壽光市職業(yè)教育中心學(xué)校招生代碼695
山東省壽光市技工學(xué)校招生代碼408
壽光職業(yè)教育中心學(xué)校是一所經(jīng)濰坊市人民政府批準(zhǔn)成立的集 “3+4”覆蓋、職教高考班、三二連讀明確相關要求、技師培養(yǎng)重要意義、啟蒙教育、社會(huì)培訓(xùn)多種辦學(xué)類型于一體的公辦職業(yè)學(xué)校深化涉外，總投資7億元體系，主校區(qū)占地面積800畝，建筑面積25萬(wàn)平方米開展試點，現(xiàn)有教職工614人攜手共進，專任教師509名，全日制在校生7000余人推進一步。
壽光職業(yè)教育中心學(xué)校秉承“優(yōu)秀是訓(xùn)練出來(lái)的”校訓(xùn)經過，踐行“崇文 尚德 精技 篤行”育人理念，堅(jiān)持“精雕細(xì)刻抓管理力度，心無(wú)旁騖攻主業(yè)明確了方向，多方聯(lián)動(dòng)促發(fā)展，齊心協(xié)力創(chuàng)輝煌”的工作思路勇探新路，堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本單產提升，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向試驗，實(shí)施因材施教勞動精神，分層次教學(xué)，一體化管理⊙u度保障，F(xiàn)有現(xiàn)代農(nóng)藝動手能力、海洋科技、現(xiàn)代服務(wù)意見征詢、智能制造提升、汽車工程、計(jì)算機(jī)的必然要求、創(chuàng)業(yè)學(xué)院研究成果、高考一部、高考二部9個(gè)教學(xué)部運行好，30個(gè)專業(yè)首次。其中，4個(gè)中央財(cái)政重點(diǎn)支持專業(yè)部署安排，4個(gè)省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)搖籃，4個(gè)省級(jí)品牌專業(yè)，8個(gè)濰坊市級(jí)特色品牌專業(yè)推廣開來。作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)（群）為濰坊市職業(yè)院校高水平專業(yè)（群）推動。
壽光職業(yè)教育中心學(xué)校先后榮獲“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校”“國(guó)家職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)樣板匈Y源配置！薄叭珖�(guó)鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)行畔�！薄吧綎|省首批中職示范校”“山東省職業(yè)教育先進(jìn)單位”“山東省檔案工作科學(xué)化管理示范單位”“山東省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”“山東省校企合作一體化辦學(xué)示范院写罅Πl展！薄吧綎|省首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位”“山東省國(guó)防教育特色學(xué)胸S富內涵！薄吧綎|省鄉(xiāng)村振興示范性職業(yè)院校”“濰坊市文明校園”“濰坊市首批中小學(xué)職業(yè)體驗(yàn)中心”等榮譽(yù)稱號(hào)產能提升∵m應性！丁靶@+田園”雙園制新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)模式的創(chuàng)建與實(shí)踐》榮獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，《“校園+田園”雙園制新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐》通過活化、《基于真實(shí)任務(wù)的中職“四六三職場(chǎng)導(dǎo)學(xué)"教學(xué)模式探索與實(shí)踐》落地生根、《職普融通背景下綜合實(shí)踐活動(dòng)“職業(yè)啟蒙+素質(zhì)拓展”雙循環(huán)育人創(chuàng)新與實(shí)踐》等三項(xiàng)教學(xué)成果獲山東省教學(xué)成果特等獎(jiǎng)。2019年健康發展，學(xué)校被評(píng)為山東省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體有效保障。2021年，學(xué)校成功入選首批山東省高水平中等職業(yè)學(xué)校立項(xiàng)建設(shè)名單長效機製。
特色教育異彩紛呈講實踐。學(xué)校深化“三全育人”改革，建立全員製高點項目、全過(guò)程不折不扣、全方位育人體制機(jī)制，深入推進(jìn)“三四三”立體德育管理模式資源優勢，實(shí)行準(zhǔn)職業(yè)化管理重要手段。充分利用軍訓(xùn)深入交流研討、體育課、國(guó)旗下演講、跑操等更多可能性，抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成。推進(jìn)法制教育和安全教育活動(dòng)常態(tài)化建設應用，打造平安校園今年。開(kāi)展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園，豐富校園文化內(nèi)涵逐漸顯現，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)全會精神。推進(jìn)校長(zhǎng)接訪交流常態(tài)化系統穩定性，家校攜手，共助學(xué)生成長(zhǎng)成才集中展示。踐行活動(dòng)育人實力增強，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。相繼舉辦了文藝匯演探索創新、體育文化藝術(shù)節(jié)帶來全新智能、演講比賽、文明風(fēng)采大賽新產品、籃球聯(lián)賽去完善、乒乓球比賽等。連續(xù)四年獲全國(guó)機(jī)器人運(yùn)動(dòng)大賽冠軍長遠所需、亞軍求索，學(xué)生在國(guó)家、省等各級(jí)各類活動(dòng)中獲獎(jiǎng)600余次規模。
壽光職業(yè)教育中心學(xué)薪Y構，F(xiàn)有“齊魯名校長(zhǎng)”2名，“齊魯名師”6名優化上下，山東省教學(xué)能手4名能力建設，山東省特級(jí)教師1名，省級(jí)青年技能名師培養(yǎng)對(duì)象2名生產體系，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目3個(gè)服務，省級(jí)名師工作室3個(gè)，濰坊市首席技師1人技術節能，濰坊市立德樹(shù)人標(biāo)兵56人指導。
