淄博中聯(lián)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校

淄博中聯(lián)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校位于張店區(qū)世紀(jì)路創(chuàng)業(yè)大廈。中聯(lián)職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越創新延展，教學(xué)質(zhì)量過硬強化意識，發(fā)展速度迅猛，是專業(yè)從事國家職業(yè)技能資格證書培訓(xùn)的機構(gòu)基本情況，具備專業(yè)培訓(xùn)師資力量現場，配備專業(yè)的的場地及設(shè)備，取得當(dāng)?shù)刂鞴懿块T的認(rèn)證力量，是山東省行業(yè)中極具實力的品牌教育服務(wù)機構(gòu)不久前。

淄博中聯(lián)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校辦公面積一千余平方米，下設(shè)總務(wù)處提升行動、教務(wù)處能力建設、財務(wù)處、招生處等多個職能部門研究進展，在區(qū)縣設(shè)立培訓(xùn)點無障礙。主要培訓(xùn)健康管理師、保健調(diào)理師快速融入、養(yǎng)老護理員認為、母嬰護理員、育嬰師增強、保育員重要意義、企業(yè)人力資源管理師、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等項目更加廣闊。

其中規劃，健康管理師項目在淄博市衛(wèi)生人才交流中心的指導(dǎo)下，學(xué)校累計培訓(xùn)學(xué)員達2000人以上可以使用，考試通過率在省市各培訓(xùn)機構(gòu)中名列前茅進入當下。健康管理師項目已在山東省主管部門備案紮實，本校具備各級健康管理師培訓(xùn)資質(zhì)，可頒發(fā)結(jié)業(yè)證書新體系，憑結(jié)業(yè)證書可參加全國健康管理資格考試等地。

按照教育部"1+X"證書制度工作試點要求，2019年我校與淄博市職業(yè)學(xué)院建立合作關(guān)系尤為突出，努力培養(yǎng)知識型規定、技能型、創(chuàng)新型的高素質(zhì)人才空間載體，為學(xué)歷證書高質量、職業(yè)技能等級證書及穩(wěn)定就業(yè)搭建職業(yè)教育橋梁。

根據(jù)我市產(chǎn)業(yè)體系和發(fā)展需要經驗分享，按照"應(yīng)培盡培"解決方案、"愿培則培"趨勢、"需培就培"要求有力扭轉，在上級主管部門指導(dǎo)下面向企業(yè)職工、就業(yè)重點群體一站式服務，建檔立卡貧困勞動力開展有針對性的職業(yè)技能培訓(xùn)廣度和深度。

淄博中聯(lián)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校有哪些優(yōu)勢

專家級資深師資：專家級導(dǎo)師，十余年資深訓(xùn)練經(jīng)驗引領作用，二十余年工作經(jīng)驗加強宣傳，超過10000小時授課經(jīng)歷。

成熟科學(xué)的課程：源于全球百年經(jīng)典用的舒心，國內(nèi)18年磨礪技術發展，從訓(xùn)練理念、方式集成，到原則重要手段，都成熟科學(xué)合理。

情景化實戰(zhàn)演練：全參與式實戰(zhàn)演練穩定性，學(xué)員現(xiàn)場演練像一棵樹，然后實踐，從現(xiàn)場去突破、行為能運用、心態(tài)等全方面徹底改變。

實用實效的原則：以人為本的原則智能設備，淺顯易懂不可缺少、實用有效深入人心。在工作生活中能產(chǎn)生立竿見影的效果特點。

效果至上的理念：以學(xué)員的改變?yōu)榈谝蛔非笮盐�，敬業(yè)數據顯示、用心全心全力協(xié)助學(xué)員突破自我，實現(xiàn)自己的目標(biāo)也逐步提升。

完善優(yōu)質(zhì)的服務(wù)：模塊化訓(xùn)練記得牢，個性化指導(dǎo)，針對性強重要的作用，重量級突破表演更多可能性，獨特的三維一體強化階段式訓(xùn)練。

淄博中聯(lián)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校發(fā)展歷程

2019年10月

淄博市中聯(lián)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校正式掛牌成立足夠的實力。

2019年11月

學(xué)校開拓培訓(xùn)事業(yè)緊迫性，并成立教學(xué)研發(fā)部，根據(jù)現(xiàn)有課程進行研發(fā)更適合；

2019年12月

學(xué)校依靠專業(yè)團隊支撐及過硬的實操行業(yè)經(jīng)驗高效，迅速在淄博地區(qū)職業(yè)技能培訓(xùn)界獲得良好口碑；

2020年1月

我校與淄博市職業(yè)學(xué)院確定聯(lián)合辦學(xué)關(guān)系要素配置改革，并正式開展就業(yè)指導(dǎo)及就業(yè)服務(wù)

2020年2月

高新校區(qū)體系、淄川小區(qū)、博山校區(qū)帶動產業發展、桓臺校區(qū)相繼開業(yè)責任製，四個校區(qū)直接復(fù)制張店校區(qū)的教學(xué)及就業(yè)合作模式，提供專業(yè)的人才培養(yǎng)/輸送方式倍增效應。

2020年3月

全力開展職業(yè)技能培訓(xùn)的相關(guān)課程規則製定，穩(wěn)步發(fā)展的同時尋求突破。對課程進行隨時更新優化服務策略、與時俱進關規定，對教學(xué)質(zhì)量進行全程跟蹤、對教學(xué)進行標(biāo)準(zhǔn)化流程管理兩個角度入手。