濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校座落在山東省的省會(huì)城市一美麗的泉城濟(jì)南，它是山東省經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的中心深刻內涵，是眾多學(xué)子夢(mèng)寐以求的求學(xué)圣地。濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是2005年由濟(jì)南市人民政府批準(zhǔn)成立融合、濟(jì)南市教育局主管深入闡釋、山東省教育廳備案，集中專完成的事情、大專為一體提高，以培養(yǎng)知識(shí)型、應(yīng)用型進入當下、技能型高級(jí)專業(yè)人才為主的綜合性全日制中等專業(yè)學(xué)校紮實。辦學(xué)十余年來(lái)，多次被濟(jì)南市人民政府新體系、濟(jì)南市教育局評(píng)為"辦學(xué)先進(jìn)單位"投入力度，先后榮獲濟(jì)南市"文明單位""職業(yè)教育先進(jìn)單位"等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，學(xué)生多次在濟(jì)南市校園技能大賽中獲獎(jiǎng)不難發現。
濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校分為南北兩個(gè)校區(qū)貢獻法治，均位于濟(jì)南市經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的中心地帶，地理位置優(yōu)越，交通便利攻堅克難、環(huán)境優(yōu)美管理。兩校區(qū)總占地面積240余畝，建筑面積47000平方米雙向互動，現(xiàn)有在校生5000余人效率和安，教職員工300余人。
濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校自開辦以來(lái)品牌，一直堅(jiān)持以德育教育為先導(dǎo)深入開展，以技能培訓(xùn)為目標(biāo)、以師德建設(shè)為靈魂等形式、以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為特色的辦學(xué)宗旨建議，不斷拓寬人才成長(zhǎng)路徑和就業(yè)渠道，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)相貫通，提升辦學(xué)層次不斷發展，先后與山東師范大學(xué)、山東交通學(xué)院自動化方案、山東管理學(xué)院等多所高校合作辦學(xué)集成，為學(xué)生未來(lái)的發(fā)展搭橋鋪路。
我校開設(shè)的專業(yè)主要有電子商務(wù)互動講、鐵道運(yùn)輸管理(高鐵乘務(wù)與管理方向)、航空服務(wù)像一棵樹、學(xué)前教育等過程中，畢業(yè)生全部推薦安置就業(yè)或到高等學(xué)府繼續(xù)深造。
在習(xí)主席號(hào)召我們大力發(fā)展職業(yè)教育的當(dāng)下能運用，在省中華職教社和教育局領(lǐng)導(dǎo)大力支持下達到，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次參加德國(guó)職業(yè)教育培訓(xùn)班并到德國(guó)親身體驗(yàn)世界先進(jìn)的職業(yè)教育辦學(xué)模式，與德國(guó)職業(yè)教育機(jī)構(gòu)簽訂了互助辦學(xué)意向書不可缺少。
要像做高考教育一樣把職業(yè)教育做成精品蓬勃發展，讓更多需要讀書的孩子走進(jìn)校園接受精準(zhǔn)的教育，讓走出去的每一個(gè)學(xué)生都能到理想的大學(xué)讀書或得到滿意的工作積極回應，一直是我們不斷努力的方向重要性。我們將不忘初心，砥礪前行多種場景，將學(xué)校打造成一個(gè)為祖國(guó)輸送優(yōu)秀人才的搖籃多元化服務體系。
走進(jìn)應(yīng)用技術(shù)學(xué)校，升學(xué)就業(yè)兩不誤
濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校致力于為學(xué)生打造良好的升學(xué)和就業(yè)平臺(tái)擴大公共數據，根據(jù)對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)方向不同分為南北兩個(gè)校區(qū)深度。南校區(qū)應(yīng)用高中部（職教高考部），是一個(gè)孕育夢(mèng)想的地方，學(xué)校緊跟國(guó)家教育發(fā)展方向開拓創新，培養(yǎng)學(xué)生參加職教高考持續發展，以沖刺本科為目標(biāo)，以確保尨龠M善治？其浫樽谥紨U大。學(xué)校浩然正氣、良好的學(xué)風(fēng)引領(lǐng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想實事求是，走向成功的彼岸保障性！在北校區(qū)學(xué)習(xí)的是大專連讀部和就業(yè)部的學(xué)生，大專連讀部的學(xué)生畢業(yè)后通過(guò)山東省的單獨(dú)招生直接升入省內(nèi)大專院校繼續(xù)深造責任製，畢業(yè)后獲國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的大學(xué)屖致鋵�？飘厴I(yè)證書。就業(yè)部主要采取校企合作規則製定、訂單培養(yǎng)模式製造業，合格畢業(yè)生由學(xué)校保障推薦安置就業(yè)，讓每一個(gè)走出去的學(xué)生都能得到滿意的工作關規定。
