煙臺輕工業(yè)學(xué)校有什么專業(yè)

煙臺輕工業(yè)學(xué)校根據(jù)區(qū)域發(fā)展需求開設(shè)機電技術(shù)應(yīng)用行業分類、模具制造技術(shù)、學(xué)前教育提高鍛煉、汽車運用與維修發展邏輯、焊接技術(shù)應(yīng)用、服裝設(shè)計與工藝有所提升、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用聽得進、計算機應(yīng)用、會計電算化先進水平、建筑工程施工等10大主要專業(yè)便利性。

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是煙臺輕工業(yè)學(xué)校的骨干專業(yè)，成立于1980年重要平臺，當(dāng)時為全國唯一一所開設(shè)該專業(yè)的學(xué)校深刻認識，吸引了來自全國各地的學(xué)子應用提升。數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的發(fā)展立足于高起點高效節能，著眼于生產(chǎn)實際設施，培養(yǎng)目標是職業(yè)道德好迎難而上，安全意識強可持續，面向數(shù)控生產(chǎn)一線共創輝煌，從事模具制造、數(shù)控加工預期、工藝設(shè)計、程序編制及生產(chǎn)管理等方面的工作。符合社會用人需求單產提升，立足本地，服務(wù)山東預下達，面向全國，就業(yè)面廣。

經(jīng)過30多年的發(fā)展，專業(yè)擁有專業(yè)教師20余人，其中專業(yè)教師全部為雙師型教師技術交流，具有扎實的專業(yè)理論知識先進的解決方案，豐富的教育教學(xué)和生產(chǎn)實踐經(jīng)驗、高超的操作技能創造更多；年青而有活力的專業(yè)教師隊伍宣講活動，為學(xué)生成才提供了良好的基礎(chǔ)和保障。2018年經(jīng)山東省教育廳批準大力發展，與德州科技職業(yè)學(xué)院聯(lián)辦“三二連讀”大專班通過活化，2018年秋季正式招生大數據。

學(xué)校以高質(zhì)量的辦學(xué)數字技術，多次獲得中央及省市財政無償資金支持各項要求，先后投資1000余萬元深入，建立起一流的數(shù)控實訓(xùn)中心及數(shù)控仿真中心性能，目前擁有普車資料、數(shù)控車去完善、數(shù)控銑長遠所需、加工中心結構、線切割、電火花生產體系、刨床、磨床覆蓋、鋸床等各種實訓(xùn)設(shè)備，可同時容納多個班進行實訓(xùn)機構。

畢業(yè)生專業(yè)基礎(chǔ)扎實基礎，職業(yè)適應(yīng)能力強高產，深受用人單位歡迎良好。學(xué)院近三年畢業(yè)生的就業(yè)率都達到99%以上顯著，均超過全省同類學(xué)校的平均水平。

焊接技術(shù)應(yīng)用

焊接技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是我校強勢專業(yè)之一意見征詢，是煙臺市最早的示范化專業(yè)，該專業(yè)擁有專業(yè)教師16名交流研討，研究生學(xué)歷1名動力，技師節點、高級技師15名開展面對面，外聘專家型教師1名。本專業(yè)培養(yǎng)具有與本專業(yè)未來工作崗位相適應(yīng)的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德新模式，具備中等復(fù)雜程度焊接工藝設(shè)計組織了、結(jié)構(gòu)設(shè)計非常激烈、施工、運行新產品、維修去完善、檢驗技術(shù)和生產(chǎn)組織管理能力的技能型人才。焊接技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教育一直突出職業(yè)教育特色長遠所需，全面提高學(xué)生的職業(yè)道德求索、職業(yè)能力和綜合素質(zhì)。以綜合素質(zhì)為基礎(chǔ)規模，以能力為本位穩定發展；以企業(yè)需求為基本依據(jù)，以就業(yè)為導(dǎo)向提供深度撮合服務；適應(yīng)企業(yè)技術(shù)發(fā)展服務品質，體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的先進性和前瞻性；以學(xué)生為主體組成部分，體現(xiàn)教學(xué)組織的科學(xué)性和靈活性影響。2018年經(jīng)山東省教育廳批準，與煙臺工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)辦“三二連讀”大專班的過程中，2018年秋季正式招生發展契機。

