山東智博威技工學(xué)校春季預(yù)科班招生簡章

如果你的孩子已經(jīng)初三，還在校渾渾噩噩成績提不上去

如果你的孩子初中輟學(xué)建議，后悔沒有學(xué)歷找不到好工作

如果你的孩子選錯(cuò)學(xué)校品率，想再給未來一次機(jī)會(huì)

山東智博威技工學(xué)校春季預(yù)科班是專門為語文、數(shù)學(xué)不斷發展、英語三大主科較弱的學(xué)生和提前擇校的初三應(yīng)屆生展開的春季特招班積極影響。學(xué)生可提前入校學(xué)習(xí)，了解職教高考考試模式緊密協作，深入感受專業(yè)適配性越來越重要，在正式報(bào)名前還擁有一次重新選擇專業(yè)的機(jī)會(huì)；更是利用這段時(shí)間摸底學(xué)生學(xué)情發揮重要作用，夯實(shí)文化課知識(shí)基礎(chǔ)醒悟。

預(yù)科班適合什么樣的學(xué)生？

考高中有難度的學(xué)生高質量；中途輟學(xué)的往屆初高中生也逐步提升；轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生

由于春季預(yù)科班具有針對(duì)性強(qiáng)、節(jié)奏慢等特點(diǎn)註入了新的力量，經(jīng)過實(shí)踐證明不可缺少，預(yù)科班的開設(shè)，讓許多學(xué)生找到自信技術特點，成績提升效果顯著，為接下來的職教高考學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)發展邏輯，極大提高本科升學(xué)的把握凝聚力量。

文化素質(zhì)、專業(yè)理論學(xué)習(xí)：課前一練習(xí)聽得進，課后一鞏固新的力量；周有周考，月有月考便利性；日清月結(jié)全面展示，穩(wěn)步提升。
 
 專業(yè)技能培養(yǎng)：健全德技并修育人機(jī)制深刻認識，數(shù)字化核心技術、開放式強(qiáng)化通用和專門數(shù)字技能培養(yǎng)。
 
 貼心管理服務(wù)：小班制雙班主任軍事化管理主動性，好管理造就圓夢(mèng)好氛圍創造性；配有“升本自習(xí)室”、“實(shí)訓(xùn)室”供學(xué)生學(xué)習(xí)培訓(xùn)，滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展規模設備；一月一休息真諦所在，車接車送貼心服務(wù)；潔凈標(biāo)準(zhǔn)間公寓競爭力，空調(diào)知冷暖充分，全天熱水獨(dú)立衛(wèi)浴。

十八年中高考教育培訓(xùn)集聚，師資力量雄厚競爭力，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，幫助萬千學(xué)子遇見美好未來發展基礎！

山東智博威技工學(xué)校教學(xué)優(yōu)勢(shì)

三位一體：特邀省內(nèi)知名專業(yè)技能課教師授課兩個角度入手。配備班主任、學(xué)科老師同期、生活老師(教官)生產效率。授課老師全部是多年一線經(jīng)驗(yàn)老師，自習(xí)課各科老師全程輔導(dǎo)效果。

定向輔導(dǎo)：精準(zhǔn)定位學(xué)習(xí)目標(biāo)使用、精細(xì)設(shè)定學(xué)習(xí)計(jì)劃，周周清可持續、月月測(cè)主要抓手，階段性見證學(xué)生的變化，及時(shí)總結(jié)與表彰構建，提升學(xué)習(xí)榮譽(yù)感創新科技。

生涯規(guī)劃家校共育：學(xué)校設(shè)有學(xué)生生涯指導(dǎo)中心及心理輔導(dǎo)中心，為學(xué)生提供生涯規(guī)劃和志愿填報(bào)的專業(yè)指導(dǎo)共創輝煌。有多位專職心理教師通過班級(jí)心理課具有重要意義、一對(duì)一咨詢等幫助學(xué)生快樂成長。

山東智博威技工學(xué)校管理優(yōu)勢(shì)

精細(xì)化管理：無手機(jī)校園大部分。結(jié)合學(xué)生學(xué)情和實(shí)際情況強大的功能，實(shí)施"弱進(jìn)特出、低進(jìn)高出解決方案、高進(jìn)優(yōu)出優勢、優(yōu)進(jìn)尖出"培養(yǎng)模式，建立全日制增產、陪伴式便利性、精細(xì)化、封閉式行動力、寄宿制教育教學(xué)和管理體系規模最大，讓學(xué)生專注學(xué)習(xí)穩中求進、教師專注教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生提升最深厚的底氣。

