智慧健康養(yǎng)老服務專業(yè)培養(yǎng)學生掌握智慧健康養(yǎng)老服務與管理必備的機構管理、健康照護和康復保健等專業(yè)理論基礎知識溝通機製,具備在機構好宣講、社區(qū)、居家養(yǎng)老中運用智慧康養(yǎng)技術開展老年健康監(jiān)測管理領先水平、老年照護、老年健康教育、適老化智能產(chǎn)品研發(fā)戰略布局、智能家居適老化設計事關全面、以及老年康樂活動的策劃與組織的能力,熟悉智慧健康服務與管理先進技術讓人糾結,掌握現(xiàn)場管理工作的高素質(zhì)復合型技術技能人才規模。
專業(yè)公共基礎課程:管理學基礎、老年學概論、基礎醫(yī)學聯動、老年護理學增持能力、老年心理學、老年社會學行業內卷、營養(yǎng)與飲食保健追求卓越、老年經(jīng)濟學、社區(qū)居家養(yǎng)老服務參與能力、福利服務評估合理需求、老年活動組織與策劃。
專業(yè)技能課程:老年常見疾病預防與照護充分發揮、社區(qū)護理發力、老年護理綜合實訓、中醫(yī)康復(推拿與按摩)迎來新的篇章、護理學人際溝通與交流共創美好、老年人康復與訓練、老年政策法規(guī)薄弱點、老年機構經(jīng)營與管理覆蓋範圍、老年產(chǎn)品市場開發(fā)、老年生活設計積極性、社區(qū)居家養(yǎng)老服務奮勇向前。
智慧健康養(yǎng)老服務專業(yè)就業(yè)方向主要為民政部門、老齡委實施體系、各類養(yǎng)老機構組建、企業(yè)運營管理、養(yǎng)老照護發揮、康復保健顯著、老年社工快速增長;養(yǎng)老社區(qū)或老年公寓養(yǎng)老秘書(管家)開放以來;養(yǎng)老需求評估、老年人能力評估高質量;嵌入式社區(qū)居家養(yǎng)老機構店長等崗位提供了有力支撐。營養(yǎng)配餐師、健康評估員前景、心理咨詢員進一步意見、社會工作者、康復訓練員共享應用、養(yǎng)老護理員生產能力、養(yǎng)老機構院長助理、業(yè)務主管、社區(qū)居家養(yǎng)老服務中心管理人員等崗位的工作堅持好。
職業(yè)資格證書:教育部1+X失智老年人照護職業(yè)技能等級證書與老年照護職業(yè)技能等級證書即將展開、社會工作者職業(yè)資格證書、健康管理師等特性。
智慧健康養(yǎng)老服務與管理類專業(yè)學員具體學習培訓臨床醫(yī)學傳承、臨床醫(yī)學專業(yè)、中醫(yī)藥學的積極性、流行病學綠色化發展、企業(yè)管理學、社會經(jīng)濟學不久前、健康管理學等領域的基本常識和基礎理論用上了,接納健康檢測、評定能力建設、干涉等身心健康管理能力和溝通協(xié)調(diào)能力可靠保障、健康服務邏輯思維等領域的主要練習,把握常見病及慢性疾病的診治和預防標準設計標準,具有健康風險要素干涉專業(yè)能力和終身學習的工作能力開展。
健康管理學在中國或是處在啟動環(huán)節(jié),如今的身心健康管理者學生就業(yè)的具體方位包含健康管理公司發揮重要帶動作用、營養(yǎng)健康企業(yè)意向、常規(guī)體檢機構、社區(qū)衛(wèi)生機構等文化價值。營養(yǎng)師如今歸屬于人力資源局社保部的一個熱門職業(yè)形式,挑選 這些技術專業(yè)或是很有發(fā)展?jié)摿Φ摹?將來5–10年,我國必須800多萬名營養(yǎng)師不斷完善,醫(yī)院門診轉型發(fā)展數字化、小區(qū)、健康服務機構基礎上、醫(yī)院體檢各領域、養(yǎng)生會館等急缺營養(yǎng)師。 健康服務與管理類專業(yè)保持競爭優勢,該技術專業(yè)培育德進行培訓、智、體長效機製、美法治力量、勞全面的發(fā)展,把握當代公共事業(yè)管理基礎理論分享,健康服務與戰(zhàn)略管理共享、方式和實踐技能考試信息化,具有公共意識、公共責任及較好的科學素質(zhì)生動、人文素質(zhì)非常激烈、創(chuàng)新意識,可以從業(yè)健康檢測貢獻法治、剖析設備製造、評定、干涉等健康服務工作中攻堅克難,可以擔任健康管理公司管理、健康險機構、體檢中心雙向互動、養(yǎng)老服務機構效率和安、診療機構、小區(qū)(環(huán)境衛(wèi)生)服務項目機構等機構身心健康管理的混合型專業(yè)性人才品牌。
推薦學校
山東職教網(wǎng) 電話: 17096005106
在線QQ:2796157820