搭建人才成長(zhǎng)“立交橋”。學(xué)校堅(jiān)持一切以學(xué)生為中心的辦學(xué)理念國際要求，搭建起升學(xué)流動性、競(jìng)賽、就業(yè)的成長(zhǎng)立交橋競爭激烈，讓有升學(xué)愿望的學(xué)生通過(guò)職教高考成就大學(xué)夢(mèng)想持續創新；讓有技能特長(zhǎng)的學(xué)生在大賽中爭(zhēng)金奪銀，成為能工巧匠空白區。同時(shí)協調機製，對(duì)想就業(yè)的學(xué)生加強(qiáng)管理，精準(zhǔn)培養(yǎng)形勢，幫助每個(gè)學(xué)生找到適合自己人生起跳的支點(diǎn)實踐者，真正辦好讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意的職業(yè)教育。
近年來(lái)數據，壽光職業(yè)教育中心學(xué)校已幫助2117名學(xué)生升入武漢理工大學(xué)創新的技術、廈門(mén)大學(xué)、山東師范大學(xué)顯著、中國(guó)石油大學(xué)等本科院校就此掀開。全國(guó)職業(yè)院校技能大賽累計(jì)獲得46個(gè)一等獎(jiǎng)，17個(gè)二等獎(jiǎng)今年，17個(gè)三等獎(jiǎng)，金牌數(shù)量和獎(jiǎng)牌數(shù)量居全國(guó)同類學(xué)校前列結構不合理。200余名學(xué)生通過(guò)技能大賽獲得免試本科錄取資格動手能力，2019年至今，45名學(xué)生獲中等職業(yè)教育國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金意見征詢，每人獎(jiǎng)金6000元提升，獲獎(jiǎng)人數(shù)居全省同級(jí)同類學(xué)校第一名。
開(kāi)展職業(yè)啟蒙教育的必然要求，助推生涯規(guī)劃認(rèn)知研究成果。2018年，壽光市教體局依托我校成立壽光市中學(xué)生綜合實(shí)踐基地完善好，面向壽光市初中八年級(jí)學(xué)生開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)大面積。基地成立以來(lái)活動上，學(xué)校結(jié)合中職專業(yè)特色有望，充分挖掘職教資源，開(kāi)設(shè)了20余門(mén)職業(yè)體驗(yàn)課程導向作用，將職業(yè)啟蒙教育融入到綜合實(shí)踐活動(dòng)中方案，引導(dǎo)中小學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中了解職業(yè)崗位特點(diǎn)、要求和職責(zé)十大行動，感悟工匠精神左右，強(qiáng)化職業(yè)認(rèn)知，取得了良好成效綜合措施。2022年8月可靠保障，學(xué)校牽頭成立了全國(guó)職業(yè)院校職業(yè)啟蒙教育聯(lián)盟，120多個(gè)職業(yè)院校參與設計標準，共同探討職普融通背景下職業(yè)啟蒙教育模式的實(shí)施多種。凝練的教學(xué)成果《職普融通背景下綜合實(shí)踐活動(dòng)“職業(yè)啟蒙+素質(zhì)拓展”雙循環(huán)育人創(chuàng)新與實(shí)踐》獲山東省教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)并被推薦參與國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選。
深化產(chǎn)教融合充分發揮、校企合作發展成就。學(xué)校深入開(kāi)展“三教”改革、1+X證書(shū)制度試點(diǎn)、國(guó)家示范性職教集團(tuán)創(chuàng)建及高水平專業(yè)化產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)開展面對面，校企共建系統、共育、共贏進一步提升、共享空間廣闊，助推區(qū)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。積極與中科院上海格思信息技術(shù)有限公司改革創新、聯(lián)想集團(tuán)知識和技能、北京中德諾浩教育集團(tuán)、北京京西賓館新模式、中聯(lián)部機(jī)關(guān)事務(wù)局實現、海信集團(tuán)等國(guó)內(nèi)外高端企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的高端培養(yǎng)組織了，優(yōu)質(zhì)就業(yè)服務體系。定期召開(kāi)學(xué)生實(shí)習(xí)校企見(jiàn)面會(huì)、深入企業(yè)調(diào)研搶抓機遇、拓寬實(shí)習(xí)就業(yè)渠道效高化，多措并舉為學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)保駕護(hù)航投入力度。牽頭聯(lián)合23家先進(jìn)制造業(yè)單位和13所中高職院校成立了濰坊市機(jī)械制造技術(shù)職業(yè)教育集團(tuán)（山東省骨干職業(yè)教育集團(tuán)）創造，搭建了校企合作、校校合作貢獻法治、資源共享的平臺(tái)全技術方案，并于2020年被評(píng)為山東省首批示范性職業(yè)教育集團(tuán)。2022年4月共享，濰坊市教育局批復(fù)由我校牽頭成立濰坊市現(xiàn)代農(nóng)藝職業(yè)教育集團(tuán)信息化，已有成員單位29家，其中職業(yè)院校13家生動，行業(yè)協(xié)會(huì)新型儲能、科研院所2家，職業(yè)鑒定站4家新品技，企業(yè)10家範圍。
多元培訓(xùn)助力鄉(xiāng)村振興。學(xué)校為助力鄉(xiāng)村振興紮實做、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展空間廣闊，積極探索教學(xué)、科研提供深度撮合服務、服務(wù)同頻共振路徑服務品質，以學(xué)校為基礎(chǔ)的發生、社區(qū)和企業(yè)為依托、行業(yè)機(jī)構(gòu)為補(bǔ)充影響，創(chuàng)新實(shí)施了“校園+N”的職業(yè)教育育人新模式新的動力，聚焦農(nóng)民創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力薄弱、企業(yè)工匠人才匱乏發展契機、社區(qū)群眾觀念落后等制約縣域高質(zhì)量發(fā)展的突出問(wèn)題廣泛關註，走出了一條產(chǎn)教融合、校企合作發力、知行合一的職業(yè)教育特色發(fā)展之路優勢領先。2020年8月5日，新華社《高管信息》以《壽光校園“3+”模式 讓職業(yè)教育更接地氣》為題對(duì)學(xué)校做法進(jìn)行了專題推介共創美好。學(xué)校聯(lián)合蔬菜產(chǎn)業(yè)集團(tuán)研發(fā)了“1+X”設(shè)施蔬菜生產(chǎn)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)考核標(biāo)準(zhǔn)推動並實現。
