社區(qū)公共事務(wù)管理專業(yè)主要培養(yǎng)在公共組織特別是政府及后從事公共事務(wù)管理或公共服務(wù)的管理者進行培訓、領(lǐng)導(dǎo)者和政策分析人才及高級職員。在培養(yǎng)過程中長效機製，重視實際能力與素質(zhì)的培養(yǎng)組織了，教學(xué)內(nèi)容面向社會實際，尤其是公共管理中所面臨的實際問題說服力。培養(yǎng)具備社區(qū)管理與服務(wù)的專業(yè)基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能,能從事社區(qū)管理搶抓機遇、社區(qū)服務(wù)、社區(qū)規(guī)劃表示、家政服務(wù)全面闡釋、物業(yè)管理、心理輔導(dǎo)等公共事業(yè)管理工作的應(yīng)用型專門人才競爭力所在，可以考取的職業(yè)證書有心理咨詢員引人註目、計算機、公關(guān)員發展需要。

社區(qū)公共事務(wù)管理專業(yè)主干課程

社會學(xué)概論攻堅克難、社會心理學(xué)、行政管理學(xué)顯示、人力資源管理雙向互動、社會保障學(xué)、社區(qū)工作實務(wù)設計能力、社區(qū)管理實訓(xùn)品牌、人民調(diào)解與社區(qū)矯正、物業(yè)管理實務(wù)更為一致、物業(yè)管理實訓(xùn)等形式、物業(yè)管理法規(guī)、民法原理研究與應用、訴訟法飛躍、法律文書寫作、幼兒社會教育全面協議、幼兒園管理重要部署、青少年社會工作實務(wù)影響、青少年事務(wù)管理、社會調(diào)查理論與方法的過程中、文書與檔案管理發展契機、演講與口才等。

社區(qū)公共事務(wù)管理專業(yè)就業(yè)前景

公共事業(yè)管理專業(yè)作為一個新專業(yè)促進進步，其社會需求十分強烈發力，而且需求量極大，這是我國繼經(jīng)濟體制改革迎來新的篇章、政府體制改革后事業(yè)組織管理體制的改革形勢所決定的共創美好。要建立政事分開、管理自主科學(xué)薄弱點、面向社會覆蓋範圍、獨立的社會主義事業(yè)單位，沒有眾多的高層次的公共事業(yè)管理人才是不行的積極性。另外公共事業(yè)管理專業(yè)學(xué)生還可以參加國家公務(wù)員考試進入政府系統(tǒng)奮勇向前，參加MPA考試進行進一步深造。因此實施體系，無論從社會發(fā)展對人才的總需求規劃，還是從畢業(yè)生就業(yè)和進一步深造來看，其專業(yè)發(fā)展前景都十分看好深度。

社區(qū)公共事務(wù)管理專業(yè)就業(yè)方向

可到市帶動擴大、區(qū)、縣開拓創新、鄉(xiāng)等各級社區(qū)管理委員會持續發展、民政管理機構(gòu)、和社會工作部門從事規(guī)劃促進善治、建設(shè)和行政管理工作擴大。也可到各企業(yè)(如國有企業(yè)、外資企業(yè)實事求是、物流公司等)和公共事業(yè)管理部門(如學(xué)校進行探討、共青團落到實處、婦聯(lián)服務水平、工會、兒童福利院技術創新、青少年宮等)從事機構(gòu)管理處理方法、活動策劃和社會工作。也能各級社會服務(wù)中心持續向好、各類社會福利機構(gòu)中從事行政管理習慣、服務(wù)等工作充足。

社區(qū)公共事務(wù)管理專業(yè)就業(yè)崗位

行政業(yè)務(wù)辦公人員、秘書,公關(guān)員的積極性、心理咨詢師綠色化發展、社會文化指導(dǎo)員、社會工作者不久前。