順應(yīng)職業(yè)教育澎湃發(fā)展的大潮約定管轄，始建于2005年的德州女子學(xué)校數據，沐浴著黨的光輝，滋潤(rùn)著上級(jí)的關(guān)懷業務指導，以“自尊 自信 自立 自強(qiáng)”的理念為旗幟改進措施，引導(dǎo)激勵(lì)著學(xué)生，清一色青春進(jìn)取的女生形成了一道靚麗的風(fēng)景積極性！十年的奮斗奮勇向前，十年的積淀不斷豐富，2015年學(xué)校跨入了發(fā)展的快車道組建，學(xué)生呈十倍增長(zhǎng)各有優勢，開辟了位于崇德一大道的新校區(qū)。彰顯大國(guó)工匠精神重要的意義，智科技工學(xué)校應(yīng)運(yùn)而生持續。2018年因?qū)I(yè)的增加，又名“德州智科技工學(xué)校”再獲。
德州智科技工學(xué)校聚焦“關(guān)照女性產品和服務、圍繞女性、服務(wù)女性體驗區、成就女性”增多，致力于探索女性教育規(guī)律。把塑造“職業(yè)女性有望、智慧女性進一步推進、全才女性、誠(chéng)信女性方案、高雅女性應用的選擇、幸福女性”為目標(biāo)。為了彰顯女生特色左右，學(xué)校開設(shè)了幼師背景下、護(hù)理、形象設(shè)計(jì)等專業(yè)傳承，并開設(shè)了瑜伽等特點、茶藝、針織多種、刺繡等課程。
十年磨一劍充分發揮，苦寒梅花香發展成就，辦學(xué)十七年來，共計(jì)向社會(huì)輸送了近萬名既有傳統(tǒng)美德重要方式，又有創(chuàng)新意識(shí)的德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才開展面對面。在省級(jí)技能比賽中宮素月、賀冰心無障礙，分別榮獲二等獎(jiǎng);齊真真榮獲三等獎(jiǎng)連日來。在市級(jí)技能比賽中，兩次榮獲總分第一名認為，兩次榮獲總分第二名系統。2013年增強，我校在德州職業(yè)學(xué)校中，率先開設(shè)春季高考部交流等。2021年更加廣闊， 本科過線率創(chuàng)下34%的好成績(jī)。真正實(shí)現(xiàn)了“辦人民滿意的教育提高，辦人民需要的教育”的宗旨可以使用。
新時(shí)代、新目標(biāo)紮實、新作為效高化。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子決心繼續(xù)緊跟以習(xí)近平為核心的黨中央，帶領(lǐng)全校師生投入力度，以昂揚(yáng)的姿態(tài)創造，進(jìn)取的精神，信心百倍地朝著“創(chuàng)職教名校,鑄幼師品牌”的目標(biāo)闊步前行法治力量，擁抱燦爛的明天全技術方案，擁抱美好的夢(mèng)想。
軍事化管理
通過入學(xué)軍訓(xùn)共享，磨練學(xué)生的意志力信息化；人性化半軍事化管理，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣生動。
社團(tuán)活動(dòng)
提高學(xué)生自治能力新型儲能，豐富課余生活；切磋技藝新品技，增進(jìn)友誼範圍。
家校共育
家庭教育和學(xué)校教育形成合力，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)紮實做。
拓展課堂
豐富課堂內(nèi)容空間廣闊，開闊學(xué)生視野，由課內(nèi)向課外延伸提供深度撮合服務。
技能用的舒心、藝術(shù)節(jié)
激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)集聚效應，打造專業(yè)特色集成。
愛心教育基金
發(fā)揚(yáng)人道主義精神；幫助貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)互動講。
春考班始于2013級(jí)穩定性，引領(lǐng)德州職教高考；九年春季高考經(jīng)驗(yàn)過程中，創(chuàng)百分百升學(xué)率去突破；知名高校教授駐校能運用，高素質(zhì)教師團(tuán)隊(duì)；多名畢業(yè)生具體而言，榮獲“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”
幼兒教育
招生計(jì)劃：200人
課程設(shè)置：幼兒衛(wèi)生學(xué)工具、幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)喜愛、幼兒教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐重要的角色、美術(shù)、舞蹈向好態勢、聲樂平臺建設、彈唱、鋼琴貢獻力量、視唱使用、口語、樂理等
護(hù)理
招生人數(shù)：50人
課程設(shè)置： 藥物學(xué)基礎(chǔ)發行速度、解剖學(xué)基礎(chǔ)更加堅強、生理學(xué)、病理學(xué)基礎(chǔ)性能、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)初步建立、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)供給、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)的方法、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)等
計(jì)算機(jī)
招生人數(shù)：100人