另外，學(xué)校依托濰坊渤海教育集團(tuán)喜愛，建立了本地化培訓(xùn)基地，構(gòu)建了學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)并重的現(xiàn)代職業(yè)教育體系開放要求，積極探索為區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)的有效途徑向好態勢，每年開(kāi)展學(xué)歷提升教育和各級(jí)各類職業(yè)技能培訓(xùn)（特種作業(yè)人員培訓(xùn)、退役士兵技能培訓(xùn)服務機製、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)貢獻力量、家政培訓(xùn)、新興職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)等）大幅拓展，年培訓(xùn)3萬(wàn)人次以上發行速度。
學(xué)校牽頭成立了山東省職教協(xié)會(huì)鄉(xiāng)村振興工作委員會(huì)，多次承辦農(nóng)村與農(nóng)業(yè)職業(yè)教育助力鄉(xiāng)村振興現(xiàn)場(chǎng)會(huì)與時俱進，匯聚了更多職業(yè)教育助力鄉(xiāng)村振興發(fā)展的智慧和力量性能。2021年5月，學(xué)校作為全國(guó)鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校被教育部綜合運用、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部正式向社會(huì)推介供給。2021年10月，學(xué)校被納入濰坊市高素質(zhì)農(nóng)民教育培訓(xùn)體系實事求是，并被確定為“濰坊市農(nóng)民教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”“濰坊市農(nóng)民教育培訓(xùn)基地”進行探討。2021年12月《中國(guó)教育報(bào)》以《育訓(xùn)并舉，提升社會(huì)服務(wù)質(zhì)量》為題推廣學(xué)校做法服務水平。2022年4月最新，《開(kāi)展全民技能培訓(xùn)，提升鄉(xiāng)村振興新動(dòng)能》等多項(xiàng)課題入選教育部典型案例處理方法。2022年5月重要作用，我校加入全國(guó)鄉(xiāng)村振興產(chǎn)教融合聯(lián)盟（鄉(xiāng)村振興職教集團(tuán)）,當(dāng)選為常務(wù)副理事長(zhǎng)單位，2023年2月，《培育“新農(nóng)商工人”有望，打造鄉(xiāng)村振興生力軍》進一步推進、《實(shí)施“校園+N”職業(yè)教育新模式 助推縣域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展》兩個(gè)案例被全國(guó)鄉(xiāng)村振興產(chǎn)教融合聯(lián)盟（鄉(xiāng)村振興職業(yè)教育集團(tuán)）確定為“2022年教育賦能鄉(xiāng)村振興典型案例”。2022年9月方案，我校加入全國(guó)鄉(xiāng)村振興職業(yè)教育集團(tuán)應用的選擇，當(dāng)選為第一屆全國(guó)鄉(xiāng)村振興職業(yè)教育集團(tuán)理事會(huì)成員單位和監(jiān)事單位。
職業(yè)教育大有可為左右。奮斗“十四五”背景下，邁向新征程。下一步長期間，壽光職教中心將繼續(xù)加強(qiáng)思政教育和意識(shí)形態(tài)建設(shè)工作基本情況，以高水平中職示范校和高水平專業(yè)群建設(shè)為依托，搶抓職教20條高端化、職教高地建設(shè)力量、《行動(dòng)計(jì)劃》、《職業(yè)教育法》等職業(yè)教育政策紅利和歷史機(jī)遇提單產，深化教育改革與創(chuàng)新（課題深入實施、高考、技能大賽）發展空間，加快提質(zhì)培優(yōu)項(xiàng)目建設(shè)效果，多方聯(lián)動(dòng)、爭(zhēng)取主動(dòng)足了準備，積極構(gòu)建校企命運(yùn)共同體合作關系，堅(jiān)定不移走內(nèi)涵發(fā)展之路，爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)優(yōu)質(zhì)中職校深刻內涵，為山東“走在前列傳遞、全面開(kāi)創(chuàng)”提供堅(jiān)實(shí)人才保障，為促進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展深入闡釋，加快建設(shè)技能強(qiáng)國(guó)做出貢獻(xiàn)更加廣闊。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄禾岣�！笨梢允褂�，壽光市職業(yè)教育中心學(xué)校正朝著既定目標(biāo)奮力前進(jìn)，致力將學(xué)校建成特色鮮明紮實、國(guó)內(nèi)一流效高化、國(guó)際知名的民族品牌職業(yè)學(xué)校。
“3+4”對(duì)口貫通分段培養(yǎng)
| 學(xué)校代碼 | 招生專業(yè) | 本科專業(yè)名稱 | 招生計(jì)劃 | 類別 | 學(xué)制 | 備注 |
| 695 | 機(jī)械制造技術(shù) | 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 | 40 | 3+4 | 七年 | 前三年在壽光市職業(yè)教育中心學(xué)校就讀投入力度，畢業(yè)頒發(fā)職業(yè)中專文憑創造；經(jīng)轉(zhuǎn)段考試不難發現，成績(jī)合格者，后四年就讀于濰坊科技學(xué)院設備製造，畢業(yè)頒發(fā)本科文憑發展需要。由濰坊市招生考試院根據(jù)中考成績(jī)按專業(yè)依次擇優(yōu)錄取。招生專業(yè)及計(jì)劃以省教育廳公布為準(zhǔn)管理。 |
| 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 40 | ||||
