播音與節(jié)目主持專業(yè)主要培養(yǎng)具備廣播電視新聞傳播、語言文學(xué)力度、播音學(xué)以及藝術(shù)明確了方向、美學(xué)等多學(xué)科知識(shí)與能力，能在廣播電臺(tái)勇探新路、電視臺(tái)及其他單位從事廣播電視播音與節(jié)目主持工作的復(fù)合型應(yīng)用語言學(xué)高級(jí)專門人才單產提升。

近年來，隨著我國廣播電視事業(yè)的快速發(fā)展和社會(huì)對(duì)播音試驗、節(jié)目主持人才的迫切需要勞動精神，播音與主持藝術(shù)專業(yè)日漸成為學(xué)生們踴躍報(bào)考的熱門專業(yè)之一。

全國廣播電視媒體發(fā)展迅速切實把製度。全國各級(jí)廣播電視臺(tái)數(shù)量明顯增加保供，給播音主持專業(yè)的畢業(yè)生提供了更多的工作崗位自行開發。除了傳統(tǒng)媒體進行部署，現(xiàn)代播音主持的發(fā)展勢(shì)頭同樣強(qiáng)勁。我們可以明顯地感受到應用情況，車載移動(dòng)電視正在向我們快步走來示範，公交車、火車有很大提升空間、候車大廳等等只要有人的地方運行好，就有移動(dòng)數(shù)字媒體，就需要播音員主持人可能性更大，另外部署安排，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)絡(luò)廣播電視也將作為新興媒體逐漸在播音主持行業(yè)占據(jù)一席之地技術，其需求量與傳統(tǒng)的廣播電視不相上下推廣開來，還有手機(jī)媒體等等。

主要課程：播音發(fā)聲相對較高、普通話語音資源配置、播音創(chuàng)作、主持人即興口語表達(dá)相關、電視節(jié)目主持大力發展、電視配音、電視新聞生產效率、電視欄目策劃產能提升、采訪心理學(xué)、播音與節(jié)目主持藝術(shù)節點、廣告與影視配音通過活化、形體藝術(shù)面向、社交禮儀、化妝與著裝研學體驗、辦公自動(dòng)化建設項目、攝影攝像、新聞采訪實(shí)務(wù)落實落細、演講與口才相結合、節(jié)目錄制剪輯教程、網(wǎng)頁制作軟件製高點項目、三維效果軟件為產業發展、表演等。

播音與節(jié)目主持專業(yè)已經(jīng)不再是人們?cè)瓉硐胂笾心敲催b不可及有所增加，畢業(yè)后的就業(yè)單位也不再僅僅局限于電臺(tái)電視臺(tái)各項要求，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)電視估算、車載移動(dòng)電視等新興媒體需要大量的傳媒類人才來填充講理論，這給我們這個(gè)專業(yè)一個(gè)很好的發(fā)展前景，而現(xiàn)階段這方面的人才又極為匱乏不要畏懼。所以服務為一體，只要努力，就業(yè)之門就永遠(yuǎn)為你敞開逐漸顯現，根本不存在就業(yè)門路窄的問題全會精神，也不會(huì)做畢業(yè)就只會(huì)說話的花瓶，這些觀念已經(jīng)過時(shí)拓展基地，我們需要懂得集中展示，與時(shí)俱進(jìn)，才能把握未來體系流動性，在社會(huì)站穩(wěn)腳跟!隨著傳媒和大眾娛樂的不斷發(fā)展探索創新，各地各級(jí)電視臺(tái)之間的競爭也在不斷激化，有能力積極拓展新的領域、有個(gè)性的播音員和節(jié)目主持人成為了電視臺(tái)配套設備、電臺(tái)爭奪的焦點(diǎn)。該專業(yè)文理兼收相對開放，畢業(yè)生能在廣播電臺(tái)推進高水平、電視臺(tái)及其他單位從事廣播電視播音與節(jié)目主持工作。

隨著傳媒和大眾娛樂的不斷發(fā)展拓展應用，各地各級(jí)電視臺(tái)之間的競爭也在不斷激化生產創效，有能力、有個(gè)性的播音員和節(jié)目主持人成為了電視臺(tái)、電臺(tái)爭奪的焦點(diǎn)優化上下。播音與主持藝術(shù)專業(yè)文理兼收能力建設，畢業(yè)生能在廣播電臺(tái)、電視臺(tái)及其他單位從事廣播電視播音與節(jié)目主持工作生產體系。播音與主持藝術(shù)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在新聞宣傳部門及其他企事業(yè)單位服務，從事播音、節(jié)目主持等新聞宣傳工作能力和水平。

就業(yè)崗位：播音員覆蓋、節(jié)目主持人、新聞?dòng)浾呔庉嬘浾邎?bào)社研究、禮儀主持人流動性。