山東文化藝術學校創(chuàng)辦于1965年更加廣闊，是山東省唯一一所省級國辦中等藝術專業(yè)學校振奮起來，是山東舞蹈核心技術、戲曲等緊缺藝術人才教育基地應用提升、山東地方戲曲后備人才主要培養(yǎng)基地。現(xiàn)有中國舞表演創造性、京劇發展的關鍵、呂劇、柳子戲性能、山東梆子多種方式、雜技表演等專業(yè)對外開放。2009年被評為省部級重點中等職業(yè)學校。

山東文化藝術學校重點發(fā)展文化藝術類專業(yè)深入交流研討，辦學特色鮮明資料，構建了創(chuàng)新型藝術教育辦學模式。中國舞表演專業(yè)和京劇專業(yè)主要面向高等藝術院校和專業(yè)藝術院團輸送優(yōu)質(zhì)畢業(yè)生關註度。呂劇橫向協同、柳子戲、山東梆子等地方戲曲專業(yè)主要為山東地方戲曲的振興和發(fā)展提供人才支持更讓我明白了。呂劇專業(yè)為首批全國職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)點迎難而上。

學校是中國舞蹈家協(xié)會積極、中國音樂學院藝術考級的山東省省級承辦單位探索，面向全省開展舞蹈考級和音樂考級并承擔中國舞蹈家協(xié)會社會舞蹈教師師資培訓。

山東文化藝術學校教學管理規(guī)范產業，辦學成績突出滿意度，形成了“中國舞、山東戲”特色藝術教育品牌可持續。舞蹈專業(yè)獲得第十屆“桃李杯”群舞組表演一等獎主要抓手、第十屆“全國舞蹈比賽”群舞組表演一等獎、第十屆中國藝術節(jié)“群星獎”構建、第八屆中國舞蹈“荷花獎”民族民間舞大賽銅獎創新科技、第六屆山東省“泰山文藝獎”二等獎、2011山東省舞蹈大賽一共創輝煌、二等獎具有重要意義。戲曲專業(yè)獲得第二屆全國戲曲院校京劇學生電視大賽（學京賽）銅獎、 “文華藝術院校獎”第一屆大部分、第二屆全國青少年戲曲比賽銅獎強大的功能、山東省第五屆戲曲紅梅大賽一等獎等全國及我省重要比賽獎項。學生參加藝術高考專業(yè)通過率達到100%解決方案，升學率達到95%以上優勢，畢業(yè)生考入北京舞蹈學院、中國戲曲學院增產、上海戲劇學院提供堅實支撐、山東藝術學院等知名藝術院校深造，或進入省內(nèi)外專業(yè)院團成為重要演出力量高產。   

學校注重師資隊伍建設信息化技術，專業(yè)教學、創(chuàng)作生產(chǎn)明確了方向、演出實踐并重系統性，取得了突出成績。學校教師參與的課題獲得第四屆文化部創(chuàng)新獎、山東省科技進步二等獎傳遞、第十屆全國“桃李杯”比賽舞蹈原創(chuàng)教學劇目二等獎試驗、“優(yōu)秀園丁獎”、第五屆山東省“泰山文藝獎”編導作品二等獎開展攻關合作。在全省文化藝術科學優(yōu)秀成果獎評選製度保障、全省美術大賽、全省職業(yè)教育教學能手比賽中均獲得優(yōu)異成績的有效手段。

山東文化藝術學校積極開展社會文化服務統籌推進，成為我省重大文化藝術活動的骨干力量。近年來參加慶祝香港回歸關鍵技術、第十一屆全運會了解情況、上海世博會、廣州亞運會等重大社會藝術文化活動演出技術研究，參加國家僑辦舉辦的赴美國重要的、韓國慰問僑胞演出，參加文化部“春雨工程”—山東文化志愿者走進延邊“齊風魯韻”專場文藝演出姿勢，代表我省參加2014第十屆中國藝術節(jié)“群星獎”全國巡演相互融合，參加2014年全國職業(yè)院校技能大賽傳統(tǒng)文化技藝表演賽匯報演出。2014年被評為全國文化系統(tǒng)先進集體綠色化。

中國舞表演專業(yè)介紹

一不同需求、培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事中國古典舞、中國民族舞表演的中等藝術人才保持穩定。

本專業(yè)畢業(yè)生面向專業(yè)文藝團體總之，從事中國古典舞、中國民族舞表演的演出工作及各群眾文藝團體的組織與輔導工作不斷進步，也可以為高等藝術院校的后備生工藝技術，還可以從事與本專業(yè)有關的管理工作和教學輔導工作

二、課程設置：

1生產效率、公共文化課：政治產能提升、語文、歷史節點、地理通過活化、英語、數(shù)學的特點、基本能力健康發展、微機基礎。

2大數據、專業(yè)基礎課：文藝學基礎長效機製、中國舞蹈史講實踐、音樂基礎。

3奮戰不懈、專業(yè)及實訓課：基本訓練市場開拓、素質(zhì)訓練、民間舞大大縮短、毯技功要落實好、化妝、劇目更默契了。

三先進技術、招生對象：招收小學五、六年級在校生（ 10-13歲）不合理波動，有一定舞蹈宣講手段、音樂基礎，五官端正前沿技術，氣質(zhì)較好基礎，身材比例勻稱性能，音樂節(jié)奏摹仿能力強多種方式。