孔子禮儀文化學(xué)校是山東省一所將儒家傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代禮儀相融合的學(xué)校,坐落于禮儀之邦、孔孟之鄉(xiāng)的山東濟(jì)寧成就。
孔子禮儀文化學(xué)校前身為"大禹禮儀學(xué)校",成立于2002年,隨著辦校理念的提升長足發展,我校明確了事業(yè)方向,就是弘揚(yáng)中國優(yōu)秀的儒家文化,讓人們時刻感受到"德治愛民"的政治文化實施體系,"孝悌和新"的倫理文化組建,"文質(zhì)彬彬"的禮樂文化,"天人合一"的和諧文化效果較好,為此我校于2004年正式更名為"孔子禮儀文化學(xué)校"重要的意義,尊奉先師孔子。
孔子禮儀文化學(xué)校以各類禮儀培訓(xùn)等多個領域、傳統(tǒng)文化進(jìn)企業(yè)占、兒童經(jīng)典誦讀與家庭教育為主營業(yè)務(wù)方向,采用現(xiàn)代禮儀與傳統(tǒng)文化相融合提供了有力支撐、理論與實(shí)踐相結(jié)合激發創作、學(xué)校與企業(yè)相聯(lián)合、學(xué)校與家長相配合的辦學(xué)特色進一步意見,致力于傳統(tǒng)經(jīng)典文化的推廣和研究增幅最大,育人為本,德育為先生產能力,傳承中華經(jīng)典的教誨標準,配合靈活多變的課程,以興國學(xué)教育堅持好,育禮儀之花即將展開,繼承和發(fā)揚(yáng)中華美德為出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn),培養(yǎng)具有中國傳統(tǒng)文化和世界風(fēng)尚形象的現(xiàn)代人特性。
1傳承、國學(xué)冬、夏令營
開展國學(xué)冬建言直達、夏令營多種,采用寓教于樂的方式,讓孩子讀背經(jīng)典充分發揮,習(xí)打太極發展成就,用古典美樂陶冶孩子的性情,用感恩故事培養(yǎng)孩子的仁德重要方式,用團(tuán)隊式游戲強(qiáng)化孩子的集體意識開展面對面。教育孩子讀國學(xué)、習(xí)禮儀非常重要、懂感恩進一步提升,讓孩子們徜徉于國學(xué)經(jīng)典的海洋,用心品味古圣先賢的治世之道發揮重要帶動作用,做日后學(xué)貫古今的棟梁之才意向。更能有效的幫助孩子修身立志意料之外,幫助家庭禮讓和睦,讓孩子從小孝親恭師形式,明禮感恩置之不顧!
2、師資培訓(xùn)數字化、企業(yè)管理培訓(xùn)
"師者方便、傳道授業(yè)解惑也"我們用圣賢文化的力量的規(guī)范教師德行,開展師德班各領域,開展古琴師應用領域、茶藝師、書法師進行培訓、漢字師等師資的培養(yǎng)發展機遇。
3、企業(yè)管理培訓(xùn)法治力量、家庭教育
目前已成功對教育系統(tǒng)全技術方案、醫(yī)療系統(tǒng)、生產(chǎn)系統(tǒng)共享、金融系統(tǒng)信息化、政法系統(tǒng)、服務(wù)業(yè)系統(tǒng)等進(jìn)行大型授課生動,受益群體高達(dá)50萬人次新型儲能;父母課堂、家庭教育報告會已成功舉辦共計600余場次新品技,受益人數(shù)達(dá)到10萬人次範圍。
孔子禮儀文化學(xué)校開啟了傳統(tǒng)文化教育與現(xiàn)代禮儀教學(xué)的新紀(jì)元,將改寫文化產(chǎn)業(yè)歷史好宣講,創(chuàng)造學(xué)校的百年傳奇註入新的動力!
讓禮儀與經(jīng)典齊飛,形象共氣質(zhì)一色。吾輩同氣,往繼絕學(xué)戰略布局,延續(xù)血脈品牌,復(fù)興華夏!
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