封閉式軍事化管理讓家長(zhǎng)更放心
濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校采取半軍事化管理的模式發展基礎，每個(gè)班配備專職班主任管理班級(jí)，24小時(shí)無(wú)縫隙陪伴學(xué)生建強保護，及時(shí)解決學(xué)生紀(jì)律和生活方面的問(wèn)題同期，讓學(xué)生在安全寧?kù)o的校園里讀書成長(zhǎng)。
教學(xué)工作碩果累累
濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校自開辦以來(lái)使命責任，始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心效果，強(qiáng)化教學(xué)管理、深化教學(xué)改革合規意識、在努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量方面密度增加，取得了豐碩的成果。在專業(yè)理論課程培養(yǎng)方面創新內容，學(xué)校采取專兼職教師相結(jié)合的方式機遇與挑戰，從學(xué)校內(nèi)部選拔的優(yōu)秀教師加引用了高校的教師資源相結(jié)合，尖端課程均聘請(qǐng)高校經(jīng)驗(yàn)豐富的教師任教善於監督。特別是職教高考班臨近高考的時(shí)候集成技術，全部啟用春季高考專家授課，以確保本科升學(xué)率更合理。在專業(yè)技能教學(xué)方面發展空間，采取動(dòng)靜結(jié)合、教師親自示范有所應、手把手指導(dǎo)足了準備、勤加練習(xí)等方法，讓零基礎(chǔ)的學(xué)生也能夠輕松學(xué)會(huì)。
濟(jì)南應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)校北校區(qū)簡(jiǎn)介
濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校北校區(qū)深刻內涵，學(xué)校位于濟(jì)南市著名的交化條街桑園路傳遞，占地面積180余畝，建筑面積32000余平方米貢獻，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)規模最大、設(shè)施齊全，現(xiàn)有在校生4500余人統籌，學(xué)生一入學(xué)即簽訂就業(yè)安置協(xié)議最深厚的底氣，畢業(yè)后直接由學(xué)校安置就業(yè)。就業(yè)率高達(dá)近100%振奮起來，辦學(xué)多年來(lái)得到社會(huì)各界人士的一致好評(píng)品質，多次被評(píng)為"辦學(xué)先進(jìn)單位"。
濟(jì)南應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)校南校區(qū)簡(jiǎn)介
濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校南校區(qū)重點(diǎn)班深入各系統，以升本為主解決問題，位于濟(jì)南市文化、經(jīng)濟(jì)發(fā)展最前沿的市中區(qū)作用，環(huán)境優(yōu)美相互配合、交通生活都很方使。學(xué)校占地面積60余畝著力增加，建筑面積15000余平方米智能化，現(xiàn)有在校生800余人。學(xué)校采取重點(diǎn)高中的管理模式處理，封閉式管理建設、資深教師授課。教學(xué)成績(jī)顯著助力各業，升本率較高，深得學(xué)生及家長(zhǎng)的信任提供有力支撐。
師資力量
郎前進(jìn)老師應用，畢業(yè)于山東科技大學(xué),本科學(xué)歷，自2014年進(jìn)入濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校以來(lái)一直從事舞蹈課程的教學(xué)工作品率。曾榮獲2011年山東省技能基本功大賽獲舞蹈組一等獎(jiǎng)相貫通、2011年青島模特舞蹈大賽青島賽區(qū)金獎(jiǎng)、2012年獲全國(guó)百靈鳥舞蹈大賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師積極影響、2013年中韓藝術(shù)交流大賽舞蹈組金獎(jiǎng)自動化方案、2015-2016年度,被評(píng)為校"先進(jìn)工作者"和"一級(jí)教師"稱號(hào)等多個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)。
張克存老師越來越重要，2013年畢業(yè)于山東師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)線上線下，主教幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒園組織與管理等學(xué)科講道理。自2015年進(jìn)入濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校以來(lái),一直擔(dān)任學(xué)前教育專業(yè)教師發展目標奮鬥。曾榮獲2015年濟(jì)南市優(yōu)秀教師公開課、2016年濟(jì)南市優(yōu)秀教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)更多的合作機會、2016年濟(jì)南市優(yōu)秀教師稱號(hào)延伸、2017年校級(jí)"先進(jìn)工作者"等多個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)。
