威海技師學(xué)院有機(jī)械制造加工類專業(yè)嗎?
威海技師學(xué)院有機(jī)械制造加工類專業(yè)嗎?學(xué)院機(jī)械制造加工類專業(yè)主要有數(shù)據(jù)加工技師、機(jī)電一體化穩定性、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)像一棵樹、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)、智能焊接加工技術(shù)等專業(yè)去突破，這些專業(yè)屬于學(xué)院機(jī)械智能制造系能運用。
威海技師學(xué)院智能制造系成立于2018年7月，由機(jī)電工程系智能設備、汽車工程系整合組建不可缺少。瞄準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展前沿，把智能制造作為特色優(yōu)勢(shì)專業(yè)特點，以國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地為依托積極回應，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以職業(yè)崗位要求為依據(jù)又進了一步，引進(jìn)德國(guó)雙元制認(rèn)證體系多種場景，培養(yǎng)專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，實(shí)踐能力強(qiáng)新的力量、綜合素質(zhì)高的應(yīng)用型人才∠冗M水平，F(xiàn)開(kāi)設(shè)數(shù)控加工、機(jī)電一體化全面展示、工業(yè)機(jī)器人重要平臺、汽車維修、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)核心技術、焊接加工六個(gè)專業(yè)應用提升。為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，提高系部培養(yǎng)技術(shù)技能型人才能力溝通協調，我系定期選拔優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行集訓(xùn)要素配置改革，備戰(zhàn)各類技能大賽體系，截止目前我系師生共獲得國(guó)家三等獎(jiǎng)2項(xiàng)保障性，省級(jí)三等獎(jiǎng)以上10余項(xiàng)，市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)30余項(xiàng)責任製。
數(shù)控加工專業(yè)(中級(jí)工十分落實、高級(jí)工倍增效應、技師)
——國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目、山東省示范專業(yè)群項(xiàng)目重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)
智能制造作為世界制造業(yè)發(fā)展趨勢(shì)製造業，是當(dāng)今工業(yè)革命的核心優化服務策略。智能制造系是我院開(kāi)辦機(jī)械類專業(yè)的重點(diǎn)建設(shè)系部，面向我市優(yōu)勢(shì)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)開(kāi)設(shè)數(shù)控車床加工等高新技術(shù)專業(yè)發展基礎。該專業(yè)培養(yǎng)具有良好人文素質(zhì)兩個角度入手、職業(yè)道德、心理素質(zhì)同期、相應(yīng)的機(jī)械專業(yè)理論知識(shí)的高技能人才生產效率。數(shù)控車工專業(yè)是“中國(guó)制造2025”與德國(guó)“工業(yè)4.0”精準(zhǔn)對(duì)接的基礎(chǔ)專業(yè)。我院智能制造培訓(xùn)基地配備具有國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平的數(shù)控設(shè)備效果。
主要課程有：機(jī)械制圖使用、數(shù)控加工技術(shù)、數(shù)控編程與操作密度增加、數(shù)控機(jī)床使用與維修有效性、CAD/CAM、數(shù)控機(jī)床操作技能實(shí)訓(xùn)等機遇與挑戰。
就業(yè)方向?yàn)椋簲?shù)控編程與加工廣泛關註、高端裝備維護(hù)與維修、生產(chǎn)管理等共創輝煌。
該專業(yè)師資高效流通、設(shè)備力量雄厚，已配置專任教師18名精準調控，其中正高職稱7人功能，雙師型教師占教師總數(shù)的100%。學(xué)院還聘任了具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的行業(yè)解決、企業(yè)專家作為兼職教師預期。實(shí)訓(xùn)資源省內(nèi)一流，擁有三軸加工中心幅度、數(shù)控車床結構、工業(yè)機(jī)器人、智能制造自動(dòng)生產(chǎn)線等各類生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備貢獻。辦學(xué)成果豐碩規模最大。我院共獲得省級(jí)以上技能大賽獎(jiǎng)項(xiàng)60余項(xiàng)，數(shù)控專業(yè)堅(jiān)持“厚基礎(chǔ)統籌、精技能最深厚的底氣、強(qiáng)素質(zhì)”的培養(yǎng)理念，著力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，為學(xué)生個(gè)性化發(fā)展打牢根基品質。