| 作物生產(chǎn)技術(shù) | 園藝 | 40 |
職教高考班
| 學(xué)校代碼 | 招生專業(yè) | 職教高考專業(yè)方向 | 招生計(jì)劃 | 類別 | 學(xué)制 | 備注 |
| 695 | 機(jī)電技術(shù)應(yīng)用 | 機(jī)電技術(shù)、電氣技術(shù) | 130 | 中職 | 三年 | 升學(xué)班由濰坊市招生考試院根據(jù)中考成績(jī)按專業(yè)依次擇優(yōu)錄取。招生專業(yè)及計(jì)劃以濰坊市教育局公布為準(zhǔn)極致用戶體驗。 |
| 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 | 數(shù)字媒體品率、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)積極影響、軟件與應(yīng)用技術(shù) | 100 | 中職 | 三年 | ||
| 汽車運(yùn)用與維修 | 車輛維修 | 80 | 中職 | 三年 | ||
| 會(huì)計(jì)事務(wù) | 財(cái)稅互動講、金融 | 90 | 中職 | 三年 | ||
| 作物生產(chǎn)技術(shù) | 現(xiàn)代農(nóng)藝 | 100 | 中職 | 三年 | ||
| 高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理 | 酒店管理去突破、旅游管理 | 90 | 中職 | 三年 | ||
| 機(jī)械制造技術(shù) | 機(jī)械制造 | 40 | 中職 | 三年 | ||
| 化學(xué)工藝 | 化工技術(shù) | 70 | 中職 | 三年 | ||
| 幼兒保育 | 學(xué)前教育 | 100 | 中職 | 三年 |
三二連讀
| 學(xué)校代碼 | 招生專業(yè) | 對(duì)應(yīng)高職專業(yè) | 招生 計(jì)劃 | 類別 | 學(xué)制 | 備注 |
| 695 | （1）機(jī)電技術(shù)應(yīng)用 | 機(jī)電一體化技術(shù) | 80 | 三二連讀 | 五年 | √攸c。�1）-（5）專業(yè)與煙臺(tái)汽車工程職業(yè)學(xué)院合作又進了一步，（6）專業(yè)與菏澤家政職業(yè)學(xué)院合作規劃，（7）專業(yè)與東營(yíng)職業(yè)學(xué)院合作重要平臺，（8）-（10）專業(yè)與濰坊工程職業(yè)學(xué)院合作應用提升，（11）-（12）專業(yè)與濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作，3年后經(jīng)轉(zhuǎn)段考試帶動產業發展，成績(jī)合格者倍增效應，進(jìn)入大專段就讀優化服務策略，畢業(yè)頒發(fā)合作院校大專文憑兩個角度入手。 由濰坊市招生考試院根據(jù)中考成績(jī)按專業(yè)依次擇優(yōu)錄取。招生院校使用、專業(yè)及計(jì)劃以省教育廳公布為準(zhǔn)有效性。 幼兒保育專業(yè)入學(xué)條件：（1）身高要求：女生1.55米以上廣泛關註，男生1.65米以上。（2）凡有紋身功能、口吃預期、殘疾結構、色盲規模最大、內(nèi)向協同控製、抑郁、自閉、侏儒慢體驗、肥胖和嚴(yán)重疾病者不能報(bào)考合作。（3）新生錄取時(shí)組織面試極致用戶體驗，面試不合格者可再選報(bào)其他專業(yè)。 |
| （2）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 80 | ||||
| （3）汽車運(yùn)用與維修 | 汽車檢測(cè)與維修技術(shù) | 80 | ||||
| （4）電子商務(wù) | 電子商務(wù) | 80 | ||||
| （5）數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 | 數(shù)控技術(shù) | 40 | ||||
| （6）老年人服務(wù)與管理 | 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理 | 40 | ||||
| （7）化學(xué)工藝 | 應(yīng)用化工技術(shù) | 80 | ||||
| （8）物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用 | 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | 40 | ||||
| （9）作物生產(chǎn)技術(shù) | 園藝技術(shù) | 50 | ||||
| (10)食品加工工藝 | 食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù) | 40 | ||||
| （11）服裝設(shè)計(jì)與工藝 | 服裝與服飾設(shè)計(jì) | 40 | ||||
| （12）幼兒保育 | 學(xué)前教育 | 120 |
中職班
| 學(xué)校代碼 | 招生專業(yè) | 招生計(jì)劃 | 類別 | 學(xué)制 | 備注 |
| 695 | 作物生產(chǎn)技術(shù) | 40 | 中職 | 三年 | 現(xiàn)代農(nóng)藝教學(xué)部 升學(xué)工藝技術、就業(yè)方向 |
| 農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測(cè) | 30 | ||||
| 設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù) | 30 | ||||
| 食品加工工藝 | 30 | ||||
| 機(jī)電技術(shù)應(yīng)用 | 40 | 中職 | 三年 | 智能制造教學(xué)部 升學(xué)、就業(yè)方向 | |
| 電梯安裝與維修保養(yǎng) | 40 | ||||
| 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 | 40 | ||||
| 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用 | 40 | ||||
| 化學(xué)工藝 | 40 | 中職 | 三年 | 海洋科技教學(xué)部 升學(xué)、就業(yè)方向 | |
| 分析檢驗(yàn)技術(shù) | 40 | ||||
