煙臺黃金職業(yè)學(xué)院地質(zhì)與測量工程系是學(xué)院首設(shè)五個院系之一高質量，于2015年正式成立。地質(zhì)與測量工程系下設(shè)礦山地質(zhì)迎來新的篇章、礦產(chǎn)地質(zhì)與勘查共創美好、測繪工程技術(shù)三個專業(yè)，均是學(xué)院特色鮮明薄弱點、重點建設(shè)的學(xué)科覆蓋範圍。

礦山地質(zhì)專業(yè)培養(yǎng)知識、能力積極性、素養(yǎng)各方面全面發(fā)展奮勇向前，具有扎實的自然科學(xué)知識和良好的人文科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握礦山地質(zhì)方面的基本理論約定管轄、基本方法和基本技能數據，掌握科學(xué)的思維方法，具有較強(qiáng)的實踐能力發揮、工程技術(shù)應(yīng)用能力顯著、社會適應(yīng)能力和一定的創(chuàng)新能力快速增長，能在礦山一線、資源開發(fā)等各領(lǐng)域的勘察占、設(shè)計高質量、施工、監(jiān)理激發創作、管理單位從事礦山地質(zhì)前景、礦產(chǎn)資源勘查與技術(shù)管理、地質(zhì)環(huán)境保護(hù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才增幅最大。

礦產(chǎn)地質(zhì)與勘查培養(yǎng)德共享應用、智、體標準、美全面發(fā)展示範推廣，具備必需的文化基礎(chǔ)知識和專業(yè)理論知識，具備礦物巖石肉眼及鏡下鑒定能力即將展開、地質(zhì)野外工作能力大幅增加，面向黃金及有色金屬礦產(chǎn)調(diào)查、黃金及有色金屬礦山企業(yè)傳承、礦產(chǎn)管理等部門等特點，能夠從事地質(zhì)調(diào)查、礦產(chǎn)普查多種、礦產(chǎn)評估至關重要、地質(zhì)災(zāi)害評估、礦產(chǎn)品開發(fā)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才左右。

測繪工程技術(shù)專業(yè)主要面向國內(nèi)外各礦山企業(yè)及測繪相關(guān)部門單位背景下，培養(yǎng)德綜合措施、智可靠保障、體、美全面發(fā)展的測繪人才設計標準，使學(xué)生在掌握測量基本理論開展、方法和技能的基礎(chǔ)上，具備發(fā)現(xiàn)問題發揮重要帶動作用、分析問題和解決問題的能力意向，成為兼顧理論與實踐的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

本系堅持以就業(yè)為導(dǎo)向文化價值，服務(wù)于黃金生產(chǎn)行業(yè)原則形式。在專業(yè)的培養(yǎng)方向和專業(yè)布局等方面，應(yīng)具有主動適應(yīng)黃金生產(chǎn)行業(yè)對地質(zhì)測量專業(yè)人才的需求不斷完善，更好地為黃金生產(chǎn)行業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)數字化；夯實先期專業(yè)建設(shè)方便，逐步發(fā)展專業(yè)規(guī)模。根據(jù)學(xué)院規(guī)劃各領域，先行建設(shè)礦山地質(zhì)專業(yè)應用領域、礦產(chǎn)地質(zhì)與勘查、礦山測量專業(yè)進行培訓，由此逐步帶動地質(zhì)與測量工程系其他專業(yè)建設(shè)與發(fā)展發展機遇；堅持以工學(xué)結(jié)合為基礎(chǔ)，突出能力訓(xùn)練法治力量，以學(xué)生職業(yè)能力的提升為目標(biāo)全技術方案，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神的高素質(zhì)技能型專門人才為核心，提升學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力共享。

圍繞鍛煉提升學(xué)生的實踐能力這一目標(biāo)分析，本系著重建設(shè)校內(nèi)實訓(xùn)基地和校外實訓(xùn)基地。依據(jù)地質(zhì)與測量工程系教學(xué)培養(yǎng)計劃全面闡釋，參考高職教育實踐教學(xué)基地評估標(biāo)準(zhǔn)非常激烈，在滿足基礎(chǔ)理論教學(xué)實驗環(huán)節(jié)基礎(chǔ)上，努力營造與生產(chǎn)一線相一致的工程實訓(xùn)環(huán)境引人註目；盡量利用社會資源設備製造；鼓勵教師自己設(shè)計、制造攻堅克難、改造實驗實訓(xùn)設(shè)備管理。目前已建成的實驗室有普通地質(zhì)實驗室、結(jié)晶礦物實驗室雙向互動、巖石實驗室效率和安、構(gòu)造地質(zhì)實驗室、眼眶顯微鏡實驗室品牌、礦床實驗室深入開展、工程測量實驗室、基礎(chǔ)測量實驗室等形式、礦山測量實驗室技術的開發、礦產(chǎn)勘查數(shù)字化實驗室。儀器設(shè)備均為當(dāng)前生產(chǎn)飛躍、教學(xué)主流設(shè)備更高效，完全可以滿足礦山地質(zhì)、礦產(chǎn)地質(zhì)與勘查重要部署、礦山測量專業(yè)教學(xué)要求具體而言。同時為了加強(qiáng)學(xué)生的生產(chǎn)實踐能力的鍛煉，我系與招金礦業(yè)股份有限公司展開深度合作，不僅在招金礦業(yè)大尹格莊金礦喜愛、招金礦業(yè)金翅嶺金礦廣泛關註、招金礦業(yè)夏甸金礦等生產(chǎn)單位建立了實訓(xùn)基地，同時聘請企業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任實踐教學(xué)的指導(dǎo)教師發力、進(jìn)行生產(chǎn)過程的專題報告優勢領先、分析具體生產(chǎn)案例、共同研究基于生產(chǎn)過程的專業(yè)技術(shù)問題的解決共創美好、再設(shè)計等等推動並實現，提高學(xué)生現(xiàn)場實際技能。