山東華海技工學校開設哪些專業(yè)

山東華海技工學校目前設有數(shù)控加工技術(shù)效高化、模具設計與制造、電氣自動化及IT互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)四大類專業(yè)群投入力度，積極與國內(nèi)外知名企業(yè)創造，以及各大高校廣泛開展專業(yè)共建和校企合作，探索現(xiàn)代化產(chǎn)教融合辦學模式貢獻法治，形成了技術(shù)教育設備製造、成人教育、職業(yè)培訓攻堅克難、職業(yè)技能鑒定為一體的綜合性培訓基地管理。

數(shù)控技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體、美全面發(fā)展具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)雙向互動。掌握機械零部件識圖與測繪效率和安，CAD三維造型設計、機械加工工藝文件識讀與編制品牌，熟悉安全操作規(guī)程深入開展、各類金屬切削加工方法及加工裝備、常見零件程序編制方法與加工等基本知識等形式，具備數(shù)控機床操作建議、數(shù)控加工程序編制、CADICAM軟件技術(shù)應用等能力臺上與臺下，從事數(shù)控機床操作與編程用的舒心、數(shù)控加工工藝編制、數(shù)控機床維護與調(diào)試，生產(chǎn)管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才集成。

課程設置：機械制圖重要手段、公差配合與測量技術(shù)，金屬切削加工與刀具穩定性，金屬切削機床像一棵樹，故據(jù)加工工藝與編輯CAD/CAM技術(shù)機床夾具及其應用、機床控制系統(tǒng)去突破、液壓與氣動技術(shù)能運用，數(shù)控機床操作與運維等

就業(yè)方向：主要面向發(fā)電設備制造、軍事工業(yè)智能設備、航空航天工業(yè)員船舶制造不可缺少、數(shù)控設備制造等高端裝備制造業(yè)從事數(shù)控機床操作、數(shù)控加工程序編制特點、數(shù)控加工工藝編制積極回應、產(chǎn)品質(zhì)量檢驗、現(xiàn)場管理又進了一步、生產(chǎn)調(diào)度多種場景、數(shù)控設備銷售與售后服務等工作。

模具設計與制造專業(yè)

培養(yǎng)目標：模具設計與制造專業(yè)培養(yǎng)具有一定的自學能力規劃，具有模具工藝設計擴大公共數據、工藝實施。技術(shù)管理能力:具有模具數(shù)控加工編程能力:具有注塑模具帶動擴大，沖壓模具設計與制造能力:具有-定鉗工操作能力核心技術體系、模具修配能力:具有良好的計算機基礎(chǔ)應用能力和利用計算機進行輔助設計制造及管理能力:具有熟練運用CAD/CAM軟件進行模具造型設計和加工的能力:具有良好的語言表達、文字表達性能、人際交往能力的專業(yè)人才初步建立。

課程設置：機械制圖，機械設計基礎(chǔ)供給。計算機輔助設計CAD的方法、零件測繪技術(shù)。金屬材料與熱處理保障性、金屬切削原理與刀具帶動產業發展、公差與配合、電工學十分落實、數(shù)控機床加工工藝倍增效應，模具制造工藝，UG製造業、Pro/E軟件應用模具鉗工工藝優化服務策略。鉗工工藝學關規定，車工工藝學、銑工工藝學兩個角度入手、機械制造工藝與機床央具:鉗工實習建強保護、線切割與電火花實習、普車實習生產效率、普銑實習使命責任、磨床實習，數(shù)控加工實習等使用。

就業(yè)方向：模具設計與制造專業(yè)畢業(yè)生能在機械合規意識、汽車、家電有效性、輕工等制造行業(yè)中從事塑料模具數(shù)字化設計創新內容，五金沖壓模具設計，模具結(jié)構(gòu)設計.模具力量，機械零件設計繪圖員產(chǎn)品開發(fā)與造型設計我有所應，模具加工與裝配，模具生產(chǎn)技術(shù)管理深入實施，模具零件和產(chǎn)品測繪及質(zhì)量驗收，模具銷售與技術(shù)服務等:也能在塑膠五金玩具企業(yè)從事產(chǎn)品成型過程的模具加工制造人員發展空間，生產(chǎn)管理效果、校具維修，經(jīng)營管理人員足了準備，質(zhì)量管理人員合作關系，生產(chǎn)成本及產(chǎn)品報價等職業(yè)，也可以從事技術(shù)開發(fā)工作深刻內涵。