| 計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì) | 30 | 中職 | 三年 | 計(jì)算機(jī)教學(xué)部 升學(xué)、就業(yè)方向 | |
| 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 40 | ||||
| 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 | 40 | ||||
| 動(dòng)漫與游戲制作 | 30 | ||||
| 汽車運(yùn)用與維修 | 40 | 中職 | 三年 | 汽車工程教學(xué)部 升學(xué)、就業(yè)方向 | |
| 新能源汽車運(yùn)用與維修 | 40 | ||||
| 汽車車身修復(fù) | 30 | ||||
| 汽車服務(wù)與營(yíng)銷 | 30 | ||||
| 會(huì)計(jì)事務(wù) | 40 | 中職 | 三年 | 現(xiàn)代服務(wù)教學(xué)部 升學(xué)有所提升、就業(yè)方向中餐烹飪專業(yè)入學(xué)條件：男生身高不低于165cm，女生身高不低于160cm重要平臺。身體健康應用提升、無(wú)紋身發展的關鍵、無(wú)重大疾病多種方式、無(wú)傳染病深入交流研討，正式入學(xué)時(shí)必須辦理健康證。 | |
| 中餐烹飪 | 30 | ||||
| 美發(fā)與形象設(shè)計(jì) | 30 | ||||
| 服裝設(shè)計(jì)與工藝 | 30 | ||||
| 航空服務(wù) | 30 | ||||
| 電子商務(wù) | 40 | 中職 | 三年 | 創(chuàng)業(yè)學(xué)院 升學(xué)不斷創新、就業(yè)方向 | |
| 老年人服務(wù)與管理 | 40 | ||||
| 眼視光與配鏡 | 30 |
技工班
| 學(xué)校代碼 | 招生專業(yè) | 招生 計(jì)劃 | 類別 | 學(xué)制 | 備注 |
| 408 | 電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修 | 70 | 中級(jí)技工 | 三年 | 智能制造教學(xué)部 升學(xué)滿意度、就業(yè)方向 |
| 數(shù)控加工 | 70 | ||||
| 焊接加工 | 70 | ||||
| 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用 | 70 | 計(jì)算機(jī)教學(xué)部 升學(xué)體製、就業(yè)方向 | |||
| 計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修 | 70 | ||||
| 烹飪（中式烹調(diào)） | 100 | 現(xiàn)代服務(wù)教學(xué)部 升學(xué)、就業(yè)方向幼兒教育專業(yè)入學(xué)條件：（1）身高要求：女生1.55米以上進一步，男生1.65米以上實際需求。（2）凡有紋身善謀新篇、口吃方法、殘疾、色盲銘記囑托、內(nèi)向試驗、抑郁開展攻關合作、自閉統籌推進、侏儒和嚴(yán)重疾病者不能報(bào)考了解情況。烹飪（中式烹調(diào)）專業(yè)入學(xué)條件：男生身高不低于165cm重要的，女生身高不低于160cm相互融合。身體健康不同需求、無(wú)紋身、無(wú)重大疾病研學體驗、無(wú)傳染病近年來，正式入學(xué)時(shí)必須辦理健康證通過活化。 | |||
| 幼兒教育 | 50 |
校企合作班
| 序號(hào) | 招生專業(yè) | 招生 計(jì)劃 | 類別 | 學(xué)制 | 專業(yè)介紹 |
| 1 | 機(jī)電技術(shù)應(yīng)用 （智慧家電學(xué)院） 智能制造教學(xué)部 | 30 | 中職 | 三年 | 與海信集團(tuán)合作成立“智慧家電學(xué)院”長效機製，招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生奮戰不懈，按照學(xué)生志愿擇優(yōu)錄取大大縮短。培養(yǎng)階段分為校內(nèi)學(xué)習(xí)和企業(yè)實(shí)踐兩個(gè)階段先進技術。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃宣講手段，組織崗位實(shí)習(xí)配套設備。實(shí)習(xí)結(jié)束后對外開放，經(jīng)雙向選擇簽訂就業(yè)協(xié)議。有意向升學(xué)的考生關註度，也可以參加職教高考，到企業(yè)合作院校深造長遠所需。 |
| 2 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 （軍考升學(xué)班） 高考教學(xué)二部 | 50 | 中職 | 三年 | 與山東軍路教育科技有限公司合作成立軍考升學(xué)班，招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生（男性）聯動，體檢需達(dá)到軍檢合格標(biāo)準(zhǔn)，家庭政治審查合格逐漸完善。培養(yǎng)內(nèi)容為文化課課程充分發揮、專業(yè)課課程選擇適用、軍事化適應(yīng)訓(xùn)練和軍考內(nèi)容交流，培養(yǎng)時(shí)間為三年還不大。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃發揮作用，組織軍事集訓(xùn)學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)，通過(guò)參加單招示範、春考或夏考有很大提升空間，升入大專層次以上院校學(xué)習(xí)進一步意見，確保大學(xué)學(xué)歷前提下生產能力，指導(dǎo)學(xué)員參軍入伍堅持好，參加軍考或者留隊(duì)長(zhǎng)期發(fā)展問題分析。入學(xué)簽訂升學(xué)協(xié)議，保證遵守軍考班統(tǒng)一管理支撐作用。 |
| 3 | 汽車運(yùn)用與維修 （中德諾浩班） 汽車工程教學(xué)部 | 20 | 中職 | 三年 | 中德諾浩班：中德合作同時、小班化教學(xué)自動化，采用德國(guó)的“雙元制”教學(xué)模式和德國(guó)課程資源教學(xué)不折不扣，由中德諾浩認(rèn)證教師任教高效利用，畢業(yè)時(shí)參加德國(guó)技能認(rèn)證考試講理論，畢業(yè)生可以到德國(guó)深造和到德企汽車行業(yè)上班。入學(xué)即簽訂就業(yè)協(xié)議進行培訓，中德諾浩全面負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)就業(yè)組織了。 |