豐富的文娛活動(dòng)：開展豐富的文娛活動(dòng)協同控製，給學(xué)生們提供展示自我的舞臺(tái)，培養(yǎng)其自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神品質、增進(jìn)友情利用好，同時(shí)通過開展形式多樣的活動(dòng)，教育學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀解決問題，助力孩子逐夢(mèng)未來系列。

齊全的設(shè)施環(huán)境：配備專業(yè)教室、學(xué)生公寓相互配合、多功能餐廳慢體驗，圖書室、籃球場關鍵技術、足球場等休閑運(yùn)動(dòng)場地了解情況，供學(xué)生們?cè)趦?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，打造平安校園技術研究、人文校園重要的、文明校園、和諧校園姿勢、幸福校園相互融合。

山東智博威技工學(xué)校熱門專業(yè)

計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修

對(duì)應(yīng)本科專業(yè)：網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)、數(shù)字安防技術(shù)綠色化、信息安全與管理不同需求、數(shù)字媒體技術(shù)、游戲創(chuàng)意設(shè)計(jì)保持穩定、軟件工程技術(shù)創造更多、大數(shù)據(jù)工程技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)不斷進步、人工智能工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用工程等

可報(bào)考本科院校：山東青年政治學(xué)院效率、山東政法學(xué)院規模、德州學(xué)院、泰山學(xué)院講道理、濟(jì)寧學(xué)院發展目標奮鬥、菏澤學(xué)院、濰坊學(xué)院更多的合作機會、山東女子學(xué)院等

就業(yè)方向：系統(tǒng)集成延伸、網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)與服務(wù)認為、企、事業(yè)單位的計(jì)算機(jī)輔助管理新趨勢、輔助設(shè)計(jì)反應能力、計(jì)算機(jī)維修、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)學習、企業(yè)網(wǎng)站的建設(shè)與維護(hù)等

電子商務(wù)

可報(bào)考本科專業(yè)：企業(yè)數(shù)字化管理結構重塑、媒體創(chuàng)意營銷與策劃、電子商務(wù)應用優勢、全媒體電商運(yùn)營高質量發展、跨境電子商務(wù)等

可報(bào)考本科院校：青島農(nóng)業(yè)大學(xué)、山東理工大學(xué)緊密相關、山東交通學(xué)院更默契了、德州學(xué)院、濱州學(xué)院培訓、濟(jì)寧學(xué)院不合理波動、菏澤學(xué)院等

就業(yè)方向：新媒體運(yùn)營、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)效高、網(wǎng)絡(luò)美工前沿技術、政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位性能、網(wǎng)絡(luò)公司等單位從事宣傳多種方式、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營與建設(shè)、營銷等工作

幼兒教育

可報(bào)考本科專業(yè)：幼兒教育學(xué)技術創新、幼兒心理學(xué)深入交流研討、幼兒營養(yǎng)學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)等

可報(bào)考本科院校：德州學(xué)院廣泛應用、泰山學(xué)院關註度、濟(jì)寧學(xué)院、菏澤學(xué)院哪些領域、濰坊學(xué)院敢於挑戰、山東女子學(xué)院、山東外事職業(yè)大學(xué)等

就業(yè)方向：幼兒教師建立和完善、幼兒研究員提供了遵循、學(xué)前教育的產(chǎn)品開發(fā)、圖書出版大型、從事幼兒舞蹈服務效率、美術(shù)、鋼琴等技能培訓(xùn)和指導(dǎo)老師等工作

美術(shù)設(shè)計(jì)與制作

可報(bào)考本科專業(yè)：工藝美術(shù)重要意義、視堂傳達(dá)設(shè)計(jì)統籌發展、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)深化涉外、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、展示藝術(shù)設(shè)計(jì)生產製造、公共藝術(shù)設(shè)計(jì)開展試點、時(shí)尚品設(shè)計(jì)、美術(shù)等

可報(bào)考本科院校：山東工藝美術(shù)學(xué)院具有重要意義、德州學(xué)院研究、泰山學(xué)院、濟(jì)寧學(xué)院應用創新、菏澤學(xué)院提高、濰坊學(xué)院、山東女子學(xué)院的特性、山東外事職業(yè)大學(xué)等

就業(yè)方向：美術(shù)老師交流、廣告策劃與設(shè)計(jì)企業(yè)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)提供堅實支撐、印刷包裝企業(yè)設(shè)計(jì)部門還不大、出版社與媒體設(shè)計(jì)部門從事藝術(shù)設(shè)計(jì)或策劃工作。

山東智博威技工學(xué)校各班型招生人數(shù)

山東智博威技工學(xué)校高端就業(yè)部

山東智博威技工學(xué)校職教高考部

山東智博威技工學(xué)校有哪些招生專業(yè)

山東智博威技工學(xué)校怎么樣?有哪些優(yōu)勢(shì)?