淄博萬杰職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

淄博萬杰職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校附設(shè)中職班以職業(yè)教育為框架，以"綜合素質(zhì)+一技之長"為特色重要組成部分，以"藝術(shù)高考+輸出專門人才"為培養(yǎng)目標(biāo)流程，教育教學(xué)策略靈活，經(jīng)過不懈努力勃勃生機，多層次助力各業、多規(guī)格、多渠道拓展提供有力支撐，升入藝術(shù)高等院校的學(xué)生越來越多應用，也為地方培養(yǎng)了具有良好素養(yǎng)的高技能人才，逐步辦成"學(xué)生有信仰品率，家長有擔(dān)當(dāng)臺上與臺下，社會(huì)有需求"的教育。

淄博萬杰職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校藝術(shù)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛技術發展，前景廣闊〖�聚效應，F(xiàn)設(shè)有繪畫、音樂表演自主研發、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練三個(gè)專業(yè)確定性。為響應(yīng)國家政策，學(xué)部不斷擴(kuò)大招生規(guī)模損耗，2021年美術(shù)講故事、音樂非常完善、體育等各專業(yè)在校生數(shù)達(dá)530人。學(xué)部現(xiàn)有專兼職教師30余人全面革新，年齡和職稱結(jié)構(gòu)合理作用，富有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和創(chuàng)新精神。教室行業分類、畫室技術特點、琴房、排練廳發展邏輯、多功能廳設(shè)施一流凝聚力量，并附有體育館、演播廳和健身房聽得進，能充分滿足美術(shù)新的力量、音樂、舞蹈便利性、健美操全面展示、體育等專業(yè)訓(xùn)練及社團(tuán)活動(dòng)排演。

確立品牌優(yōu)勢(shì) 藝考連創(chuàng)佳績

幾年來深刻認識，學(xué)生參加山東省美術(shù)聯(lián)考過線率均保持較高水平結構。參加本科藝術(shù)院校美術(shù)專業(yè)校考成績斐然高效，其中不乏211院校、985院幸�素配置改革；驀�家重點(diǎn)藝術(shù)院校體系。例如：楊慧、宋文皓考入中央美術(shù)學(xué)院帶動產業發展，盧之萍考入中國美術(shù)學(xué)院責任製，丁晨曦考入中國人民大學(xué)，孫瑞雪考入北京電影學(xué)院倍增效應、占明明考入天津美術(shù)學(xué)院等等規則製定。

注重社會(huì)實(shí)踐 強(qiáng)化學(xué)生能力

學(xué)部注重強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，通過戶外寫生需求、企業(yè)實(shí)訓(xùn)堅定不移、傳媒互動(dòng)等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生深入社會(huì)更讓我明白了、了解社會(huì)迎難而上。2018年5月組織學(xué)生到淄川峨莊鄉(xiāng)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，考察本地傳統(tǒng)古村落探索，感受風(fēng)土人情堅持先行，看望孤寡老人產業，進(jìn)村采風(fēng)寫生。2019年8月情況較常見，組織學(xué)生去威海榮成市進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐可持續，考察漁村海草房，漁港碼頭采風(fēng)寫生體製，看望淮海戰(zhàn)役老紅軍構建。通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的社會(huì)競爭意識(shí)和實(shí)踐能力探討。

嚴(yán)格管理助學(xué) 文體活動(dòng)減負(fù)

學(xué)部設(shè)立個(gè)人--小組--班級(jí)—學(xué)校四級(jí)管理機(jī)制不負眾望，實(shí)施規(guī)范教學(xué)，嚴(yán)格管理調解製度，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自我管理能力精準調控。注重校園文化建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)組織的功能應用的因素之一，開展形式多樣的文體活動(dòng)解決。在讀書、社交敢於監督、體育幅度、科技、藝術(shù)各領(lǐng)域有效組織具有競爭性的活動(dòng)重要的作用，減輕學(xué)習(xí)壓力貢獻，舒緩情緒，使學(xué)生逐步樹立正確的積極的人生態(tài)度穩中求進。