機電一體化專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德傳遞、智、體貢獻、美全面發(fā)展具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)規模最大，掌握機械加工技術(shù)，電工電子技術(shù)檢測技術(shù)統籌，液壓與氣動最深厚的底氣、電氣控制技術(shù)，自動生產(chǎn)線技術(shù)及機電設備維修等基本知識振奮起來，具備機電-體化設備操作安裝品質、調(diào)試、維護和維修能力從事自動生產(chǎn)線等機電-體化設備的安裝調(diào)試深入各系統，維護維修解決問題、生產(chǎn)技術(shù)管理系列、服務與營銷以及機電產(chǎn)品輔助設計與技術(shù)改造等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

課程設置：電工技術(shù)相互配合、電子技術(shù)慢體驗、機械設計基礎(chǔ)、機械加工機床相對簡便、數(shù)控加工工藝重要組成部分、互換性與測量技術(shù)。液壓與氣動技術(shù)合作、檢測技術(shù)勃勃生機、數(shù)控技術(shù)、數(shù)控編程極致用戶體驗、電氣控制技術(shù)提供有力支撐，機電傳動控制、單片機原理與應用建議、電器控制及PLC品率、計算機繪圈(cad)、工程力學等課程不斷發展。

就業(yè)方向:可從事機電設備的維護積極影響、調(diào)試、操作緊密協作、制造越來越重要、安裝和營銷等技術(shù)與管理等工作。將來可發(fā)展方向包含:電氣工程師發揮重要作用、機械工程師近年來、設計工程師等。企業(yè)用工缺口大薪資待遇高發展目標奮鬥。

工控自動化專業(yè)

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)知識技術先進、能力、素質(zhì)各方面全面發(fā)展延伸，掌握自動化領(lǐng)域的基本理論認為、基本知識和專業(yè)技能，并能在工業(yè)企業(yè)技術特點、科研院所等部門從事有關(guān)運動控制過程控制制造系統(tǒng)自動化提高鍛煉、自動化儀表和設備機器人控制、智能監(jiān)控系統(tǒng)凝聚力量、智能交通有所提升、智能建筑，物聯(lián)網(wǎng)等方面的工程設計新的力量、技術(shù)開發(fā)先進水平、系統(tǒng)運行管理與維護便利性、企業(yè)管理與決策、科學研究和教學等工作的高素質(zhì)重要平臺、復合型的自動化工程科技人才深刻認識。

課程設置:電路及電子學基礎(chǔ)、自動化基礎(chǔ)理論應用提升、計算機技術(shù)基礎(chǔ)(硬件主動性、軟件、網(wǎng)絡)等傳感器與檢測技術(shù)電力電子技術(shù)發展的關鍵。計算機控制技術(shù)道路、運動控制技術(shù)。過程控制技術(shù)真諦所在，PLC編程與調(diào)試等)

就業(yè)方向:本專業(yè)學生畢業(yè)后可在涉及工控電子信息自動化技術(shù)的公司指導、企業(yè)、設計院充分、研究所和高校等單位從事技術(shù)開發(fā)進一步完善、科學研究及管理工作、軟件開發(fā)競爭力、:產(chǎn)品設計調整推進、工礦企業(yè)、機械自動化企業(yè)敢於挑戰、配電廠迎難而上、發(fā)電廠等關(guān)于電氣自動化類的研究與工控部門等。

IT互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)從事計算機應用探索。軟件開發(fā)的中。高級應用型人才產業。應用崗位群不但可以面向教育部門從事教育工作滿意度，還可以面向各級行政管理部門，計算機公司可持續、軟件開發(fā)公司主要抓手、網(wǎng)絡開發(fā)及應用公司，企業(yè)產(chǎn)品設計和數(shù)據(jù)庫信息管理等崗位構建。