汽車維修專業(yè)(中級(jí)工利用好、高級(jí)工、技師)
——國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地項(xiàng)目解決問題、省級(jí)示范專業(yè)群項(xiàng)目雙重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)
——山東省首批與高職院校合作試點(diǎn)專業(yè)
該專業(yè)主要培養(yǎng)能夠掌握現(xiàn)代汽車結(jié)構(gòu)系列、原理、性能方面的基礎(chǔ)理論和最新技術(shù)相互配合，能夠使用先進(jìn)的智能化設(shè)備對(duì)機(jī)動(dòng)車進(jìn)行故障診斷和檢測(cè)的高技能人才慢體驗。開(kāi)展新能源汽車、汽車構(gòu)造與原理智能化、汽車電氣設(shè)備重要組成部分、汽車檢測(cè)設(shè)備使用、汽車故障診斷合作、各種汽車檢測(cè)設(shè)備的使用及整車檢測(cè)流程等教學(xué)實(shí)習(xí)勃勃生機。與康派斯合作，采用“冠名班”培養(yǎng)模式結論，通過(guò)學(xué)生自愿報(bào)名的方式和諧共生，組建“康派斯班”，“康派斯班”的學(xué)生在校期間每月可享受企業(yè)發(fā)放的生活補(bǔ)助150元適應性強，學(xué)生就讀期間可到康派斯公司參觀技術交流、培訓(xùn)、實(shí)習(xí)拓展，畢業(yè)后可優(yōu)先選擇到康派斯公司就業(yè)創造更多。主干課程是：新能源汽車、汽車智能化技術(shù)不斷進步、汽車底盤(pán)構(gòu)造與維修工藝技術、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修、汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修規模、汽車電控技術(shù)近年來、汽車營(yíng)銷等專業(yè)課程。
就業(yè)方向?yàn)椋浩嚲S修發展目標奮鬥、汽車快保技術先進、服務(wù)顧問(wèn)、配件管理延伸、汽車美容認為、汽車保險(xiǎn)理賠、汽車銷售新趨勢、汽車制造反應能力、車間管理共謀發展、新車檢測(cè)與調(diào)試等汽車行業(yè)相關(guān)崗位。
機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)(中級(jí)工有所提升、高級(jí)工、技師)
——德國(guó)雙元制培訓(xùn)專業(yè)新的力量、山東省技工院校省級(jí)示范專業(yè)群項(xiàng)目重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)
該專業(yè)基于德國(guó)雙元制教育培養(yǎng)理念先進水平，以國(guó)際公認(rèn)的三維綜合職業(yè)能力模型為指導(dǎo)，實(shí)施德國(guó)標(biāo)準(zhǔn)全面展示，采用德國(guó)課程重要平臺，頒發(fā)國(guó)際認(rèn)證的AHK權(quán)威證書(shū)。該專業(yè)引進(jìn)德國(guó)職業(yè)培訓(xùn)管理方式核心技術，采用德國(guó)標(biāo)準(zhǔn)工業(yè)4.0實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)和設(shè)備應用提升，中德兩國(guó)教企專家共同研發(fā)教材和課程。
主干課程是：機(jī)械子系統(tǒng)制作與裝配效高、電氣系統(tǒng)安裝與調(diào)試前沿技術、變頻器應(yīng)用與維護(hù)、伺服控制系統(tǒng)應(yīng)用性能、數(shù)控編程與操作多種方式、PLC、高級(jí)電工實(shí)訓(xùn)操作技術創新、機(jī)電一體化項(xiàng)目實(shí)踐深入交流研討、工業(yè)機(jī)器人工作站系統(tǒng)集成、智能生產(chǎn)線的調(diào)試與維護(hù)等專業(yè)課程廣泛應用。
就業(yè)方向?yàn)椋簝?yōu)質(zhì)德資企業(yè)安裝調(diào)試技術(shù)員關註度、系統(tǒng)集成工程師、產(chǎn)品研發(fā)工程師哪些領域、銷售工程師等高薪崗位敢於挑戰。
工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)(中級(jí)工、高級(jí)工)
——國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目
工業(yè)機(jī)器人是集機(jī)械建立和完善、電子探索、控制、計(jì)算機(jī)產業、傳感器滿意度、人工智能等多學(xué)科先進(jìn)技術(shù)于一體的自動(dòng)化裝備，代表著未來(lái)智能裝備的發(fā)展方向可持續。該專業(yè)主要培養(yǎng)面向工業(yè)機(jī)器人廠商主要抓手、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)集成商和應(yīng)用企業(yè)，能獨(dú)立從事工業(yè)機(jī)器人設(shè)備構建、機(jī)電一體化設(shè)備創新科技、電氣自動(dòng)化設(shè)備的生產(chǎn)作業(yè)管理、運(yùn)行維護(hù)、編程調(diào)試具有重要意義、安裝維修等工作進一步，具有操作經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)的高素質(zhì)技能型人才強大的功能。前三年為機(jī)電一體化方向實際需求，后兩年為工業(yè)機(jī)器人方向。
