濟(jì)寧高新技工學(xué)校有哪些辦學(xué)特色

辦學(xué)特色鮮明切實把製度，校企合作協(xié)同培養(yǎng)

濟(jì)寧高新技工學(xué)校是由中國重汽集團(tuán)山東東岳專用汽車制造有限公司創(chuàng)辦保供，堅(jiān)持以培養(yǎng)能力為本位，以實(shí)現(xiàn)就業(yè)為目標(biāo)的辦學(xué)理念，與中國重汽濟(jì)寧商用車有限公司責任、東岳專用汽車應用情況、振寧汽修廠、博特精密絲杠廠組建、濟(jì)寧車輪廠聯(lián)合有很大提升空間，作為我校實(shí)習(xí)基地。校外實(shí)習(xí)拓展了實(shí)習(xí)教學(xué)的空間首次，開闊了學(xué)生視野可能性更大，實(shí)現(xiàn)學(xué)生實(shí)習(xí)與就業(yè)零距離對接。

濟(jì)寧高新技工學(xué)校完善的教學(xué)條件

辦學(xué)以來搖籃，學(xué)校重點(diǎn)加強(qiáng)了教學(xué)硬件設(shè)施建設(shè)技術，建立了數(shù)控、車工推動、鉗工相對較高、汽車、涂裝等實(shí)習(xí)教學(xué)基地和微機(jī)室開展研究、教具室姿勢、圖書室等，為師生提供了良好的教學(xué)條件首要任務。

高素質(zhì)的師資隊(duì)伍

學(xué)芯G色化，F(xiàn)有專職教師40多人，同時(shí)外聘企業(yè)優(yōu)秀的工程技術(shù)人員和技師10余人兼職任教發展。在各類專兼職教師中保持穩定，高、中級職稱及"雙師"型教師占80%以上面向，均具有豐富的教學(xué)和生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)支撐作用。教師敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)建設項目、愛生如子最為突出，高素質(zhì)的師資隊(duì)伍確保了我校的辦學(xué)質(zhì)量。

實(shí)用對口的專業(yè)設(shè)置

學(xué)校依據(jù)企業(yè)用工需求設(shè)置熱門專業(yè)相結合，中高技同設(shè)高效化。實(shí)用對口的專業(yè)設(shè)置，讓學(xué)生真正學(xué)到一技之長為產業發展，充分就業(yè)範圍和領域。

濟(jì)寧高新技工學(xué)校嚴(yán)格的學(xué)生管理

學(xué)校秉承"以人為本"、"成才先成人各項要求、做事先做人"的管理理念更高要求，開展一系列活動，著眼于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，對學(xué)生實(shí)行封閉式管理的可能性、月底集中休息的管理方式不要畏懼，注重學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，建立與公安機(jī)關(guān)聯(lián)網(wǎng)預(yù)警機(jī)制措施，管理人員全天侯值班大大縮短，確保校園安全有序。

濟(jì)寧高新技工學(xué)校順暢的就業(yè)渠道

學(xué)校緊緊貼近市場辦學(xué)緊密相關，開展定單培養(yǎng)更默契了，畢業(yè)生就業(yè)渠道順暢，畢業(yè)生全部就業(yè)于濟(jì)寧重汽培訓、東岳汽車不合理波動、小松山推、小松叉車重要工具、伊頓液壓積極拓展新的領域、濟(jì)寧車輪廠、博特精密絲杠廠更優質、新世紀(jì)車輪相對開放、銳博工程機(jī)械廠、彩橋駕駛室脫穎而出、神力索具等骨干企業(yè)拓展應用。2009年畢業(yè)生90%已就業(yè)到位，實(shí)習(xí)月收入800—1200元結構，其中小松山推從我校選用60人,小松履帶管理、小松叉車、彩橋駕駛室能力建設、勝代機(jī)械四家外資企業(yè)又從我校選用43人,我校實(shí)習(xí)就業(yè)基地中國重汽濟(jì)寧商用車有限公司接收138人,真正實(shí)現(xiàn)校企合作模樣，互惠雙贏。