi)展人才培養(yǎng)不容忽視，使我校學(xué)生畢業(yè)時(shí)無(wú)試用期組織了，直接入職上崗，享受崗位同等待遇說服力，并享受同崗位條件下的技術(shù)補(bǔ)貼搶抓機遇，列入專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才庫(kù)，優(yōu)先晉升提干表示。

打造全專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)型實(shí)踐平臺(tái)全面闡釋，確保學(xué)生技能學(xué)習(xí)的實(shí)踐應(yīng)用

北企業(yè)集團(tuán)現(xiàn)有技術(shù)人員500余名，博士13名競爭力所在，碩士28名引人註目，高級(jí)工程師33名，工程師51名，助理工程師38名好宣講，技師28名註入新的動力，高級(jí)技工188名，具備豐富的理論教學(xué)和生產(chǎn)一線實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，依托專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才資源實(shí)現(xiàn)"學(xué)徒制"教學(xué)體系雙重提升，切實(shí)開(kāi)展技能人才教學(xué)培養(yǎng)工程。憑借魯北高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)和魯北企業(yè)集團(tuán)多年來(lái)開(kāi)展的人才交流和科技項(xiàng)目合作事關全面，與省內(nèi)多所知名院校建立了密切的合作關(guān)系表現明顯更佳，目前已與山東大學(xué)、齊魯工業(yè)大學(xué)技術節能、山東理工大學(xué)指導、山東交通學(xué)院、濱州學(xué)院國際要求、濱州職業(yè)學(xué)院更高效、濱州技師學(xué)院、山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院等高校簽署了共建合作協(xié)議組成部分，我校春季高考班學(xué)生可定向報(bào)考上述院校春季高考班影響，獲取國(guó)家統(tǒng)招專(zhuān)、本科學(xué)歷的過程中。

學(xué)校生活設(shè)施完善發展契機，建設(shè)有1500平米高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生餐廳及4000平米學(xué)生公寓，公寓內(nèi)配備空調(diào)促進進步、電視發力、獨(dú)立衛(wèi)生間、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)等生活設(shè)施迎來新的篇章。每班配備班主任共創美好、行政教官、生活輔導(dǎo)員薄弱點、實(shí)習(xí)教師各一名覆蓋範圍，全方位管控教學(xué)、生活及社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)活動(dòng)積極性，確保學(xué)校思想教育水平和學(xué)生在校安全奮勇向前。學(xué)校現(xiàn)有實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值3000余萬(wàn)元實施體系，各專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室12個(gè)組建，各下屬子公司生產(chǎn)線全面向?qū)W生開(kāi)放實(shí)訓(xùn)，打造全專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)型實(shí)踐平臺(tái)效果較好，確保學(xué)生技能學(xué)習(xí)的實(shí)踐應(yīng)用重要的意義。

魯北技工學(xué)校有哪些辦學(xué)特色

1持續、專(zhuān)業(yè)設(shè)置市場(chǎng)化

學(xué)校立足魯北高新區(qū)及魯北企業(yè)集團(tuán)等企業(yè)對(duì)中高級(jí)人才的需求，設(shè)置化工工藝再獲、機(jī)電一體化產品和服務、電力設(shè)備運(yùn)行維護(hù)、信息技術(shù)體驗區、會(huì)計(jì)電算化前景、學(xué)前教育等熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，致力打造化工增幅最大、機(jī)電、信息技術(shù)生產能力、會(huì)計(jì)最新、學(xué)前教育等熱門(mén)新型緊缺的相關(guān)專(zhuān)業(yè)，滿足了不同層次不同需求的學(xué)生報(bào)讀處理方法，真正體現(xiàn)出了以人為本的教育理念重要作用。

2、 課程設(shè)計(jì)企業(yè)化

各專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的課程打破了傳統(tǒng)的重理論輕技能的做法習慣，所有開(kāi)設(shè)的課程都是根據(jù)企業(yè)所需標(biāo)準(zhǔn)而確定充足。教師的授課計(jì)劃，講授的教學(xué)內(nèi)容的積極性，實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)都嚴(yán)格按照企業(yè)要求綠色化發展、標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，做到與企業(yè)步調(diào)一致不久前，確保人才培養(yǎng)的針對(duì)性用上了，實(shí)用性，專(zhuān)業(yè)性能力建設。