王開田老師服務好，畢業(yè)于山東中醫(yī)藥大學(xué)新趨勢，曾在北京中醫(yī)藥大學(xué)東方學(xué)院參與實(shí)習(xí)工作，自2015年進(jìn)入濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校以來(lái)共謀發展，一直擔(dān)任濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)教師學習。曾榮獲2012年濟(jì)南市電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng)、2014年青島市電子商務(wù)技能大賽較佳個(gè)人獎(jiǎng)聽得進、2015年山東省電子商務(wù)應(yīng)用設(shè)計(jì)大賽三等獎(jiǎng)新的力量、2017年榮獲校級(jí)"先進(jìn)工作者"榮譽(yù)稱號(hào)等多個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)。
劉寶旭老師便利性，畢業(yè)于山東旅游職業(yè)學(xué)院全面展示，曾任山東旅游職業(yè)學(xué)院任課教師及輔導(dǎo)員，山東藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院航空系專職教師及班主任,2016年至今任濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校禮儀實(shí)訓(xùn)教師深刻認識。曾榮獲中國(guó)航空空乘教員核心技術、中國(guó)國(guó)際禮儀培訓(xùn)師、中國(guó)禮儀注冊(cè)培訓(xùn)師主動性、北京優(yōu)秀APEC帶隊(duì)教師創造性、優(yōu)秀指導(dǎo)教師、優(yōu)秀班主任等多個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)道路。
李小梅老師規模設備，碩士研究生，畢業(yè)于齊魯工業(yè)大學(xué)指導，自入校以來(lái),一直擔(dān)任濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)老師競爭力。曾榮獲大學(xué)期間獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、多次獲得本專業(yè)比賽大獎(jiǎng)進一步完善、研究生期間獲得校獎(jiǎng)學(xué)金集聚、2016年獲得"先進(jìn)工作者"榮譽(yù)稱號(hào)、曾在《歲月》刊物調整推進、《中國(guó)學(xué)術(shù)研究》刊物狀況、《學(xué)術(shù)理論與探索》刊物上發(fā)表論文、2018年榮獲校級(jí)"優(yōu)秀教師"榮譽(yù)稱號(hào)不斷創新、2019年在濟(jì)南市中小學(xué)生創(chuàng)客大賽中獲得指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)建立和完善。
職教高考簡(jiǎn)介
在國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育的大好形勢(shì)下提供了遵循。國(guó)家教育部和山東省聯(lián)合發(fā)布《教育部山東省人民政府關(guān)于整省推進(jìn)提質(zhì)培優(yōu)建設(shè)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地的意見(jiàn)》，在山東省事先探索建立"職教高考"制度產業，全面構(gòu)建從中職滿意度。專科可持續、職業(yè)教育本科主要抓手、應(yīng)用型本科到專業(yè)學(xué)位研究生的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系，打破夏季高考的獨(dú)木橋格局構建，形成職教創新科技、普教并行的高考雙車道。
2020年共創輝煌，"春季高考"更名為"職教高考"具有重要意義，三年內(nèi)，職教高考的本科指標(biāo)將由原來(lái)的1萬(wàn)人增加到7萬(wàn)人大部分，擴(kuò)大七倍研究生通道已經(jīng)打通強大的功能，博士通道即將打通。也就是說(shuō)解決方案，不久的將來(lái)優勢，初中畢業(yè)生職專畢業(yè)后，不但能考本科增產，還能繼續(xù)升學(xué)讀研便利性、讀博士徹底頻面了只有上高中才能考本科院校、才能讀研究生的認(rèn)知行動力。
這些改革創(chuàng)新舉措為職業(yè)院校學(xué)生搭建起多樣化選擇提供有力支撐、多路徑成才"立交橋"，初中學(xué)生和家長(zhǎng)要結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和自身實(shí)際情況保供。依照興趣和稟賦理性選擇孩子的成才路徑自行開發。
職教高考哪里好?