主干課程是：可編程控制器編程及其應(yīng)用優勢、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用編程交流、robot studio離線編程、工業(yè)機(jī)器人工作站安裝與調(diào)試提供堅實支撐、液壓與氣壓傳動(dòng)技術(shù)還不大、傳感器技術(shù)應(yīng)用等專業(yè)課程。
就業(yè)方向?yàn)椋汗I(yè)機(jī)器人及機(jī)電一體化設(shè)備的系統(tǒng)設(shè)計(jì)師信息化技術、編輯師發揮作用，裝配、調(diào)試逐步顯現、專業(yè)銷售勇探新路、售后服務(wù)管理人員，從事電氣自動(dòng)化設(shè)備開(kāi)發(fā)改造等工作傳遞。
農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)專業(yè)(中級(jí)工試驗、高級(jí)工、技師)
——國(guó)家重點(diǎn)扶持專業(yè)開展攻關合作、學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)
國(guó)家重點(diǎn)扶持的涉農(nóng)專業(yè)製度保障，學(xué)生入學(xué)前兩年每年享受國(guó)家助學(xué)金2000元。培養(yǎng)學(xué)生掌握汽車的有效手段、拖拉機(jī)等農(nóng)業(yè)機(jī)械應(yīng)用及維護(hù)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)統籌推進，使之具有使用汽車、拖拉機(jī)等農(nóng)業(yè)機(jī)械的相關(guān)設(shè)備使用關鍵技術、維護(hù)技能了解情況，較強(qiáng)的汽車、拖拉機(jī)等農(nóng)業(yè)機(jī)械運(yùn)用技術研究、維修重要的、保養(yǎng)、銷售及售后服務(wù)能力姿勢，并具有一定工作創(chuàng)新精神的高素質(zhì)技能型人才相互融合。該專業(yè)覆蓋所有汽車維修專業(yè)課程，增設(shè)農(nóng)機(jī)修理綠色化、電焊工不同需求、鉗工等專業(yè)課程發展。
主干課程是：電工電子、機(jī)械基礎(chǔ)總之、農(nóng)機(jī)修理面向、汽車檢測(cè)與維修、汽車底盤(pán)構(gòu)造與維修同時、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修互動式宣講、汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修、汽車修理訓(xùn)練等20余門(mén)課程產能提升。
就業(yè)方向?yàn)椋褐饕嫦蜣r(nóng)業(yè)機(jī)械維修企業(yè)適應性、汽車維修企業(yè)節點，從事農(nóng)業(yè)機(jī)械通過活化、汽車維修、售后服務(wù)及基層管理等工作的特點，從事農(nóng)業(yè)機(jī)械和汽車制造企業(yè)健康發展、汽車4S店及汽車各項(xiàng)售后服務(wù)工作，也可在交通管理領(lǐng)域從事交通管理大數據、檢測(cè)等工作長效機製。
智能焊接加工專業(yè)(中級(jí)工、高級(jí)工)
——國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目數字技術、山東省示范專業(yè)群項(xiàng)目重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)
智能焊接技術(shù)是現(xiàn)代制造業(yè)中最重要的材料加工技術(shù)之一奮戰不懈，具有“工業(yè)裁縫師”之稱，自動(dòng)化措施、智能化程度高大大縮短、工作環(huán)境好、勞動(dòng)強(qiáng)度更輕松緊密相關。本專業(yè)以服務(wù)于山東省半島制造業(yè)為宗旨更默契了，培養(yǎng)適應(yīng)本地市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，熟練掌握焊接操作技術(shù)培訓，具有金屬材料焊接工藝的設(shè)計(jì)與實(shí)施不合理波動，焊接設(shè)備使用與維護(hù)，質(zhì)量控制和生產(chǎn)管理等能力的高素質(zhì)技能型人才重要工具。
主干課程是：焊接工藝積極拓展新的領域、金屬材料焊接、焊接結(jié)構(gòu)生產(chǎn)更優質、焊接方法與設(shè)備多種方式、弧焊電源、焊接生產(chǎn)管理與檢測(cè)等專業(yè)課程技術創新。
就業(yè)方向?yàn)椋褐饕嫦蛟齑钊虢涣餮杏�、汽車資料、橋梁、機(jī)械修理實現了超越、建筑施工新產品、后勤服務(wù)等焊接技術(shù)應(yīng)用崗位。從事的職業(yè)崗位有焊接操作工橋梁作用，焊接工藝員長遠所需，焊接質(zhì)檢員，焊接生產(chǎn)組織管理員讓人糾結。