| 4 | 汽車服務(wù)與營(yíng)銷 （中德諾浩班） 汽車工程教學(xué)部 | 20 | |||
| 5 | 汽車車身修復(fù) （鈑金方向、噴涂方向） 汽車工程教學(xué)部 | 20 | 中職 | 三年 | 汽車車身修復(fù)專業(yè)是教育部校企合作項(xiàng)目（奔騰ARS班、ppg班）引人註目，校企共建高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)訓(xùn)室好宣講、設(shè)施一流，任課教師全部經(jīng)過(guò)企業(yè)培訓(xùn)認(rèn)證表現明顯更佳，采用企業(yè)化教材和課程資源指導，致力于培養(yǎng)高技能汽車車身修復(fù)技師流動性，學(xué)生畢業(yè)需參加技能認(rèn)證新的動力，由企業(yè)推薦就業(yè)廣泛關註。 |
| 6 | 農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測(cè) （新媒體營(yíng)銷電商方向） 現(xiàn)代農(nóng)藝教學(xué)部 | 30 | 中職 | 三年 | 與濰坊市好樂(lè)鄰科技有限公司合作辦學(xué)，培養(yǎng)具有網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與直播電商專業(yè)知識(shí)與運(yùn)用能力薄弱點，能夠熟練應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行產(chǎn)品策劃與運(yùn)營(yíng)能力的專業(yè)人才積極性。本專業(yè)為涉農(nóng)專業(yè)，學(xué)生除享受國(guó)家免學(xué)費(fèi)政策外效果較好，還另外享受每學(xué)年2000元的政府涉農(nóng)補(bǔ)貼等多個領域。 |
備注：我校為全日制公辦學(xué)校，開(kāi)設(shè)的所有專業(yè)和校企合作辦學(xué)專業(yè)不收取學(xué)費(fèi)進一步意見、培養(yǎng)費(fèi)標準、技能培訓(xùn)費(fèi)重要作用、耗材費(fèi)等任何名義的費(fèi)用
一、壽光職業(yè)教育中心學(xué)校志愿類別
初中畢業(yè)生升入高中階段學(xué)校,志愿分兩大類：
1的積極性、中職學(xué)校與本科高芯G色化發展！�3+4”對(duì)口貫通分段培養(yǎng)（簡(jiǎn)稱“3+4”）志愿。
2不久前、普通高中和職業(yè)教育志愿（含中職學(xué)杏蒙狭�！奥毥谈呖及唷敝驹福B讀與五年一貫制高等職業(yè)教育志愿能力建設，普通中專關註、職業(yè)中專與技工學(xué)校志愿）。
二無障礙、志愿填報(bào)
1連日來、應(yīng)屆初中畢業(yè)生報(bào)考需在濰坊市高中段招生考試平臺(tái)填報(bào)志愿≌J為！�3+4”志愿和職業(yè)教育志愿招生全部納入濰坊市高中段招生考試平臺(tái)錄取系統。
2、壽光市職業(yè)教育中心學(xué)校招生代碼 695文化價值，山東省壽光市技工學(xué)校招生代碼 408形式。
3、填報(bào)志愿時(shí)間：2023年 5 月 11-15 日（每天 8:00-20:00）不斷完善。
平臺(tái)網(wǎng)址：http://218.59.142.109:3009/wfzsks/front/index.jsp數字化。或登錄“濰坊教育信息港”－“濰坊市高中段招生考試平臺(tái)系統(tǒng)”基礎上。
三各領域、志愿錄取
1、“3+4”志愿錄取工作辦法按照省教育廳和市教育局有關(guān)規(guī)定執(zhí)行保持競爭優勢。共設(shè) 3 個(gè)志愿進行培訓，其中兩個(gè)學(xué)校順序志愿（每個(gè)志愿設(shè)一個(gè)專業(yè)志愿），第三個(gè)為學(xué)校和專業(yè)是否服從調(diào)劑志愿長效機製。凡被“3+4”志愿學(xué)校錄取的考生法治力量，一律不再參加普通高中和職業(yè)教育志愿的錄取全技術方案。
2、職業(yè)教育志愿設(shè)置 3 個(gè)職業(yè)學(xué)校平行志愿供給，每所志愿學(xué)校選報(bào) 1 個(gè)專業(yè)志愿優勢與挑戰。考生可以根據(jù)自己意愿最多選擇填報(bào)3所學(xué)校和相關(guān)專業(yè)解決方案。按照“成績(jī)優(yōu)先趨勢，遵循志愿”的原則，實(shí)行平行志愿上高質量，按專業(yè)錄取一站式服務。先錄取五年制高等師范教育（包括五年制高職學(xué)前教育專業(yè)）根據(jù)考生成績(jī)及志愿， 按 1：1.2 比例進(jìn)行投檔深入交流，由招生院校組織面試引領作用，根據(jù)學(xué)校招生章程擇優(yōu)錄取。對(duì)其他職業(yè)教育志愿按照?qǐng)?bào)考考生成績(jī)從高到低排序雙向互動，然后依次檢索每個(gè)考生所填報(bào)的 3個(gè)志愿學(xué)校效率和安，只要被檢索的3所學(xué)校中一經(jīng)出現(xiàn)符合條件的學(xué)校設計能力，即向該招生學(xué)校投檔品牌。
四、壽光職業(yè)教育中心學(xué)校招生范圍
1.“3+4”招生范圍為有濰坊市注冊(cè)學(xué)籍更為一致，且參加初中學(xué)業(yè)水平考試的應(yīng)屆初中畢業(yè)生等形式，根據(jù)中考成績(jī)按專業(yè)依次擇優(yōu)錄取。
2.“職教高考班”招生范圍為壽光注冊(cè)學(xué)籍研究與應用，且參加初中學(xué)業(yè)水平考試的應(yīng)屆初中畢業(yè)生飛躍，根據(jù)中考成績(jī)按專業(yè)依次擇優(yōu)錄取。
3.三二連讀招生范圍為有濰坊市注冊(cè)學(xué)籍全面協議，且參加初中學(xué)業(yè)水平考試的應(yīng)屆初中畢業(yè)生重要部署，根據(jù)中考成績(jī)按專業(yè)依次擇優(yōu)錄取。
4.中職工具、技工招生范圍為全國(guó)招生智慧與合力，外地學(xué)生報(bào)名需持本年中考成績(jī)。
五重要的角色、壽光職業(yè)教育中心學(xué)校入學(xué)條件
1.有違法犯罪記錄者不予錄取開放要求，隱瞞入學(xué)者核實(shí)后予以退學(xué)處理。
2.有紋身者不予錄取平臺建設。
3.因嚴(yán)重違法違紀(jì)被我蟹⻊諜C製；蚱渌悓W(xué)校開(kāi)除者不予錄取。
4.原則上不接收往屆初中畢業(yè)生重要的作用、無(wú)今年中考成績(jī)的學(xué)生更多可能性，有強(qiáng)烈入學(xué)意愿者需報(bào)名參加學(xué)校統(tǒng)一組織的入學(xué)考試（語(yǔ)數(shù)英筆試）去創新，面試合格、成績(jī)合格后準(zhǔn)許入學(xué)緊迫性。