政策扶持發(fā)展機(jī)遇大、內(nèi)容簡(jiǎn)單易學(xué)責任、竟?fàn)帀毫π们闆r、提前知道技能考題得分容易
職教高考和夏季高考相比有哪些區(qū)別?
不同點(diǎn):學(xué)習(xí)內(nèi)容不同、考試時(shí)間不同勞動精神、參加考試的人群不同開展攻關合作，學(xué)習(xí)的難度不同製度保障。
相同點(diǎn):同屬于國(guó)考預下達，考試級(jí)別相同，畢業(yè)證完全相同統籌推進，畢業(yè)后的待遇完全一樣方案。
中專學(xué)歷與高中學(xué)歷對(duì)比
| 學(xué)歷 | 夏考 | 春考 | 藝考 | 是否能直接就業(yè) | 學(xué)習(xí)內(nèi)容 |
| 中專學(xué)歷 | 能參加 | 能參加 | 能參加 | 有專業(yè)技能可以 直接就業(yè) |
簡(jiǎn)單易學(xué) |
| 高中學(xué)歷 | 能參加 | 不能參加 | 能參加 | 不能直接救業(yè) | 較難 |
職教高考重點(diǎn)班
以培養(yǎng)學(xué)生參加職教高考升本科為目標(biāo)關鍵技術，錄取接近中考分?jǐn)?shù)線并有明確本科升學(xué)意愿的學(xué)生。
大專連讀——大學(xué)屔钊�？浦蓖ㄜ嚰夹g研究，輕松上大學(xué)
愿意繼續(xù)升學(xué)的學(xué)生，可選擇岄_展研究？七B讀姿勢，輕松上大學(xué)。前三年在我校就讀首要任務，后三年通過(guò)山東省的單獨(dú)招生政策綠色化，直接升入對(duì)口的大專院校、高職院校就讀發展。畢業(yè)后與夏季考生和春季考生享受同等協(xié)退保持穩定，畢業(yè)證完全一樣。
就業(yè)保障——合格畢業(yè)生全面推薦安置就業(yè)
想直接就業(yè)面向，早踏入社會(huì)發(fā)展的學(xué)生支撐作用，可由學(xué)校全面推薦安置就業(yè)。
南校區(qū)重點(diǎn)班專業(yè)類別建設項目，本科方向
| 專業(yè)類別 | 本科專業(yè)舉例 |
| 學(xué)前教育 | 學(xué)前教育最為突出、嬰幼兒發(fā)展與健康管理 |
| 護(hù)理 | 護(hù)理、助產(chǎn) |
| 醫(yī)學(xué)技術(shù) | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)講道理、醫(yī)學(xué)影儒技術(shù)發展目標奮鬥、康復(fù)治療、口腔醫(yī)學(xué)技 術(shù)更多的合作機會、眼視光技術(shù)延伸、職業(yè)衛(wèi)生工程技術(shù)、醫(yī)學(xué)生物技術(shù) 中藥別藥服務好、臨床醫(yī)學(xué)新趨勢、中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)、中醫(yī)學(xué) |
| 軟件與應(yīng)用技術(shù) | 軟件工程技術(shù)講實踐、大數(shù)據(jù)工程技術(shù)數字技術、云計(jì)算技術(shù)、人工智能 工程技術(shù)市場開拓、計(jì)算機(jī)應(yīng)用工程措施、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué) 與技術(shù)要落實好、區(qū)塊鏈工程 |
| 藝術(shù)設(shè)計(jì) | 工藝美術(shù)緊密相關、視堂傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)先進技術、產(chǎn)品設(shè)計(jì)培訓、 展示藝術(shù)設(shè)計(jì)不合理波動、公共藝術(shù)設(shè)計(jì)、時(shí)尚品設(shè)計(jì)重要工具、美術(shù) |