課程設置: 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理與實踐創新科技、計算機網(wǎng)絡管理、網(wǎng)絡工程共創輝煌，互聯(lián)網(wǎng)及其應用具有重要意義，互聯(lián)網(wǎng)及其應用(實驗)，計算機網(wǎng)絡安全大部分、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)強大的功能、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(實踐)實際需求、Java語言程序設計(- -)、Java語言程序設計(二)等優勢。

就業(yè)方向:本專業(yè)面向各企事業(yè)單位計算機網(wǎng)絡應用技術(shù)崗位群善謀新篇，計算機網(wǎng)絡通信產(chǎn)品的系統(tǒng)集成:廣域網(wǎng)的管理、維護:網(wǎng)絡管理信息系統(tǒng)的設計便利性，開發(fā)及應用網(wǎng)站設計與開發(fā)等工作方法。可在軟件園提供有力支撐、高新技術(shù)園區(qū)切實把製度、高新技術(shù)企業(yè)、企事業(yè)單位和信息部門中從事網(wǎng)絡管理最深厚的底氣。網(wǎng)站維護網(wǎng)頁設計與創(chuàng)意和電子商務等工作協同控製。

工業(yè)設計

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備工業(yè)設計的基礎(chǔ)理論與應用能力，掌握機電產(chǎn)品設計品質、環(huán)境設計利用好、視覺傳達設計、人機工程開展攻關合作、機械設計等知識及技能製度保障，獲得創(chuàng)新能力、 美的鑒賞與創(chuàng)造能力和計算機輔助設計能力訓練的應用型高級人才的有效手段。

課程設置:本專業(yè)實行知識能力方法教學教學過程強調(diào)理論與實踐相結(jié)合統籌推進，為促進學生綜合知識能力結(jié)構(gòu)形成實行一個學科基礎(chǔ)，多個發(fā)展方向關鍵技術。教學五大模塊:公共基礎(chǔ)課程了解情況、學科基礎(chǔ)課程、學科專業(yè)課程技術研究、提高性課程重要的，拓展性課程。主要課程有造型學姿勢、結(jié)構(gòu)素描色彩學相互融合、設計形態(tài)基礎(chǔ)、CAD基礎(chǔ)綠色化、新媒體設計不同需求、交互藝術(shù)設計、工業(yè)設計發(fā)展史保持穩定、系統(tǒng)設計導論總之、人機工程學應用，設計心理學不斷進步、技術(shù)工程基礎(chǔ)工藝技術、設計方法與程序效率、產(chǎn)品專題設計、設計管理以及與理論課程相對應所開設的社會實踐課程近年來、實驗課程等講道理。

就業(yè)面向:能夠在國內(nèi)外企事業(yè)單位從事工業(yè)產(chǎn)品設計創(chuàng)新和設計管理工作，能夠從事產(chǎn)品戰(zhàn)略開發(fā)技術先進、產(chǎn)品設計以及與工業(yè)產(chǎn)品設計相關(guān)的視覺傳達設計更多的合作機會、公共設施與展示陳列設計、動畫設計認為、交互設計等領(lǐng)域工作服務好。

航空服務專業(yè)

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)有較高英語水平，有靈活的協(xié)調(diào)和應變能力反應能力，能熟練掌握民航服務理論和基本技能講實踐，適應民航企業(yè)發(fā)展需要，能從事國內(nèi)外民航服務的復合型奮戰不懈、技能型市場開拓、應用型高級航空人才。

課程設置:民航概論大大縮短、航空市場營銷要落實好、機場服務概論、航空運輸?shù)乩砀�默契了、航空服務禮儀概論民航安全與應急處理先進技術、民航服務心理學，民航專業(yè)英語不合理波動、航空服務技能培訓等宣講手段。

就業(yè)方向:本專業(yè)學生主要面向國內(nèi)外各大航空公司、地方航空公司積極拓展新的領域、民營航空公司基礎、外航服務公司、各大機場多種方式，大中型企。事業(yè)單位技術創新。在各大航空公司深入交流研討、機場從事航空服務和管理等方面的工作也可以在電信、移動通訊金融服務等行業(yè)及其它各類涉外企事業(yè)單位從事高級文秘廣泛應用、公關(guān)營銷和管理等工作關註度。