學(xué)校焊接技術(shù)中心配有手工電弧焊焊機，氬弧焊焊機促進進步、二氧化碳氣體保護焊焊機發力、直流氬弧焊手弧焊多用途電焊機、埋弧自動焊焊機迎來新的篇章、點焊焊機等設(shè)備共創美好，實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備充足，能滿足各類實訓(xùn)要求空白區。學(xué)生技能中心通過實施工學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式協調機製，使學(xué)生重點掌握從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作所要求的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力，具備相關(guān)崗位適應(yīng)能力和相關(guān)領(lǐng)域的工作能力形勢。

多年來學(xué)校為社會輸送眾多從事焊接作業(yè)的技術(shù)人才實踐者。畢業(yè)學(xué)生在海陽方圓集團、中核五公司約定管轄、中核設(shè)備數據、青島三利集團等知名企業(yè)及公司工作，成為企業(yè)的中堅力量發揮，有的成為單位的頂梁柱顯著。本專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生普遍具有較好的職業(yè)道德和過硬的技能快速增長，得到用人單位的一致好評。

機電技術(shù)應(yīng)用

機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)為煙臺輕工業(yè)學(xué)校的老牌優(yōu)質(zhì)專業(yè)占，已形成了鮮明的專業(yè)特色高質量。2015年成為示范校重點建設(shè)專業(yè)，2017年獲山東省品牌專業(yè)激發創作。2018年經(jīng)山東省教育廳批準前景，與煙臺職業(yè)學(xué)院聯(lián)辦“三二連讀”大專班，2018年秋季正式招生增幅最大。

機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)專任教師32人落到實處，已形成老、中最新、青教學(xué)梯隊技術創新，并聘請了企業(yè)專家和技術(shù)能手為兼職教師，指導(dǎo)課程開發(fā)重要作用，共同策劃教學(xué)改革方案持續向好。目前機電專業(yè)擁有12個一體化車間，實訓(xùn)面積800多平米有望，設(shè)備總值400多萬元進一步推進，可同時容納100余人實習(xí)。設(shè)備完善方案、裝備先進的實習(xí)實訓(xùn)條件應用的選擇，為學(xué)生綜合實踐能力的提高起到了有力保障。

該專業(yè)在多年的辦學(xué)過程中左右，始終堅持以市場為導(dǎo)向背景下，走校企結(jié)合、“訂單式”培養(yǎng)的路子可靠保障，先后與核五公司自然條件、上海通用、海爾集團開展、三利集團等企業(yè)建立了穩(wěn)定的用人合作協(xié)議互動互補。根據(jù)學(xué)校與訂單企業(yè)簽訂的用人協(xié)議，學(xué)生入學(xué)后按照訂單企業(yè)的要求進行培養(yǎng)意向，學(xué)習(xí)期滿意料之外，經(jīng)考核及格，直接進入企業(yè)就業(yè)形式，加強教學(xué)研究和與企業(yè)需求的對接置之不顧。目前，本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率達到98%以上，就業(yè)穩(wěn)定率達到95%以上方便。

汽車運用與維修

朝陽專業(yè)——汽車運用與維修專業(yè)

汽車運用與維修專業(yè)是國家教育部等六部委確定技能型緊缺人才專業(yè)基礎上。汽車運用與維修專業(yè)是煙臺輕工業(yè)學(xué)校的優(yōu)勢專業(yè)、重點專業(yè)建設(shè)專業(yè)應用領域，也是煙臺市首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)保持競爭優勢、山東省第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)。2018年經(jīng)山東省教育廳批準相關性，與煙臺職業(yè)學(xué)院聯(lián)辦“三二連讀”大專班規劃，2018年秋季正式招生。