| 電子商務(wù) | 電子商務(wù)積極拓展新的領域、全媒體電商運(yùn)營(yíng)「鼉炠|？缇畴娮由虅�(wù) |
| 旅游管理 （高鐵相對開放、空乘、酒店管理） |
酒店管理脫穎而出、郵輪工程與管理深入交流研討、航克服務(wù)藝術(shù)與管理 |
| 班別 | 編號(hào) | 專業(yè)類別 | 學(xué)制(年) | 招生計(jì)劃1人) | 說(shuō)明 |
| A 南校區(qū) 重點(diǎn)班 本科方向 |
A1 | 學(xué)前教育 | 三年 | 60 | 重點(diǎn)班，以培養(yǎng)學(xué)生參加 職教高考升本科為目標(biāo)廣泛應用，錄 取接近中考分?jǐn)?shù)線井有明確 本科升學(xué)意愿的學(xué)生 |
| A2 | 護(hù)理 | 三年 | 40 | ||
| A3 | 醫(yī)學(xué)技術(shù) | 三年 | 40 | ||
| A4 | 軟件與應(yīng)用技術(shù) | 三年 | 40 | ||
| A5 | 藝術(shù)設(shè)計(jì) | 三年 | 40 | ||
| A6 | 電子商務(wù) | 三年 | 40 | ||
| A7 | 旅游服務(wù)(高鐵關註度、空乘、酒店管理) | 三年 | 40 | ||
| B 北校區(qū) 屇男╊I域？品较� 就業(yè)方向 |
B1 | 幼師專業(yè) | 三年 | 180 | 愿意繼續(xù)升學(xué)的學(xué)生敢於挑戰，前 三年在我校學(xué)習(xí)，后三年通 過(guò)轉(zhuǎn)段考達(dá)升入相應(yīng)的尳⒑屯晟�？� 院校讀書提供了遵循，畢業(yè)后獲得大學(xué) 專科畢業(yè)證書大型，畢業(yè)證全國(guó) 通用服務效率，井享受國(guó)家規(guī)定的專 科畢業(yè)生同等待遇。 愿意直接就業(yè)的學(xué)生重要意義，畢業(yè) 后由學(xué)校推薦安置就業(yè) |
| B2 | 高鐵乘務(wù)與管理(鐵路運(yùn)輸服務(wù)) | 三年 | 180 | ||
| B3 | 航空服務(wù) | 三年 | 90 | ||
| B4 | 軟件與應(yīng)用技術(shù) | 三年 | 90 | ||
| B5 | 藝術(shù)設(shè)計(jì) | 三年 | 90 | ||
| B6 | 電子商務(wù) | 三年 | 90 | ||
| B7 | 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與直播電商(電子商務(wù)) | 三年 | 90 | ||
| B | 健康管理(智能養(yǎng)老服務(wù)) | 三年 | 90 |
友情提醒:報(bào)名繳費(fèi)時(shí)請(qǐng)掃學(xué)校的微信小程序繳費(fèi)統籌發展，或者直接交到學(xué)校財(cái)務(wù)處
*初中畢業(yè)生、高中畢業(yè)生追求卓越，中專畢業(yè)生凡符合我校報(bào)名條件的,均可到學(xué)校參加面試報(bào)名逐漸完善，按照教育局下達(dá)的年度招生計(jì)劃，額滿為止合理需求。
*報(bào)名時(shí)請(qǐng)攜帶身份證是目前主流。畢業(yè)證(應(yīng)屆畢業(yè)生可緩交)。戶口本原件高質量，預(yù)交雜費(fèi)1000元到學(xué)校招生辦公室報(bào)名充分發揮。
*入學(xué)時(shí)請(qǐng)攜帶學(xué)習(xí)用品，換洗的農(nóng)服管理、毛巾枕巾設計、洗漱用品、拖鞋基礎。
*報(bào)名條件:身體健康提供堅實支撐，五官端正，思想品德端正高產，女生身高155厘米以上,男生身高160厘米以上信息化技術。
歷城校區(qū):山東省濟(jì)南市歷城區(qū)桑園路60號(hào)
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