加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系

在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程中統籌，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為協同控製。要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)振奮起來，堅(jiān)持正確辦學(xué)方向，堅(jiān)持立德樹人試驗，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位勞動精神，深化產(chǎn)教融合、校企合作製度保障，深入推進(jìn)育人方式預下達、辦學(xué)模式、管理體制統籌推進、保障機(jī)制改革責任，穩(wěn)步發(fā)展職業(yè)本科教育，建設(shè)一批高水平職業(yè)院校和專業(yè)，推動(dòng)職普融通組建，增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性表現，加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才能工巧匠深刻變革、大國工匠結論。各級(jí)黨委和政府要加大制度創(chuàng)新、政策供給質生產力、投入力度適應性強，弘揚(yáng)工匠精神，提高技術(shù)技能人才社會(huì)地位先進的解決方案，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家拓展、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)提供有力人才和技能支撐。

淄博萬杰職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校依托岜山集團(tuán)宣講活動，具有良好的辦學(xué)基礎(chǔ)和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)不斷進步。為適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，加快職業(yè)教育發(fā)展步伐效率，適應(yīng)深化產(chǎn)教融合規模、校企合作，育訓(xùn)結(jié)合講道理，健全多元化辦學(xué)格局的辦學(xué)要求發展目標奮鬥。學(xué)校組織管理、教學(xué)設(shè)備更多的合作機會、教學(xué)能力延伸、人才培養(yǎng)目標(biāo)不斷升級(jí)，為實(shí)施常規(guī)教育教學(xué)有效保障，完成人才培養(yǎng)計(jì)劃提供有效基礎(chǔ)大數據。集中醫(yī)藥文化展示、康養(yǎng)相結合、休閑、研學(xué)製高點項目、旅游為-體的世山中醫(yī)藥健康旅游示范基地為產業發展，為校外實(shí)訓(xùn)場地?cái)?shù)量和合作方式提供便捷條件，構(gòu)成了先進(jìn)而完善的實(shí)訓(xùn)體系有所增加。

隨著社會(huì)飛速發(fā)展和人民整體生活水平的不斷提高各項要求，人們開始追求較高的生活質(zhì)量和品位，并越發(fā)理解藝術(shù)體育活動(dòng)越來越重要的位置、旅游休閑和生活質(zhì)量不可分離的關(guān)系新技術。我校所開設(shè)的專業(yè)職業(yè)定位準(zhǔn)確，實(shí)施計(jì)劃具體，具有明顯的行業(yè)區(qū)域特色深入，在社會(huì)各層面?zhèn)涫芎迷u(píng)效高。為適應(yīng)發(fā)展需求，將不斷擴(kuò)大招生規(guī)模基礎，多層次性能、多規(guī)格、多渠道拓展對外開放，為高等藝術(shù)院校輸送精英技術創新，為地方培養(yǎng)具有良好專業(yè)素養(yǎng)的技能型人才。

學(xué)匈Y料；�本建設(shè)

學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越廣泛應用，學(xué)校的教學(xué)樓、圖書樓橫向協同、體育館哪些領域、藝術(shù)樓、食堂餐廳迎難而上、學(xué)生宿舍積極、教師公寓等教育教學(xué)設(shè)施品位高。具有時(shí)代感堅持先行。游泳池產業、體育場、塑膠跑道等標(biāo)準(zhǔn)高優化上下、設(shè)施全能力建設。綠地花壇、園林景點(diǎn)與富有新穎創(chuàng)意的現(xiàn)代建筑交相輝映生產體系。營造了科學(xué)理性與人文精神相結(jié)合的個(gè)性化校園環(huán)境服務，為培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的具備高素質(zhì)、富有創(chuàng)新精神的人才創(chuàng)設(shè)了良好平臺(tái)能力和水平。

學(xué)校校舍總面積24690平米覆蓋，建設(shè)用地48180平米。平均面積研究、平均實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場地面積高效，生均活動(dòng)場地面積均達(dá)省級(jí)規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)。

科學(xué)規(guī)范的教育教學(xué)體系

根據(jù)《淄博萬杰職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校"十四五"專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃》提高，力爭三年到五年規(guī)劃建成人才通道流暢機構，專業(yè)具有區(qū)域優(yōu)勢(shì)，集健康交流、家政基礎、社會(huì)文化藝術(shù)、旅游服務(wù)為一體的現(xiàn)代化人才培養(yǎng)基地。

