2025年山東技工院校大部分專(zhuān)業(yè)開(kāi)展校企合作

2月17日建設項目，省人社廳召開(kāi)《山東省技工教育“十四五”發(fā)展規(guī)劃》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《規(guī)劃》）政策解讀新聞發(fā)布會(huì)最為突出，通報(bào)我省技工教育當(dāng)前發(fā)展情況，并對(duì)下一步發(fā)展進(jìn)行解讀相結合。

省人社廳職業(yè)能力建設(shè)處副處長(zhǎng)劉海鵬介紹高效化，產(chǎn)教融合、校企合作是技工院校的基本辦學(xué)制度和辦學(xué)傳統(tǒng)更多的合作機會。近年來(lái)我省技工院校以企業(yè)用工需求為導(dǎo)向延伸，以貼近生產(chǎn)一線為前提，以企校協(xié)同育人為路徑服務好，全面推行校企雙制辦學(xué)模式，技工教育反應能力、技能人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高共謀發展，取得了積極成效。技工院校80%以上的專(zhuān)業(yè)與企業(yè)或行業(yè)有密切合作關(guān)系，技師學(xué)院聽得懂、高級(jí)技工學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)應用優勢、示范專(zhuān)業(yè)、特色主體專(zhuān)業(yè)都與5家以上的大型骨干企業(yè)對(duì)接合作全方位，技工院校正成為我省產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要助推器高效節能。

下一步為深化產(chǎn)教融合校企合作，我省將著重做好以下工作：

優(yōu)化技工教育供給結(jié)構(gòu)大局。圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和行業(yè)企業(yè)需求新創新即將到來，優(yōu)先發(fā)展符合高端裝備、新能源有序推進、現(xiàn)代信息技術(shù)設施、現(xiàn)代海洋人工智能等先進(jìn)產(chǎn)業(yè)需求的專(zhuān)業(yè)。加快建設(shè)醫(yī)養(yǎng)健康堅定不移、文化旅游組合運用、養(yǎng)老育幼、家政護(hù)理等人才緊缺專(zhuān)業(yè)推進高水平。改造升級(jí)鋼鐵冶金脫穎而出、化工醫(yī)藥、建筑工程生產創效、輕紡制造等傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)廣泛應用。撤并淘汰供給過(guò)剩、就業(yè)率低橫向協同、職業(yè)崗位消失的專(zhuān)業(yè)哪些領域。鼓勵(lì)院校對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈不斷創新，立足院校長(zhǎng)期發(fā)展進(jìn)行專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)優(yōu)化建立和完善。遴選技工教育專(zhuān)家教師、行業(yè)企業(yè)專(zhuān)家及高技能人才參與水平，成立技工院校專(zhuān)業(yè)建設(shè)專(zhuān)家委員會(huì)大型，對(duì)技工院校專(zhuān)業(yè)設(shè)置和教學(xué)改革提供指導(dǎo)。

豐富完善校企合作制度明確相關要求。鼓勵(lì)和支持技工院校與企業(yè)共建實(shí)訓(xùn)中心重要意義、技術(shù)服務(wù)中心、師資培訓(xùn)中心深化涉外、技能大師工作室體系，引導(dǎo)骨干教師和企業(yè)高技能人才雙向交流、互派互聘開展試點。制定技工院校教師企業(yè)實(shí)踐工作管理辦法攜手共進，在職稱(chēng)評(píng)聘等方面予以引導(dǎo)共同，推動(dòng)技工院校教師實(shí)踐知識(shí)更新。開(kāi)展校企合作成果經過、課題評(píng)選活動(dòng)簡單化，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。到2025年明確了方向，全省技工院校90%以上專(zhuān)業(yè)開(kāi)展校企合作專(zhuān)業(yè)建設(shè)系統性。

全面開(kāi)展終身職業(yè)技能培訓(xùn)。組織技工院校全面參與職業(yè)技能提升各類(lèi)培訓(xùn)計(jì)劃單產提升，擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模傳遞，并按規(guī)定享受培訓(xùn)補(bǔ)貼。引導(dǎo)技工院校普遍設(shè)立企業(yè)培訓(xùn)工作站行動力，開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)包示范培訓(xùn)和訂單定崗定向培訓(xùn)信息化技術。重點(diǎn)依托技師學(xué)院組織開(kāi)展省級(jí)職業(yè)訓(xùn)練院建設(shè)試點(diǎn)，拓展評(píng)價(jià)鑒定良好、公共實(shí)訓(xùn)逐步顯現、技能競(jìng)賽、師資研修引領、就業(yè)服務(wù)等功能自動化裝置，為技能人才成長(zhǎng)提供全方位多層次服務(wù)。

深化技工教育集團(tuán)化辦學(xué)實(shí)踐應用前景。發(fā)揮龍頭企業(yè)有很大提升空間、大型企業(yè)重要辦學(xué)主體作用，積極推動(dòng)企業(yè)和優(yōu)質(zhì)技工院校多元主體組建技工教育集團(tuán)首次。實(shí)行共同招生招工可能性更大、共商專(zhuān)業(yè)規(guī)劃、共議課程開(kāi)發(fā)搖籃、共組師資隊(duì)伍技術、共創(chuàng)培養(yǎng)模式、共建實(shí)習(xí)基地推動、共搭管理平臺(tái)相對較高、共評(píng)培養(yǎng)質(zhì)量、共促實(shí)習(xí)就業(yè)信息，實(shí)現(xiàn)行業(yè)企業(yè)得人才相關、職工學(xué)生得技能、技工院校得發(fā)展的多贏目標(biāo)豐富內涵∩�產效率！笆�四五”期間，全省發(fā)展15個(gè)左右地域性發展、行業(yè)性技工教育集團(tuán)（聯(lián)盟）保持穩定。

全面推行企業(yè)新型學(xué)徒制培訓(xùn)總之。面向全省各類(lèi)企業(yè)推廣“招工即招生面向、入企即入校支撐作用、企校雙師聯(lián)合培養(yǎng)”為主要內(nèi)容的中國(guó)特色企業(yè)新型學(xué)徒制培訓(xùn)。面向企業(yè)職工開(kāi)放技工院校一年以上非全日制學(xué)籍注冊(cè)通道建設項目。依托校企深度合作的技師學(xué)院最為突出，聯(lián)合產(chǎn)業(yè)龍頭企業(yè)、行業(yè)頭部企業(yè)建設(shè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院自動化。探索推行彈性學(xué)制提升，通過(guò)工學(xué)交替、校企雙師聯(lián)合培養(yǎng)高級(jí)工不折不扣、預(yù)備技師和技師支撐能力。到2025年,全省技工院校企業(yè)新型學(xué)徒制培養(yǎng)職工不少于10萬(wàn)人。