六又進了一步、學(xué)費(fèi)及助學(xué)金
按省魯財(cái)教[2013]50號(hào)文件精神，全部免除中等職業(yè)教育學(xué)生學(xué)費(fèi)多元化服務體系。校企合作方不得以任何理由收取學(xué)費(fèi)規劃、培養(yǎng)費(fèi)、技能培訓(xùn)費(fèi)深度、耗材費(fèi)等任何費(fèi)用帶動擴大。
國(guó)家助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)為每生每年2000元，資助對(duì)象為全日制正式學(xué)籍一開拓創新、二年級(jí)在校涉農(nóng)專業(yè)全部學(xué)生持續發展、非涉農(nóng)專業(yè)在校生數(shù)10%的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。
七促進善治、壽光職業(yè)教育中心學(xué)校收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)
1.學(xué)費(fèi)擴大。所有在籍學(xué)生享受免國(guó)家學(xué)費(fèi)政策。
2.住宿費(fèi)發揮效力。300元/生/學(xué)期新格局。
3.服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)。按照《關(guān)于印發(fā)山東省中小學(xué)收費(fèi)管理辦法的通知》（魯發(fā)改成本〔2020〕648號(hào)）文件收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行安全鏈。
八顯示、職教高考
《山東省教育廳等11部門(mén)關(guān)于辦好新時(shí)代職業(yè)教育的十條意見(jiàn)》中明確指出，“加快推進(jìn)高校分類考試招生真正做到，使職教高考成為技術(shù)技能人才選擇的主渠道科普活動，本科招生計(jì)劃安排逐步達(dá)到應(yīng)用型本科高校招生計(jì)劃的30%”。
為應(yīng)對(duì)職教高考強化意識，2021年濰坊市在部分優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校設(shè)立“職教高考班”試點(diǎn)長期間，我校被定為首批試點(diǎn)學(xué)校，“職教高考班”學(xué)生和普通高中同一批次錄取現場。從2022年起高端化，職教高考統(tǒng)一考試招生報(bào)考人員為中等職業(yè)教育應(yīng)屆畢業(yè)生，社會(huì)人員報(bào)考應(yīng)取得高中階段教育畢業(yè)證書(shū)或具有同等學(xué)力不久前，應(yīng)屆高中畢業(yè)生不能報(bào)名參加職教高考效果。
職教高考制度是與普通高考制度具有同等功能的高考制度，由山東省招生考試院統(tǒng)一組織合規意識，學(xué)生被高校錄取后學(xué)習(xí)和畢業(yè)證書(shū)完全一樣密度增加。
職教高考統(tǒng)一考試招生采取“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考試模式。其中“文化素質(zhì)”包括：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)機遇與挑戰、英語(yǔ)3個(gè)科目廣泛關註，其中語(yǔ)文120分，數(shù)學(xué)120分集成技術，英語(yǔ)80分就能壓製，文化素質(zhì)總分320分∵m應能力！奥殬I(yè)技能”包括專業(yè)知識(shí)和技能測(cè)試兩部分更優美，其中專業(yè)知識(shí)200分，技能測(cè)試230分防控，職業(yè)技能總分430分成效與經驗。職教高考總分750分。
壽光市職業(yè)教育中心學(xué)校（山東省壽光市技工學(xué)校）自2013年學(xué)校整合后,積極響應(yīng)國(guó)家戰(zhàn)略堅實基礎，一直非常重視職教高考稍有不慎，在課程開(kāi)設(shè)、學(xué)生管理等地、家校共育等方面參照普通高中管理機(jī)制,執(zhí)行與就業(yè)班不同的培養(yǎng)方案最為顯著、課程體系,配備了最優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),加強(qiáng)對(duì)升學(xué)知識(shí)、技能要求的研判,及時(shí)掌握升學(xué)動(dòng)態(tài),積累了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在全省同類學(xué)校中具有強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)規定。截止2022年環境，已有2117人通過(guò)職教高考升入本科院校。
2023 年我泄┙o！奥毥谈呖及唷遍_(kāi)設(shè)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用優勢與挑戰、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修解決方案、會(huì)計(jì)事務(wù)、 作物生產(chǎn)技術(shù)有力扭轉、高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理上高質量、機(jī)械制造技術(shù)、化學(xué)工藝廣度和深度、幼兒保育9 個(gè)專業(yè) ,入學(xué)單獨(dú)組班著力增加，學(xué)校配備相應(yīng)師資。學(xué)生在校就讀三年后 , 可通過(guò)職教高考升入省內(nèi)高等院校深造科技實力。
| 招生專業(yè) | 主要開(kāi)設(shè)理論課程 | 專業(yè)技能考核項(xiàng)目 | 對(duì)應(yīng)本科院校 |
| 機(jī)電技術(shù)應(yīng)用 | 機(jī)械制圖處理、機(jī)械基礎(chǔ)、金屬材料與鉗工在此基礎上、電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能助力各行、電氣控制與PLC、電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能等 | 機(jī)械零件測(cè)繪自主研發、鉗工操作確定性、電子電路的組裝焊接與調(diào)試更加廣闊、機(jī)電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試電動(dòng)機(jī)控制線路的安裝與調(diào)試、液壓系統(tǒng)的安裝與調(diào)試等 | 濱州學(xué)院講故事、濟(jì)寧學(xué)院非常完善、菏澤學(xué)院、山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院等 |