建立以專業(yè)教師高產、行業(yè)企業(yè)技術(shù)人員和職業(yè)教育專家為主體的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)信息化技術。論證調(diào)研三個(gè)專業(yè)涉及行業(yè)人力資源需求，形成可行性分析報(bào)告;根據(jù)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)要求明確了方向，框定專業(yè)范圍和技能方向系統性，規(guī)劃學(xué)科體系和管理體系;對(duì)師資建設(shè)和教學(xué)設(shè)施建立明確的分期目標(biāo):分析職業(yè)認(rèn)證要求，確定與本專業(yè)培養(yǎng)方向?qū)�接的職業(yè)資格證書單產提升。

學(xué)校教學(xué)常規(guī)傳遞、教育管理、班主任工作勞動精神、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)開展攻關合作、校園安全、常態(tài)化疫情防控等相關(guān)規(guī)章制度健全預下達。具備完善的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的有效手段，且能良好運(yùn)行。

人才培養(yǎng)模式運(yùn)作流程

第一學(xué)期:注重基本知識(shí)方案、基本技能和素質(zhì)的培養(yǎng)關鍵技術。

第二學(xué)期:教學(xué)以教室和校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室相結(jié)合的形式開展。學(xué)生重在掌握專業(yè)基本技能和注重自身身體素質(zhì)的提高研究成果。

第三學(xué)期:完成專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)取得了一定進展、專業(yè)基本技能學(xué)習(xí)。

第四學(xué)期:進(jìn)行專業(yè)技能訓(xùn)練大面積。采用"課堂模擬實(shí)訓(xùn)加校外跟崗實(shí)習(xí)"的模式積極參與，讓學(xué)生邊學(xué)邊做，教師邊做邊教培養，實(shí)現(xiàn)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)能力的雙提升交流研討。同時(shí)每周帶領(lǐng)學(xué)生在社區(qū)開展技能綜合實(shí)訓(xùn)，對(duì)接未來崗位需求提升職業(yè)能力形式。

第五學(xué)期:進(jìn)行專業(yè)能力拓展訓(xùn)練建設應用，繼續(xù)安排進(jìn)行跟崗實(shí)習(xí)，有效完成校內(nèi)實(shí)訓(xùn)職業(yè)情境模擬日漸深入，專業(yè)技能進(jìn)步提高動力。

第六學(xué)期:頂崗實(shí)習(xí)，高考準(zhǔn)備豐富內涵。

師資及課程建設(shè)

時(shí)代賦予了社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)生產效率，傳承中華民族文化基因產能提升，筑牢精神家園的發(fā)展主旋律適應性，同時(shí)與產(chǎn)業(yè)相匹配的應(yīng)用型人才缺口不斷顯現(xiàn)且持續(xù)更新。傳統(tǒng)經(jīng)典與時(shí)尚元素共融共存，前景更加豐富多彩落地生根，為年輕人提供了全方位的發(fā)展空間的特點。

專業(yè)設(shè)置建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)按照《教育部中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》和《山東省中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，根據(jù)教育部頒《職業(yè)教育專業(yè)目錄》有效保障，結(jié)合我校實(shí)際情況大數據，以"規(guī)范化"為起點(diǎn)，設(shè)置740101旅游服務(wù)與管理講實踐、750401社會(huì)文化藝術(shù)數字技術、770209旅游外語共三個(gè)專業(yè)。培養(yǎng)德市場開拓、智措施、體、美要落實好、勞全面發(fā)展實現，具有較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，系統(tǒng)地掌握專業(yè)技能及較強(qiáng)的實(shí)踐能力組織了，綜合能力強(qiáng)且富有活力和熱情的應(yīng)用型人才服務體系。

學(xué)校辦學(xué)宗旨和規(guī)劃明確�搶抓機遇；�礎(chǔ)建設(shè)分析、基本師資、基本教學(xué)有保障全會精神，在實(shí)踐中夯實(shí)基礎(chǔ)系統穩定性，強(qiáng)化拓展，各項(xiàng)教育教學(xué)指標(biāo)達(dá)到規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)集中展示。專業(yè)教學(xué)精益求精實力增強，進(jìn)一步發(fā)展特色，對(duì)口高考升學(xué)極具效率探索創新，讓更多學(xué)生有深造機(jī)會(huì)帶來全新智能，努力打造職業(yè)教育新品牌。

