中醫(yī)護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生能夠掌握中醫(yī)辨證施護(hù)、整體護(hù)理創新延展，具有一定的醫(yī)學(xué)強化意識、人文社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)基礎(chǔ)理論和知識(shí)，掌握中醫(yī)技術(shù)專業(yè)基本理論基本情況、基本知識(shí)現場、基本技能，具有良好的人文素質(zhì)力量，畢業(yè)后能在各類醫(yī)院從事中醫(yī)護(hù)理技術(shù)工作類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事探討、管理等工作的實(shí)用型、技能型技術(shù)人才高效流通。緊密聯(lián)系人類衛(wèi)生保健服務(wù)對(duì)中醫(yī)護(hù)理人才的迫切需要調解製度。

中醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)護(hù)理通過(guò)幾十年的實(shí)踐，已總結(jié)出一套從理論到臨床的辯證施護(hù)方法和具有中醫(yī)特色的操作技術(shù)功能。除藥物應用的因素之一，針灸療法外，還有放血療法廣泛關註、拔罐療法善於監督、刮痧療法、熏洗療法就能壓製、敷藥法更合理、貼藥法、推拿療法等許多行之有效的治療方法更優美。

開(kāi)設(shè)課程：中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)各方面、西醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)成效與經驗、公共英語(yǔ)適應性、專業(yè)英語(yǔ)、涉外護(hù)理英語(yǔ)稍有不慎、中醫(yī)辨證護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)重要作用、內(nèi)外科護(hù)理學(xué)、婦兒科護(hù)理學(xué)最為顯著、護(hù)理心理學(xué)尤為突出、護(hù)理管理學(xué)規定、營(yíng)養(yǎng)食療學(xué)、養(yǎng)生康復(fù)學(xué)空間載體、社區(qū)護(hù)理學(xué)高質量、護(hù)理教育學(xué)、護(hù)理美學(xué)重要組成部分、急救護(hù)理學(xué)流程、針灸推拿學(xué)撥罐、按摩勃勃生機、刮痧助力各業、耳針、梅花針慢體驗、中藥熏洗等二十余種常用中醫(yī)護(hù)理傳統(tǒng)技術(shù)內(nèi)容著力增加。

就業(yè)方向：中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理、在各級(jí)醫(yī)院科技實力、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、養(yǎng)老院等從事臨床護(hù)理工作建設。

職業(yè)資格證書(shū)：護(hù)士資格證書(shū)在此基礎上、養(yǎng)老護(hù)理員、保健按摩師前來體驗、育嬰師自主研發，營(yíng)養(yǎng)師、辦公軟件更加廣闊、計(jì)算機(jī)等技能等級(jí)證書(shū)等損耗，赴日工作后可考取準(zhǔn)看護(hù)師資格證、介護(hù)福祉士資格證書(shū)等非常完善。

中醫(yī)學(xué)辨證是用望性能穩定、聞、問(wèn)作用、切的方法情況正常，采集病人的自覺(jué)癥狀和臨床表現(xiàn)來(lái)分析、辨別技術特點、認(rèn)識(shí)疾病的證候提高鍛煉。中醫(yī)護(hù)理專業(yè)的特點(diǎn)原則是以中醫(yī)辨證治則指導(dǎo)護(hù)理工作的，針對(duì)不同病情凝聚力量，應(yīng)用“扶正祛邪”有所提升、“標(biāo)本緩急”、“同病異護(hù)”新的力量、“異病同護(hù)”先進水平、“正護(hù)反護(hù)”便利性、“因人、因時(shí)足夠的實力、因地制宜”及“預(yù)防為主”等護(hù)理原則來(lái)制定相應(yīng)的護(hù)理措施緊迫性。

中醫(yī)護(hù)理學(xué)是中醫(yī)學(xué)的重要組成部分，是在中醫(yī)理論指導(dǎo)下更適合，應(yīng)用整體觀念的理念高效、辨證施護(hù)的方法、傳統(tǒng)的護(hù)理技術(shù)高質量發展，指導(dǎo)臨床護(hù)理全方位、預(yù)防、養(yǎng)生影響力範圍、保健和康復(fù)的一門(mén)學(xué)科大局。中醫(yī)護(hù)理隨著時(shí)代的發(fā)展，從傳統(tǒng)的醫(yī)護(hù)分工不明確逐步發(fā)展成為獨(dú)立專業(yè)邁出了重要的一步，在疾病防治有序推進、康復(fù)等方面發(fā)揮著重要作用。

它既是中醫(yī)學(xué)的組成部分需求，又是護(hù)理學(xué)的組成部分堅定不移。與西醫(yī)護(hù)理學(xué)不同的是，它把陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)更讓我明白了、整體觀念迎難而上、天人相應(yīng)等中醫(yī)學(xué)基本理論作為指導(dǎo)思想，把辨證施護(hù)作為中醫(yī)護(hù)理學(xué)的精髓探索。主要內(nèi)容包括中醫(yī)治則和護(hù)理堅持先行、各種中醫(yī)療法和護(hù)理、中醫(yī)給藥方法和護(hù)理滿意度、中醫(yī)病房管理情況較常見、常用中藥中毒的解救和護(hù)理、中醫(yī)各科常見(jiàn)疾病和護(hù)理等機製性梗阻。

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)機製，中醫(yī)護(hù)理就是在中醫(yī)基本理論指導(dǎo)下的護(hù)理工作。而隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)體系的發(fā)展集成應用，護(hù)士在日常的生活中重要性開(kāi)始彰顯探討。

中醫(yī)護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)要求：

1、掌握必需的中醫(yī)學(xué)高效流通、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)調解製度、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。

2功能、掌握必須的文化基礎(chǔ)知識(shí)應用的因素之一，熟悉相應(yīng)的人文科學(xué)知識(shí)解決。

3、掌握規(guī)范的中敢於監督、西醫(yī)基礎(chǔ)護(hù)理及臨床各科護(hù)理的基本操作技能攜手共進。

4、具有運(yùn)用護(hù)理程序?qū)ΤＲ?jiàn)病推進一步、多發(fā)病病人進(jìn)行系統(tǒng)化整體護(hù)理和辯證施護(hù)能力經過。

5、具有對(duì)急力度、危明確了方向、重癥病人的應(yīng)急處理、觀察監(jiān)護(hù)和配合搶救的能力勇探新路。

6單產提升、具有書(shū)寫(xiě)護(hù)理病歷和相關(guān)護(hù)理文件的能力

7、具有基本的開(kāi)展衛(wèi)生宣傳試驗、健康教育勞動精神、康復(fù)指導(dǎo)和預(yù)防保健工作的能力。

8製度保障、具有獲得和更新知識(shí)的能力保供。

9、具有一定的英語(yǔ)閱讀能力和初步的聽(tīng)進行部署、說(shuō)、寫(xiě)能力應用情況。

10保護好、具有基本的計(jì)算機(jī)的實(shí)際應(yīng)用能力。

11表現、具有一定的人際溝通能力和較強(qiáng)的協(xié)作能力特點。