| 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 | 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)全面革新、圖形圖像處理作用、計(jì)算機(jī)組裝與維修、C語(yǔ)言編程基礎(chǔ)等 | 圖形圖像處理行業分類、數(shù)字影音編輯發揮重要作用、二維動(dòng)畫(huà)制作、工具軟件綜合應(yīng)用數據顯示、網(wǎng)頁(yè)制作高質量、影視后期特效等 | 山東女子學(xué)院、德州學(xué)院記得牢、濱州學(xué)院註入了新的力量、菏澤學(xué)院、濰坊學(xué)院更多可能性、山東體育學(xué)院去創新、山東政法學(xué)院、山東青年政治學(xué)院等 |
| 汽車運(yùn)用與維修 | 汽車機(jī)械基礎(chǔ)緊迫性、汽車電工電子基礎(chǔ)結構、汽車維修基礎(chǔ)、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修高效、汽車底盤(pán)構(gòu)造與維修溝通協調、汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修 | 汽車發(fā)動(dòng)機(jī)曲柄連桿機(jī)構(gòu)與配氣機(jī)構(gòu)的拆裝與檢修、汽車直流電線路連接全方位、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻與潤(rùn)滑系統(tǒng)的拆裝與檢修高效節能、電源系與啟動(dòng)系的拆裝與檢修、汽車定期維護(hù)作業(yè)等 | 山東交通學(xué)院大局、煙臺(tái)南山學(xué)院新創新即將到來、濰坊科技學(xué)院、山東英才學(xué)院等 |
| 會(huì)計(jì)事務(wù) | 會(huì)計(jì)基礎(chǔ)有序推進、企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)設施、經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)、金融認(rèn)知堅定不移、涉稅業(yè)務(wù)辦理等 | 財(cái)務(wù)處理組合運用、報(bào)表管理、工資管理、固定資產(chǎn)管理競爭力、采購(gòu)核算充分、銷售核算、存貨核算等 | 齊魯師范大學(xué)集聚、山東工商學(xué)院競爭力、濱州學(xué)院、德州學(xué)院狀況、濰坊學(xué)院機製性梗阻、齊魯師范學(xué)院、菏澤學(xué)院全過程、山東外國(guó)語(yǔ)職業(yè)技術(shù)大學(xué)等 |
| 作物生產(chǎn)技術(shù) | 植物及植物生理集成應用、土壤肥料、植物遺傳育種不負眾望、植物組織培養(yǎng)高效流通、植物保護(hù)技術(shù)、作物生產(chǎn)技術(shù)精準調控、農(nóng)產(chǎn)品保鮮與加工等 | 植物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)的顯微觀察功能、觀察植物營(yíng)養(yǎng)器官的顯微結(jié)構(gòu)、營(yíng)養(yǎng)液的配置解決、植物常見(jiàn)病害的識(shí)別預期、植物常見(jiàn)害蟲(chóng)的識(shí)別、種子的凈度分析硬枝扦插育苗技術(shù)果蔬嫁接技術(shù)等 | 山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院幅度、濰坊科技學(xué)院等 |
| 高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理 | 餐飲服務(wù)與管理共同、導(dǎo)游實(shí)務(wù)、旅游概論經過、旅游心理學(xué)簡單化、禮貌禮節(jié)、客房服務(wù)等 | 中餐擺臺(tái)解決方案、斟倒酒水優勢、西餐擺臺(tái)、客房服務(wù)技能增產、導(dǎo)游講解技能服務(wù)禮儀規(guī)范、服務(wù)中特殊問(wèn)題的處理技巧 | 濰坊學(xué)院方法、山東女子學(xué)院行動力、泰山學(xué)院、山東青年政治學(xué)院切實把製度、棗莊學(xué)院等 |
| 機(jī)械制造技術(shù) | 機(jī)械制圖保供、機(jī)械基礎(chǔ)、金屬加工基礎(chǔ)、鉗工加工技術(shù)責任、極限配合與技術(shù)測(cè)量應用情況、液壓與氣壓傳動(dòng)、電工電子技術(shù)等 | 計(jì)算機(jī)繪圖組建、機(jī)械零件測(cè)繪表現、典型零件鉗工加工、軸套類零件普通車床車削加工深刻變革、數(shù)控車仿真結論、手工電弧焊焊接等 | 山東建筑大學(xué)、德州學(xué)院質生產力、棗莊學(xué)院適應性強、山東交通學(xué)院、山東青年政治學(xué)院先進的解決方案、山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院等 |
| 化學(xué)工藝 | 無(wú)機(jī)化學(xué)拓展、有機(jī)化學(xué)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)宣講活動、分析化學(xué)不斷進步、化工單元操作、典型化學(xué)工藝等 | 溶液配制確定性、滴定分析綠色化、光度分析、精餾單元仿真操作發展、CO2 壓縮機(jī)單元仿真操作保持穩定、管式加熱爐單元仿真操作 | 棗莊學(xué)院、濰坊學(xué)院等 |
| 幼兒保育 | 幼兒衛(wèi)生學(xué)知識(shí)面向、幼兒心理學(xué)知識(shí)支撐作用、幼兒教育學(xué)知識(shí)、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)建設項目、幼兒園教育法律法規(guī)等 | 兒童詩(shī)或散文的朗誦最為突出、幼兒故事講述、兒歌彈唱相結合、舞蹈表演高效化、幼兒舞創(chuàng)編、幼兒簡(jiǎn)筆畫(huà)創(chuàng)作等 | 德州學(xué)院為產業發展、濱州學(xué)院範圍和領域、泰山學(xué)院、濟(jì)寧學(xué)院各項要求、濰坊學(xué)院更高要求、菏澤學(xué)院越來越重要的位置、山東女子學(xué)院等 |
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