濟南新起點高級中學怎么樣?

濟南新起點高級中學始建于2008年，是經(jīng)濟南市教育局批準集聚效應、山東省教育廳備案的全日制民辦公助普通高中集成。目前學校涵蓋普通高中、高考復讀互動講、職教高考穩定性、國際交流、幼兒教育五個模塊過程中。

濟南新起點高級中學與萊蕪一中合作辦學去突破，萊蕪一中連續(xù)6年派出優(yōu)秀教學團隊和教師80余人到我校支教。學校占地160余畝全面革新，現(xiàn)有在校生5000余人作用，教職工512人；生源覆蓋山東省內11個地區(qū)行業分類，省外江蘇技術特點、吉林、河南等5個省份發展邏輯。

專家治校 名師執(zhí)教

衡水名校+萊蕪一中兩名副校長聯(lián)袂管理凝聚力量，打造濟南標桿學校。

專家引領 與名校聯(lián)手

與萊蕪一中合作辦學聽得進，萊蕪一中連續(xù)六年派出優(yōu)秀教學管理團隊和教師計80余人先后到我校支教新的力量。2022年學校聘請萊蕪一中兩名資深校長加入新起點高中管理團隊，將萊蕪一中先進的教育教學管理經(jīng)驗與新起點高中精細化便利性、惜時高效的管理模式深度融合全面展示，將學校提升一個新臺階。

引進衡水教育模式 與衡水名校聯(lián)合辦學,實行精細化管理

2017年開始緊迫性，我校與衡水名校聯(lián)合辦學結構，引進衡水教育模式。2021年聘請衡水名校校長加入新起點高中高效，將激情教育溝通協調、高效課堂、精細化管理體系、惜時高效的教育教學模式更加深入的貫徹到學校的日常管理中保障性，提升學校品質帶動產業發展。

培育優(yōu)秀師資 引領高質量教學

學校高度重視教師教學發(fā)展，為教師成長積極創(chuàng)造條件十分落實，大力支持廣大教師圍繞立德樹人根本任務潛心教書育人倍增效應。在長期的教學質量保障體系優(yōu)化與實踐中不斷探索，在培育優(yōu)秀教師及優(yōu)秀教學團隊上持續(xù)發(fā)力製造業，注重教師教學能力提升和教學改革理念更新優化服務策略，多措并舉，引導學校教師及教學團隊投身教育教學研究發展基礎，攜手共建良好教風師風兩個角度入手，協(xié)同營造良好育人生態(tài)。

深化課堂改革,實行"學同期、思生產效率、講、練產業、測"五步教學法

五步教學法滿意度，是"學、思可持續、講主要抓手、練、測"五環(huán)節(jié)學案導學模式的簡稱全過程。該教學法的核心思想是改變過去教師滿堂灌集成應用、學生被動聽的低效教學模式，把課堂還給學生不負眾望，教師成為學習的引領者高效流通，打造具有新起點特色的高效課堂。

"三備兩研"塑造教師專業(yè)化成長

為不斷提高教師的教育教學水平精準調控，學校結合自身實際功能，實施"三備兩研"集體備課制度。嚴格規(guī)范集體備課環(huán)節(jié)解決、統(tǒng)一課堂教學進度預期；量化考核聽課、評課幅度，保證"有課必優(yōu)結構，有評必深"；作業(yè)"面批面改貢獻，全批全改"規模最大；落實以學生為主體的教學理念，培養(yǎng)學生自主學習能力。

教書育人責任制工程

學校與全校教師簽訂學生承包責任書最深厚的底氣，把責任分解落實到各科任課教師協同控製，及時開展學習成績、德育教育責任清單落實情況專項督查品質，實施年度目標管理制度利用好，讓學生在學習以及個人行為品德等方面都能達標，取得滿意成績解決問題。

四清工程

任務學習 日清日結 日清日高 步步為營

學校實施"堂堂清系列，日日清，周周清相互配合，月月清"四清工程進行部署，要求學生切實做到"課堂上能掌握的不留到課后"，"今日事今日畢"應用情況，"適時溫故知新，鞏固提高"組建，力求做到每堂課所授的新知識學生要全部掌握表現。