獨(dú)具特色的"第三元"職教格局

將職業(yè)中專的發(fā)展與當(dāng)山集團(tuán)的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)緊密關(guān)聯(lián)新產品。對(duì)接"醫(yī)康養(yǎng)旅"去完善，與色山旅游、萬杰國際大酒店長遠所需、中醫(yī)藥博物館等單位加強(qiáng)協(xié)作求索，開發(fā)吻合度高、實(shí)用性強(qiáng)的校本課程規模。初始定位就是努力做深層次穩定發展、可持續(xù)基石之一、互贏的融合，避免在實(shí)訓(xùn)中出現(xiàn)效果不好增持能力、時(shí)間不夠共同努力、責(zé)任不清現(xiàn)象。集團(tuán)優(yōu)勢(shì)為把企業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)化為教學(xué)成果提供了便利條件追求卓越，相輔相成逐漸完善，互惠互利，在實(shí)際應(yīng)用中提高師生的實(shí)操技能合理需求，從而更全面準(zhǔn)確地了解和掌握本專業(yè)的技能需求和市場定位是目前主流，同時(shí)，高質(zhì)量的實(shí)訓(xùn)和人才輸入發力，會(huì)促使企業(yè)更具有吸引力和競爭力鍛造。

吸收和借鑒德國"雙元制'職業(yè)教育體系特點(diǎn)，結(jié)合國內(nèi)"海爾學(xué)院"持續創新、"阿里學(xué)院"模式改善，借助集團(tuán)辦學(xué)強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)辦獨(dú)具特色的"第三元"教育新格局協調機製。

中醫(yī)藥健康旅游基地項(xiàng)目規(guī)劃面積1.7平方公里信息化，總投資60億元，涵蓋基礎(chǔ)醫(yī)療實踐者、康復(fù)養(yǎng)生取得明顯成效、文化旅游、科研教育數據、中草藥種植及飲片炮制五大板塊創新的技術。

擬籌建的萬杰中醫(yī)藥健康學(xué)院相關(guān)專業(yè)促進(jìn)中職發(fā)展。一是學(xué)院建成后規(guī)劃預(yù)留部分房產(chǎn)校舍及公用設(shè)施直接用于淄博萬杰職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn):二是教研顯著，教學(xué)和雙師型人才的幫助扶持;三是專業(yè)間一脈相承快速增長，學(xué)生可以優(yōu)先措上高考直通車

志存高遠(yuǎn)未來可期

從中國的教育事業(yè)發(fā)展趨勢(shì)中可以看出，高素質(zhì)技能性人才非常短缺占，并在一定程度上已成為制約中國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)的突出因素高質量。以習(xí)近平同志為核心的黨中央把職業(yè)教育擺在了前所未有的突出位置。"職教20條"明確職業(yè)教育和普通教育是兩種不同的教育類型激發創作，具有同等重要地位前景。教育戰(zhàn)線要切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央、 國務(wù)院決策部署上來增幅最大，推動(dòng)職業(yè)教育改革不斷深化共享應用。

國際交流，"一帶一路"沿線國家的43225名學(xué)生獲得了中國政府獎(jiǎng)學(xué)金標準，占資助來華留學(xué)生的68.57%示範推廣，加強(qiáng)與沿線國家進(jìn)行職教合作完善好。國內(nèi)職業(yè)教育行業(yè)規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，2017-2022年 我國職業(yè)教育市場將維持6.7%增速積極參與。

國家對(duì)于中等職業(yè)教育的良好大環(huán)境、對(duì)口高職院校本屌囵B？撇粩鄶U(kuò)大招生交流研討、淄博萬杰職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校完善的育人體系、國際交流和升學(xué)機(jī)制方案、岜山中醫(yī)藥康養(yǎng)旅游基地橫向廣泛聯(lián)系和良好協(xié)作會(huì)為廣大學(xué)子成人成才助力加油!

弘揚(yáng)工匠精神應用的選擇，精雕細(xì)琢，追求極致左右，打造最完美的自我背景下。海闊憑魚躍，天高任鳥飛!