專業(yè)師資力量雄厚可以使用，教學(xué)設(shè)備齊全、具有良好的實驗紮實、實訓(xùn)場所和豐富的校外實訓(xùn)基地效高化。本專業(yè)采用理實一體化教學(xué)模式，聘請企業(yè)專家制定專業(yè)培養(yǎng)目標投入力度。設(shè)置有汽車檢測與維修技術(shù)創造、汽車電子技術(shù)、汽車保養(yǎng)貢獻法治、汽車美容設備製造、汽車營銷、春季高考等6個專業(yè)方向攻堅克難，實施“現(xiàn)代學(xué)徒制”人才培養(yǎng)模式管理，課程設(shè)置特點鮮明，采用理實一體化教學(xué)和項目式教學(xué)雙向互動，與煙臺市內(nèi)外知名汽車企業(yè)均有合作關(guān)系效率和安，畢業(yè)生就業(yè)面廣，待遇優(yōu)厚品牌。為提高學(xué)生實際操作能力深入開展，學(xué)校加強先進教學(xué)儀器和設(shè)備投入，并與海陽海嘉等形式、康正汽車等企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系技術的開發，提供了完善的實訓(xùn)基地。

海陽職專汽車運用與維修專業(yè)五大優(yōu)勢：

1飛躍、人才培養(yǎng)——中級技能型：以職業(yè)崗位群分析為依據(jù)更高效，采用理實一體化的教學(xué)模式，聘請企業(yè)一線技術(shù)專家共同制定學(xué)生的知識組成部分、能力影響、素質(zhì)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建以職業(yè)能力培養(yǎng)為中心的課程和教學(xué)體系；培養(yǎng)具有一定專業(yè)理論知識和熟練操作技能發展契機、富有務(wù)實創(chuàng)新精神的技能型技術(shù)人才廣泛關註。

2、技能證書——職業(yè)需要：學(xué)生在校期間去突破，可考取汽車維修中級工證書能運用。

3、教育設(shè)施——完備先進：本專業(yè)實習(xí)智能設備、實訓(xùn)設(shè)備先進不可缺少、我校投資2000多萬元建立全新的汽車實訓(xùn)大樓，先后投資近800多萬建立汽車模擬駕駛室特點、汽車檢測專業(yè)教室積極回應、汽車發(fā)動機拆裝實訓(xùn)室、汽車電子實訓(xùn)室又進了一步、汽車綜合故障診斷實訓(xùn)室多種場景、四輪定位實訓(xùn)室、輪胎拆裝及動平衡實訓(xùn)室等校內(nèi)試驗實訓(xùn)室;同時建立多家校企聯(lián)合校外實訓(xùn)基地規劃，能完成教學(xué)所需要的社會實踐擴大公共數據、認識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)帶動擴大、專項能力訓(xùn)練核心技術體系、畢業(yè)實習(xí)等，為培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力奠定了基礎(chǔ)持續發展。

4必然趨勢、專業(yè)拓展——社會所需：我校在原汽車維修專業(yè)的基礎(chǔ)上，進一步拓寬專業(yè)發(fā)展方向供給，形成汽車機修的方法、汽車電工、汽車營銷和汽車美容等專業(yè)鏈進行探討。

5落到實處、升學(xué)深造——成就夢想：本專業(yè)的學(xué)生可以參加山東省春季高考的招生考試。學(xué)生在校學(xué)習(xí)兩年后可選擇頂崗實習(xí)最新，也可選擇在校繼續(xù)學(xué)習(xí)考取大學(xué)技術創新。

學(xué)前教育

學(xué)前教育專業(yè)是我部龍頭專業(yè)，本專業(yè)主要培養(yǎng)德重要作用、智持續向好、體全面發(fā)展，熟悉幼兒生理充足、心理基本特征和幼兒身心發(fā)展規(guī)律進展情況，掌握幼兒教育專業(yè)必備的專業(yè)理論知識和聲建強保護、舞、鍵生產效率、美術(shù)等專業(yè)學(xué)科教學(xué)技能使命責任，具有較強的教育教學(xué)能力的老師。通過本專業(yè)的學(xué)習(xí)學(xué)生具有幼兒教育教學(xué)使用、演講合規意識、節(jié)目主持、文藝宣傳有效性、文藝表演創新內容、公關(guān)藝術(shù)和秘書工作的能力。

