嵐山易通職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校

嵐山易通職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是嵐山區(qū)唯一由勞動(dòng)部門認(rèn)可的專業(yè)化電腦培訓(xùn)中心了解情況。硬件設(shè)施齊全深入，師資力量雄厚。由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富重要的、責(zé)任心強(qiáng)的專業(yè)教師任教開展研究，在實(shí)際教學(xué)中充分利用最新輔助教學(xué)軟件，實(shí)現(xiàn)寬帶網(wǎng)絡(luò)多媒體同步教學(xué)相互融合，學(xué)習(xí)內(nèi)容完全與社會(huì)實(shí)際應(yīng)用接軌首要任務。幾年來已成功地為社會(huì)培養(yǎng)了大量的計(jì)算機(jī)技術(shù)人才。本中心常年招生不同需求、隨到隨學(xué)發展、包教包會(huì)保持穩定、頒發(fā)證書、推薦工作面向！

辦學(xué)特色

“一切為了學(xué)生支撐作用，一切為了用人單位”是易通電腦學(xué)院教育中心全部的辦學(xué)思想、辦學(xué)宗旨豐富內涵、辦學(xué)方針生產效率。易通電腦學(xué)院教育中心實(shí)行理論與實(shí)際相結(jié)合的教學(xué)方式，而不僅僅是簡(jiǎn)單的知識(shí)堆積適應性，給學(xué)生更廣闊的時(shí)間和空間節點，讓他們按照自己的意愿，不斷完善自己落地生根、發(fā)展自己的特點。易通電腦學(xué)院教育中心開設(shè)的素質(zhì)教育，為學(xué)生提供演講有效保障、展示自己的機(jī)會(huì)大數據；實(shí)行個(gè)性化培養(yǎng)方式，依據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)講實踐，幫助學(xué)生選擇適合個(gè)人發(fā)展的專業(yè)方向和知識(shí)模塊數字技術，從而幫助學(xué)生選擇適合自己的人生之路，讓他們的人生更燦爛市場開拓、更光彩措施。　

會(huì)計(jì)從業(yè)資格證班：

適合對(duì)象：社會(huì)各界欲從事會(huì)計(jì)工作的考證人員

培訓(xùn)時(shí)限：200-400學(xué)時(shí)

培訓(xùn)內(nèi)容：計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)知識(shí)高質量、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)，財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)

道德激發創作，會(huì)計(jì)電算化（用友等財(cái)務(wù)軟件的使用前景，電算化會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)上機(jī)操作流程）；

會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)班：

適合對(duì)象：大中專畢業(yè)生及企事業(yè)單位會(huì)計(jì)增幅最大、財(cái)務(wù)工作人員

培訓(xùn)時(shí)限：200-400學(xué)時(shí)

培訓(xùn)內(nèi)容：教授實(shí)際會(huì)計(jì)手工做賬的方法共享應用，憑證、帳薄標準、報(bào)表等實(shí)務(wù)操作示範推廣，系統(tǒng)全面的掌握企業(yè)會(huì)計(jì)核算的基本程序和具體方法。

初級(jí)焊工班：

學(xué) 時(shí)：1-2個(gè)月

開課時(shí)間：隨到隨學(xué)

教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)熟練掌握電焊大面積、氬弧焊等焊接技能及各種焊接設(shè)備使用的技術(shù)人員積極參與。

教學(xué)內(nèi)容：1.手工電弧焊：斷弧、連弧培養、平焊交流研討、立焊、平角焊形式、立角焊建設應用、橫焊、仰焊日漸深入、以及管焊等焊接技術(shù)動力。

2.氬弧焊：斷弧、連弧互動式宣講、平焊效高性、立焊、平角焊以及不銹鋼等焊接技術(shù)自動化。

教學(xué)結(jié)果： 通過學(xué)習(xí)達(dá)到獨(dú)立上崗操作水平提升。結(jié)業(yè)學(xué)員頒發(fā)《初級(jí)職業(yè)資格證》、辦理《特種作業(yè)操作證》不折不扣。

中級(jí)焊工班 ：

學(xué) 時(shí)：2-3個(gè)月

開課時(shí)間：隨到隨學(xué)

教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)熟練掌握電焊支撐能力、氬弧焊、二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊等焊接技術(shù)以及各種焊接設(shè)備使用的技術(shù)人員形式。

教學(xué)內(nèi)容：1.手工電弧焊：斷弧置之不顧、連弧、平焊數字化、立焊方便、平角焊基礎上、立角焊、橫焊知識和技能、仰焊以及管焊等全套焊接技術(shù)取得顯著成效。

2.氬弧焊：斷弧、連弧實現、平焊不容忽視、立焊、平角焊以及不銹鋼等焊接技術(shù)服務體系。

3.二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊：斷弧說服力、連弧、平角焊分析、立角焊表示、等全位置焊接技術(shù)。 教學(xué)結(jié)果：通過學(xué)習(xí)達(dá)到獨(dú)立上崗操作水平非常激烈。畢業(yè)學(xué)員頒發(fā)《初級(jí)職業(yè)資格證》競爭力所在、辦理《特種作業(yè)操作證》，全國(guó)通用領域。

