威海光遠(yuǎn)技工學(xué)校怎么樣?

威海光遠(yuǎn)技工學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生"善思提供了有力支撐、博學(xué)現場、感恩大力發展、篤行"的基本素養(yǎng)為中心,以"先做人,后做事,學(xué)生有出路,老師勇?lián)��?dāng),家長無擔(dān)憂"為辦學(xué)宗旨,確立了"學(xué)歷+技能+升學(xué)"的人才培養(yǎng)模式,培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才,得到了社會高度認(rèn)可帶來全新智能。

威海光遠(yuǎn)技工學(xué)校以感恩文化為核心,打造"五心"(愛心不折不扣、專心高質量、細(xì)心充分發揮、耐心、恒心)特色校園管理，加強(qiáng)師生社會主義核心價值觀教育的特性。開展豐富多彩的文體活動,將"艱苦創(chuàng)業(yè)、敢為人先"的創(chuàng)新精神和"海納百川基礎、勇于擔(dān)當(dāng)"的博大胸懷融入到校園文化中來,培育良好的校風(fēng)提供堅實支撐、教風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng),創(chuàng)辦一流的職業(yè)技工院校高產。

高考升學(xué)：通過職考信息化技術，學(xué)生通過在我校三年的學(xué)習(xí)可升入國內(nèi)理想的大學(xué);通過語言等級，直錄國外名校良好。

師資力量雄厚：我校核心教師團(tuán)隊由國內(nèi)一流大學(xué)畢業(yè)教師及外籍特聘專職教師組成逐步顯現。

多元化教學(xué)：通過產(chǎn)教融合及校企"雙元"育人模式、途徑充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣引領。

家長陪讀：鑒于外地學(xué)生與家人分居兩地自動化裝置，不利于陪伴成長，學(xué)校免費為家長來威安置工作應用前景，實現(xiàn)親情陪伴有很大提升空間，見證成長，增進(jìn)情感首次，共創(chuàng)未來可能性更大。

日常管理模式：執(zhí)行"軍事化管理與人性化教育"有機(jī)結(jié)合。

設(shè)立獎學(xué)金制度：綜合成績突出者每學(xué)期可獲得豐厚的獎學(xué)金搖籃，-等獎學(xué)金1000元技術，二等獎學(xué)金800元，三等獎學(xué)金500元推動。成績特別突出者享受國家獎學(xué)金6000元相對較高。學(xué)習(xí)涉農(nóng)專業(yè)的學(xué)生資源配置，享受國家助學(xué)金2000元*2年∠嚓P？既胫�名高邢嗷ト诤�？色@得升學(xué)金。

小班制交流研討，精細(xì)化管理：小班制管理是學(xué)校又一創(chuàng)新管理特色更加完善。執(zhí)行班級人員限額編制，班級人員設(shè)置在30人左右建設應用，做到對每一位學(xué)生全方位關(guān)注培養(yǎng)支撐作用。

帶薪實習(xí)制度：組織年滿16周歲學(xué)生定期開展頂崗實習(xí)，培養(yǎng)感恩情懷動力，鍛造職業(yè)技能同時，積攢社會經(jīng)驗，全面增強(qiáng)個人能力素質(zhì)效高性。

威海光遠(yuǎn)技工學(xué)校設(shè)有多媒體教室模式、專業(yè)實操培訓(xùn)室、標(biāo)準(zhǔn)形體室提升、各類社團(tuán)活動室等先進(jìn)教學(xué)設(shè)施和高端電腦機(jī)房設(shè)備高品質；以及浴室、洗衣房支撐能力、地暖資源優勢、中央空調(diào)等完善的基本生活設(shè)施。學(xué)校始終秉承“因材施教特征更加明顯，讓每一名學(xué)生找到合適的發(fā)展道路”的辦學(xué)理念估算，把“加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的可能性，實現(xiàn)全面發(fā)展”放在突出位置不要畏懼。積極推進(jìn)“規(guī)范行為，關(guān)愛成長問題，浸潤心靈”的教學(xué)模式逐漸顯現，通過校校合作、校企合作和中外合作辦學(xué)等多種形式緊密相關，讓學(xué)生通過職教高考更默契了、國外名校直錄或雙錄先進技術，讓學(xué)生順利地進(jìn)入到理想的大學(xué)培訓；在確定畢業(yè)方向后，即簽訂培養(yǎng)協(xié)議書宣講手段。