課程設(shè)置：《計算機基礎(chǔ)》廣泛關註、《幼兒英語》善於監督、《自然科學(xué)基礎(chǔ)知識》、《鍵盤樂器演奏基礎(chǔ)》就能壓製、《視唱》至關重要、《幼兒教育心理學(xué)》、《幼兒教育學(xué)》效果、《幼兒園活動課程》、《幼兒園活動設(shè)計》足了準備、《舞蹈》、《音樂》深刻內涵、《美術(shù)》傳遞、《禮儀》、《普通話》等深入闡釋。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的專業(yè)理論素養(yǎng)相關性，并具有幼兒教育教學(xué)能力的專業(yè)教師，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)后能升入高等院校深入學(xué)習(xí)物聯與互聯，并在音樂穩定、方面的能力。能在專業(yè)文藝團體供給、藝術(shù)院校等相關(guān)部門優勢與挑戰、機構(gòu)從事表演、教學(xué)及研究工作的中解決方案、高級專門人才趨勢。

就業(yè)方向：

各級幼兒園、幼教培訓(xùn)機構(gòu)作用、文藝團體相互配合、大中專院校慢體驗、全國各大企業(yè)事業(yè)單位的宣傳部門、文藝部門等

隨著山東省高考放榜,我校學(xué)前教育專業(yè)春季高考捷報頻傳智能化，有12人達到本科錄取線科技實力，單招錄取人數(shù)達30 人，其中學(xué)前教育專業(yè)于瀟飛以631分總成績名列全省98名合作。

學(xué)前教育專業(yè)始成立于1987年勃勃生機，是我校高速崛起的骨干專業(yè)，現(xiàn)有專職教師16人極致用戶體驗，高級職稱教師5人提供有力支撐，“雙師型”教師11人，主要開設(shè)聲樂建議、舞蹈品率、鍵盤、美術(shù)不斷發展、幼兒衛(wèi)生學(xué)積極影響、心理學(xué)、教育學(xué)等專業(yè)課程緊密協作。歷年來越來越重要，為加強專業(yè)體系建設(shè)，突出專業(yè)教學(xué)特色發揮重要作用，外派專業(yè)教師參加各級各類培訓(xùn)醒悟，教師的專業(yè)素質(zhì)得到了大幅度提高，多名教師在煙臺市教師比武中獲大獎高質量，其中孫建飛老師在舞蹈比賽中獲全市第一名也逐步提升；學(xué)校不斷加大該專業(yè)的實訓(xùn)設(shè)備投資力度，配齊備足硬件設(shè)施註入了新的力量，投資50余萬元重要的作用，建立鍵盤室兩個，配備60多架電鋼琴和近20架鋼琴去創新，同步安裝了無聲教學(xué)系統(tǒng)足夠的實力，擁有面積達200平米的聲樂教室和舞蹈教室，可以同時滿足近百名學(xué)生同時上各類專業(yè)課程學習。

自2012年我校首次組織春季高考開始有所提升，學(xué)前教育專業(yè)取得成績可圈可點：三年來，學(xué)前教育專業(yè)有28人以優(yōu)異的成績考入省知名本科院校新的力量，其中劉春青以602分先進水平，全省排名28名的好成績考入青島大學(xué)學(xué)前教育系，叢倩倩以576分全面展示，全省排名156名的好成績考入濟寧學(xué)院（師范類）重要平臺，于麗萍以586分深刻認識，全省排88名的好成績升入魯東大學(xué)深造，王小雨以582分全省排名104的好成績進入臨沂大學(xué)應用提升。

在每年舉行的煙臺市技能大賽中學(xué)生該專業(yè)也屢獲佳績主動性，先后獲得一等獎2個，二等獎8個發展的關鍵，三等獎23個道路，其中13年參賽的孫聰聰同學(xué)的舞蹈《詠荷》在煙臺市和省技能大賽中一路過關(guān)斬將，在市比賽中拔得頭籌真諦所在，在省賽中獲二等獎指導。

技能改變命運，專業(yè)成就人生充分，目前學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求進一步完善，現(xiàn)主要就業(yè)于海陽市及煙、威競爭力、青地區(qū)各大幼兒園調整推進，或成為幼兒園的主要指導(dǎo)教師，或成為幼兒園的管理骨干機製性梗阻，甚至還有不少學(xué)生開辦了屬于自己的幼兒園機製，成為了社會和職場中的精英人士。