聊城蘇通技工學(xué)校

聊城蘇通技工學(xué)校坐落于“江北水城各有優勢、運(yùn)河古都”--山東省聊城市。學(xué)校是以“高質(zhì)量就業(yè)重要的意義、高升學(xué)率”為辦學(xué)理念的現(xiàn)代化學(xué)校持續。學(xué)校占地面積200余畝，交通便利占，校園環(huán)境優(yōu)美高質量，教育教學(xué)設(shè)施完善。各專業(yè)實(shí)驗(yàn)激發創作、實(shí)訓(xùn)設(shè)備先進(jìn)前景，各項(xiàng)生活設(shè)施一應(yīng)俱全，校園洋溢著濃郁的學(xué)習(xí)氛圍增幅最大。學(xué)校采用全封閉共享應用、準(zhǔn)軍事化的管理模式，為學(xué)校營造安全標準、和諧的校園環(huán)境示範推廣，讓家長放心的現(xiàn)代化校園。

聊城蘇通技工學(xué)校職教高考班開設(shè)護(hù)理即將展開、幼兒教育大幅增加、會計(jì)、鐵路客運(yùn)服務(wù)傳承、汽車維修等特點、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用多種、酒店管理將進一步、平面設(shè)計(jì)、烹飪用上了、機(jī)電一體化提升行動、建筑工程管理、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)關註、藥學(xué)等14大特色專業(yè)研究進展，就業(yè)班開設(shè)高鐵服務(wù)與管理、航空服務(wù)與管理連日來、電子商務(wù)互動互補、新能源汽車應(yīng)用等42個(gè)專業(yè)培養(yǎng)方向。學(xué)校師資力量雄厚意向，升學(xué)意料之外、就業(yè)質(zhì)量高，教育資源豐富。學(xué)校按照技能型人才培養(yǎng)定位置之不顧，高度重視學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)工作不斷完善。

學(xué)校堅(jiān)信以教學(xué)為中心，嚴(yán)抓教育教學(xué)質(zhì)量方便。秉承“培養(yǎng)個(gè)性化基礎上，發(fā)展多元化”的教育理念，堅(jiān)持職業(yè)教育育人的高端定位應用領域，以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)保持競爭優勢，積極推進(jìn)課程體系，教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革創(chuàng)新發展機遇，重點(diǎn)加強(qiáng)職業(yè)道德教育長效機製，職業(yè)技能訓(xùn)練和學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，培養(yǎng)社會認(rèn)可的高質(zhì)量人才全技術方案。

學(xué)校大力推行工學(xué)結(jié)合分享、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)培養(yǎng)模式信息化，培養(yǎng)綜合素質(zhì)高職業(yè)能力強(qiáng)方式之一，深受用人單位青睞的畢業(yè)生。學(xué)校堅(jiān)持“為社會培養(yǎng)合格人才新型儲能，為高校輸送優(yōu)質(zhì)的生源”的辦學(xué)方向創新能力。通過“職教高考”制度，讓職業(yè)教育的學(xué)生到本科生範圍，研究生不是夢廣度和深度。學(xué)生可通過山東省單獨(dú)招生、綜合評價(jià)招生管理、職教高考等等渠道考入高校繼續(xù)深造顯示。

新時(shí)代下雙向互動，學(xué)校上下將團(tuán)結(jié)一心效率和安，努力進(jìn)取，全面加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)品牌，深化綜合改革深入開展，創(chuàng)新教學(xué)模式，提高育人質(zhì)量等形式，為把學(xué)校打造成聊城地區(qū)職業(yè)教育龍頭示范學(xué)校而努力奮斗技術的開發。