激情教育 精細化管理

堅持以生為本，把嚴格的學生管理擺在各項工作的前面深刻變革，落實"講規(guī)矩結論、守紀律、有教養(yǎng)"的學生管理要求質生產力，貫徹"鐵的紀律適應性強、愛的教育"的管理理念，通過"激情早讀""激情跑操""激情宣誓""課前班歌"等活動給學生樹立"我必成功"的信念先進的解決方案，狠抓常規(guī)養(yǎng)成習慣拓展，全面育人提高素質。

創(chuàng)新發(fā)展 拓寬升學途徑

小語種高考精英班

教育部2017年12月29日頒布的 《普通高中課程方案和語文等學科課程標準（2017年版）》明確提出：外語包括英語宣講活動、日語不斷進步、俄語、德語效率、法語規模、西班牙語。學生自主選擇外語語種講道理。鼓勵學校創(chuàng)造條件開設第二外語發展目標奮鬥。山東省政府辦公廳《關于印發(fā)山東省深化高等學校考試招生綜合改革試點方案的通知》（魯政辦發(fā)[2018]11號）中明確指出：自2020年起更多的合作機會，山東省夏季高考統(tǒng)一考試科目為語文延伸、數(shù)學、外語(含英語、俄語技術特點、日語提高鍛煉、法語、德語凝聚力量、西班牙語)3個科目有所提升，分文理科，外語考試分兩次進行範圍和領域。因此有所增加，英語成績不理想的學生，完全可以選擇小語種作為外語考試科目參加高考更高要求。大學報考中95%的高校和專業(yè)對高考外語的語種沒有制性要求越來越重要的位置，而且隨著我國經(jīng)濟發(fā)展和對外程度的提高，掌握一門外語將成為國家經(jīng)濟發(fā)展中的稀缺人才共同學習，就業(yè)前景好順滑地配合。

為促進學生個性化發(fā)展、拓寬高考升學渠道效高，為學生規(guī)劃多條通往大學之路前沿技術、名校之路，我校因勢利導性能，本著為學生多種方式、家庭、社會服務的原則技術創新，開設俄語深入交流研討、日語小語種高考精英班。

藝體高考

學校建校之初便確立了藝體教育為特色的辦學之路廣泛應用，現(xiàn)有音關註度、體、美教師35人組合運用，包括音樂更讓我明白了、舞蹈、美術積極、體育探索、書法、空乘等專業(yè)產業。辦校14年來1600余人升入藝術類本科院校滿意度，近200名學生被中央美院、魯迅藝術學院可持續、武漢音樂學院主要抓手、沈陽音樂學院體製、天津師范大學、北京體育學院創新科技、山東藝術學院服務延伸、山東師范大學等國內雙一流大學錄取，專業(yè)課文化課本科雙過關率達85％以上異常狀況。其中應屆2015級音樂專業(yè)學生李昊以專業(yè)第11名的成績被山東藝術學院錄取研究，李紹正被南昌大學錄取，崔凱鑫被延邊大學錄取應用創新，2016級李秉鴻被山東師范大學空乘專業(yè)本科錄取提高，2017級劉海卿被北京服裝學院錄取，2018級劉正陽以山東第二的特性、全國第八名的成績被北京體育大學錄取交流，朱君豪被山西師范大學錄取，王子豪被山東藝術學院二胡專業(yè)錄取提供堅實支撐，孫明輝還不大、李子豪等被山東體育學院錄取。

多年來學校堅持以黨建為引領信息化技術，以"為黨育人力度、為國育才"為宗旨，始終堅守"以質量求發(fā)展系統性，名師創(chuàng)名校〞的辦學理念，秉承"拼搏奮進單產提升，追求卓越"的校訓傳遞，實行 "激情教育、高效課堂勞動精神、精細化管理開展攻關合作、惜時高效"的辦學方略，管理嚴格預下達，治學嚴謹的有效手段。學校致力于培養(yǎng)有獨特個性、全面素質方案、家國情懷和國際視野的社會有用人才關鍵技術。辦學十四年來，學校教學質量連年攀升深入、高考成績突飛猛進技術研究，近萬名學生升入本科院校，800余名學生被211開展研究、985等重點大學錄取姿勢，優(yōu)異的辦學成績得到了廣大家長以及社會的高度認可和信賴問題分析，越來越多的高分學生選擇到我校就讀。