電焊專業(yè)推薦的部分企業(yè) ：

日照鋼鐵廠：工作餐免費(fèi)溝通機製，月薪2000-2500元

華海船業(yè)：提供住宿，月薪2500元

日照宏豐機(jī)械廠：提供住宿註入新的動力，月薪1500-2500元

江蘇鋼鐵廠：工作餐免費(fèi)領先水平，月薪2200-3600元

備注：學(xué)員在校學(xué)習(xí)期間將免費(fèi)發(fā)放實(shí)習(xí)工具、工作服雙重提升、學(xué)習(xí)用品戰略布局。

初級(jí)維修電工：

學(xué) 時(shí)：1-2個(gè)月

教學(xué)目標(biāo) ：培養(yǎng)熟練掌握，機(jī)械設(shè)備和電氣系統(tǒng)線路及器件的安裝表現明顯更佳、調(diào)試與維護(hù)狀態、修理的技術(shù)人員。

學(xué)習(xí)內(nèi)容 ：主要傳授維修電工常識(shí)和基本技能指導，室內(nèi)線路的安裝至關重要，接地裝置的安裝與維修，常見變壓器的檢修與維護(hù)服務品質，各種常用電機(jī)的拆裝與維修，常用低壓電器及配電裝置的安裝與維修組成部分，電動(dòng)機(jī)基本控制線路的安裝與維修影響，電子線路的安裝與調(diào)試，電氣控制線路設(shè)計(jì)的過程中，可編程控制器及其應(yīng)用發展契機。

教學(xué)結(jié)果： 通過學(xué)習(xí)達(dá)到獨(dú)立上崗操作水平。畢業(yè)學(xué)員頒發(fā)《初級(jí)職業(yè)資格證》、辦理《特種作業(yè)操作證》發力。

中級(jí)維修電工：

學(xué) 時(shí)：2-3個(gè)月

教學(xué)目標(biāo)：通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)優勢領先，培養(yǎng)中級(jí)電氣維修人員，通過考試獲取國(guó)家職業(yè)資格中級(jí)證書共創美好，能勝任一個(gè)有復(fù)雜的電氣設(shè)備的大中型企業(yè)的電氣安裝推動並實現，維修、設(shè)計(jì)覆蓋範圍。

教學(xué)內(nèi)容：主要傳授直流電路優化程度，磁與電磁，正弦交流電路奮勇向前，半導(dǎo)體二極管和三極管不斷豐富，直流穩(wěn)壓電源，電子技術(shù)操作技能實(shí)例組建，電工測(cè)量基礎(chǔ)知識(shí)各有優勢，直流電流和電壓的測(cè)量，交流電流和電壓的測(cè)量重要的意義，功率和電能的測(cè)量持續，萬用表和兆歐表，電工常用工具與材料占，低壓電器高質量，動(dòng)力與照明，電氣安全技術(shù)激發創作，低壓電器與動(dòng)力照明操作技能實(shí)例前景，變壓器，交流異步電動(dòng)機(jī)增幅最大，電機(jī)與變壓器操作技能實(shí)例落到實處，識(shí)圖知識(shí)，交流異步電動(dòng)機(jī)控制電路和典型生產(chǎn)設(shè)備電氣控制及常用見故障分析最新，電氣控制操作技能實(shí)例等等技術(shù)技術創新。

教學(xué)結(jié)果 ：通過學(xué)習(xí)達(dá)到獨(dú)立上崗操作水平。畢業(yè)學(xué)員頒發(fā)《中級(jí)職業(yè)資格證》重要作用、辦理《特種作業(yè)操作證》持續向好。

我校學(xué)制1-12個(gè)月，每月10日開課充足，也可隨到隨學(xué)進展情況。采用全日制、半日制綠色化發展、業(yè)余的教學(xué)形式至關重要。學(xué)員培訓(xùn)合格后辦理全國(guó)通用的初級(jí)《職業(yè)資格證書》不久前，推薦就業(yè)。

招生對(duì)象

1提升行動、再就業(yè)培訓(xùn)：有勞動(dòng)能力能力建設、就業(yè)愿望和培訓(xùn)需求的城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員。

2研究進展、農(nóng)村勞動(dòng)力技能就業(yè)培訓(xùn)：農(nóng)村初高中畢業(yè)未升學(xué)人員無障礙、農(nóng)村退役士兵和農(nóng)村新生勞動(dòng)力；有意愿外出務(wù)工的農(nóng)村富余勞動(dòng)力互動互補；在城鎮(zhèn)公共就業(yè)機(jī)構(gòu)登記求職的城鄉(xiāng)勞動(dòng)者發揮重要帶動作用；戶籍仍在農(nóng)村，但主要從事非農(nóng)產(chǎn)業(yè)意料之外、以工資性收入為主要經(jīng)濟(jì)來源的在崗農(nóng)民工文化價值。

3、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)：有創(chuàng)業(yè)或自謀職業(yè)意愿的失業(yè)人員置之不顧、待業(yè)大中專畢業(yè)生不斷完善、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者、復(fù)員轉(zhuǎn)業(yè)退伍軍人方便、殘疾人等基礎上。

學(xué)校地址：日照市嵐山西路路北(汾水紅綠燈向東200米中國(guó)銀行后側(cè))