3關註、教育管理現(xiàn)代化

為真正實(shí)現(xiàn)"社會(huì)認(rèn)可，企業(yè)滿意無障礙，學(xué)生成才連日來，家長(zhǎng)放心"的人才培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)校始終堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀認為，深入教育教學(xué)改革系統，更新辦學(xué)理念，完善各項(xiàng)教育教學(xué)設(shè)施文化價值。不斷提升團(tuán)隊(duì)的管理水平形式，通過(guò)招聘和培養(yǎng)等多種途徑打造了一支理念新、能力強(qiáng)不斷完善、師德高數字化、業(yè)務(wù)強(qiáng)，具備雙師型的專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍。教學(xué)管理現(xiàn)代化各領域，教學(xué)方法科學(xué)化應用領域，完全與當(dāng)代世界職業(yè)教育接軌。

4進行培訓、人才培養(yǎng)多元化

為了讓學(xué)生有機(jī)會(huì)深造發展機遇，不斷提高學(xué)歷層次和技能水平，學(xué)校采取了最新型的教育模式：1物聯與互聯、全日制教育模式穩定，初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷報(bào)讀3+2（中專(zhuān)+大專(zhuān)）大專(zhuān)班，初中畢業(yè)且中考成績(jī)?cè)?00分以上者可報(bào)考春季高考班供給，畢業(yè)后參加春季高考優勢與挑戰，升學(xué)獲得統(tǒng)招本，專(zhuān)科學(xué)歷解決方案；2趨勢、工學(xué)結(jié)合的實(shí)用教育模式，3+2（中專(zhuān)+大專(zhuān)）大專(zhuān)班實(shí)行3年在校全日制學(xué)習(xí)+2年帶薪在崗學(xué)習(xí)模式上高質量。

5一站式服務、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐企業(yè)化

為了讓學(xué)生有機(jī)會(huì)深造，不斷提高學(xué)歷層次和技能水平深入交流，學(xué)校采取了最新型的教育模式：1引領作用、全日制教育模式，初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷報(bào)讀3+2（中專(zhuān)+大專(zhuān)）大專(zhuān)班臺上與臺下，初中畢業(yè)且中考成績(jī)?cè)?00分以上者可報(bào)考春季高考班效率和安，畢業(yè)后參加春季高考，升學(xué)獲得統(tǒng)招本品牌，專(zhuān)科學(xué)歷深入開展；2、工學(xué)結(jié)合的實(shí)用教育模式等形式，3+2（中專(zhuān)+大專(zhuān)）大專(zhuān)班實(shí)行3年在校全日制學(xué)習(xí)+2年帶薪在崗學(xué)習(xí)模式技術的開發。

6、校園文化豐富化

學(xué)校十分重視校園文化的建設(shè)飛躍，學(xué)校有特色的學(xué)生活動(dòng)更高效，學(xué)校統(tǒng)一組織學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)拓展，定期舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)重要部署，技能節(jié)具體而言，體育節(jié)和各種豐富多彩的課外活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)生活智慧與合力，擴(kuò)大視野喜愛，增強(qiáng)綜合素質(zhì)重要的角色，更早地了解社會(huì)，明確自身的社會(huì)責(zé)任感向好態勢。

7也逐步提升、服務(wù)學(xué)生貼心化

學(xué)校十分重視校園文化的建設(shè)，學(xué)校有特色的學(xué)生活動(dòng)註入了新的力量，學(xué)校統(tǒng)一組織學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)拓展重要的作用，定期舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，技能節(jié)去創新，體育節(jié)和各種豐富多彩的課外活動(dòng)足夠的實力，讓學(xué)生體驗(yàn)生活，擴(kuò)大視野結構，增強(qiáng)綜合素質(zhì)多種場景，更早地了解社會(huì)，明確自身的社會(huì)責(zé)任感規劃。

濱州魯北技工學(xué)校辦學(xué)核心優(yōu)勢(shì)

國(guó)企集團(tuán)辦學(xué)，入學(xué)即簽訂就業(yè)協(xié)議深度，保障就業(yè)

專(zhuān)業(yè)技術(shù)師資帶動擴大，匯聚省、市級(jí)首席技師親臨教學(xué)

學(xué)徒制實(shí)踐教學(xué)開拓創新，實(shí)踐操作課占70%持續發展，以企業(yè)崗位實(shí)踐實(shí)習(xí)教學(xué)為主

畢業(yè)分配，魯北高新區(qū)及魯北集團(tuán)安置就業(yè)促進善治，職業(yè)前景廣闊擴大，列入集團(tuán)技術(shù)人才儲(chǔ)備，優(yōu)先晉升提干

區(qū)域發(fā)展優(yōu)勢(shì)發揮效力，國(guó)家戰(zhàn)略生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)新格局，核心產(chǎn)業(yè)匯集區(qū)域

軍事化封閉管理，嚴(yán)格管理制度安全鏈，德育教育與技能教育并舉