山東有哪所學校開設數控加工技術專業(yè)?數控加工現在機械制造加工不可或缺的技術,數控機械加工目前的應用已經深入到各行各業(yè)搖籃,數控加工技術專業(yè)是培養(yǎng)實際操作人員的基礎技術,為適應現代化經濟建設需求,培養(yǎng)出具備專業(yè)知識和較強動手能力的人才推動,能夠在生產和工程團隊崗位之上從事加工任務相對較高。
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)學生從事數控加工、機械產品設計與制造信息、生產技術管理方面的高等工程技術應用型人才相關。要求學生能在生產現場從事產品制造、開發(fā)工作豐富內涵,或在技術部門從事工藝生產效率、管理工作。主要培養(yǎng)學生數控編程適應性、加工及數控車床節點、數控銑床、數控加工中心及其它數控設備的操作維修落地生根、維護方面的理論知識和專業(yè)知識的特點。并能獲得國家勞動和社會保障部頒發(fā)的數控工藝員技術等級證書,車鉗工等級證書有效保障。
主干課程設置:機械制圖及計算機繪圖大數據,工程力學,機械設計講實踐,單片機原理及接口技術數字技術,機械制造技術基礎,電工電子基礎市場開拓,電氣控制技術措施,數控機床控制技術和系統(tǒng),數控機床編程與操作要落實好,CAD/CAM技術特征更加明顯,機床夾具,數控機床維修技術講理論。AUTOCAD平面繪圖,MASTERCAM三維設計不要畏懼,PRO/E實體造型服務為一體。以及金工實訓,車鉗工實訓逐漸顯現,數控車實訓全會精神。
這么有意義的專業(yè)有哪些學校開設數控專業(yè)呢系統穩定性?下面就給大家介紹一下:
淄博技師學院數控加工技術專業(yè)
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)從事數控車床操作及編程的高級技能人才(數控車工),在生產技術和管理第一線工作的具有數控機床加工集中展示、精密測量儀器的使用實力增強、復雜零件機械加工工藝規(guī)程的編制、數控機床的維護和維修等能力探索創新。
專業(yè)課程:機械設計基礎帶來全新智能、機械制圖、切削原理與刀具新產品、機床夾具去完善、CAD/CAM、金屬切削機床長遠所需、車工技能訓練求索、車工工藝學、液壓傳動與氣動控制技術規模、數控車床操作與編程等穩定發展。
就業(yè)方向:面向機械、模具聯動、電氣等行業(yè)增持能力,從事數控加工、數控維修生產體系、高端精密機床加工服務、高速精密復合加工、生產技術管理等方面的高技能人才能力和水平。
山東工業(yè)技師學院數控加工技術
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德覆蓋、自主學習能力和團隊合作精神,掌握數控加工原理研究、數控加工工藝與程序編制和數控設備操作等專業(yè)知識和操作技能的高技能應用型人才流動性。
主干課程:機械制圖及計算機繪圖、公差配合與測量競爭激烈、金屬材料熱處理持續創新、數控車工編程與操作、加工中心編程與操作空白區、計算機輔助設計與制造(CAD/CAM)等協調機製。
就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生主要面向大中型企業(yè)單位及民營企業(yè)從事數控機床操作、數控編程形勢、NC數控編程實踐者、數控設備維修、數控設備營銷約定管轄、CAD/CAM軟件應用,數控系統(tǒng)或設備的技術服務等工作數據。
山東工程技師學院數控技術專業(yè)
主要技能:零件加工與裝配創新的技術,普通車床加工、數控車顯著、多軸加工中心等設備編程快速增長,數控車床精度檢測,計算機輔助編程與加工占,數控機床編程與加工高質量,數控設備的調試與維修,3D打印技術等動手能力。
就業(yè)方向:主要面向機械逐步改善、電子類企業(yè),從事數控編程提升、工藝設計大大提高、生產;數控機床研究成果、加工中心等設備的操作等取得了一定進展。
山東技師學院數控技術專業(yè)
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)熟練操作數控車床、數控銑床大面積、加工中心等數控機床設備積極參與,具備機械制造知識及應用能力和計算機輔助設計能力,能進行數控編程培養、機床調試交流研討、保養(yǎng)及數控技術的現代化生產組織的技師、高技層次高級應用型技能人才方案。
主干課程:機械制圖應用的選擇、公差配合與技術測量、液壓傳動左右、電工電子技術背景下、金屬切削原理與刀具、機床電氣控制與PLC可靠保障、機械制造工藝與夾具自然條件、數控技術與編程、伺服系統(tǒng)與數控檢測開展、計算機輔助制造CAM互動互補、數控機床故障分析與維修、數控工藝等意向。
就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生可以在各加工制造企業(yè)從事數控機床編程及加工成就,普通機床加工,產品設計造型及繪圖開展面對面,設備安裝維護系統,生產管理等工作。
該專業(yè)為山東省名牌重點專業(yè)進一步提升,實訓指導教師經驗豐富空間廣闊,多次在全國技能大賽中獲獎,實訓條件優(yōu)越改革創新,在全國數控加工技術專業(yè)具備一流水平知識和技能。2005年至今,該專業(yè)有百余名畢業(yè)生在各類高等中等職業(yè)院校擔任實習指導教師新模式;2010屆數控加工技術專業(yè)畢業(yè)生孫能科同學被中國工程物理研究院錄用實現,承擔導彈、原子彈試制工作組織了。
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