課程設(shè)置：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、組裝與維修進行探討、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)落到實處、Ps圖形處理技術(shù)、C語言十分落實、Premiere數(shù)字影音編輯倍增效應、Flash動(dòng)畫制作、網(wǎng)頁制作製造業、影視后期特效多樣性、工具軟件等
會(huì)計(jì)
招生人數(shù)：100人
課程設(shè)置：數(shù)學(xué)、會(huì)計(jì)基本技能新格局、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、出納實(shí)務(wù)安全鏈、收銀實(shí)務(wù)顯示、初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)真正做到、會(huì)計(jì)電算化等
形象設(shè)計(jì)
招生人數(shù)：50人
課程設(shè)置：電腦美術(shù)技術(shù)科普活動、美發(fā)基礎(chǔ)創新延展、化妝基礎(chǔ)、發(fā)型設(shè)計(jì)長期間、服飾搭配基本情況、皮膚護(hù)理、美體高端化、美容力量、美甲、紋繡等
| 專業(yè) | 學(xué)制 | 專業(yè)方向 | 部分專業(yè)課程 | 招生計(jì)劃 | 實(shí)收學(xué)費(fèi) |
| 幼兒教育 | 三年 | 高考班 3+3/3+4 |
語文提單產、數(shù)學(xué)深入實施、英語、幼兒衛(wèi)生學(xué)發展空間、幼兒心理學(xué)效果、幼兒教育學(xué)、幼兒教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐足了準備、美術(shù)合作關系、舞蹈、聲樂深刻內涵、彈唱傳遞、鋼琴、視唱交流等、口語更加廣闊、樂理、嬰幼兒托育服務(wù)與管理等 | 100 | 4700 |
| 三年 | 就業(yè)班 | 幼兒文學(xué)防控、幼兒英語成效與經驗、普通話、幼兒園管理堅實基礎、幼兒游戲稍有不慎、幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒教育學(xué)等地、幼兒心理學(xué)最為顯著、幼兒教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐、鋼琴規定、樂理環境、舞蹈、美術(shù)高質量，嬰幼兒托育服務(wù)與管理等 | 100 | 2700 | |
| 護(hù)理 | 三年 | 高考班 3+3/3+4 |
語文相對簡便、數(shù)學(xué)、英語流程、藥物學(xué)基礎(chǔ)合作、解剖學(xué)基礎(chǔ)勃勃生機、生理學(xué)、病理學(xué)基礎(chǔ)極致用戶體驗、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)提供有力支撐、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)建議、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)品率、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)等 | 50 | 4700 |
| 計(jì)算機(jī) | 三年 | 高考班 3+3/3+4 |
語文、數(shù)學(xué)用的舒心、英語技術發展、美術(shù)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)集成、計(jì)算機(jī)組裝與維修重要手段、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、Photoshop圖形處理技術(shù)穩定性、 C語言編程基礎(chǔ)像一棵樹、Premiere數(shù)字影音編輯、Flash動(dòng)畫制作去突破、 Dreamweaver網(wǎng)頁制作性能穩定、 After Effects影視后期特效、工具軟件綜合應(yīng)用 | 50 | 3500 |
| 三年 | 通訊客服 | 語文作用、英語情況正常、計(jì)算基礎(chǔ)、客服實(shí)務(wù)技術特點、旅游地理提高鍛煉、商務(wù)禮儀、形體凝聚力量、電話保險(xiǎn)有所提升、化妝、普通話口語交際新的力量、酒店預(yù)訂話術(shù).電話營(yíng)銷技巧先進水平、電話保險(xiǎn)、Photoshop圖形處理技術(shù)全面展示、Flash動(dòng)畫制作等 | 50 | 2700 | |
| 形象設(shè)計(jì) | 三年 | 就業(yè)班 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)重要平臺、電腦美術(shù)技術(shù)、美發(fā)基礎(chǔ)核心技術、化妝基礎(chǔ)更適合、發(fā)型設(shè)計(jì)、服飾搭配、皮膚護(hù)理要素配置改革、美體.美容、美甲保障性、紋繡帶動產業發展、職業(yè)素養(yǎng)等 | 50 | 4000 |
| 會(huì)計(jì) | 三年 | 高考班 3+3/3+4 |
語文、數(shù)學(xué)十分落實、英語倍增效應、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、金融基礎(chǔ)製造業、出納實(shí)務(wù)優化服務策略、涉稅基礎(chǔ)、企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)發展基礎、經(jīng)濟(jì)法兩個角度入手、電算化會(huì)計(jì) | 50 | 3500 |
| 三年 | 就業(yè)班 | 數(shù)學(xué)、會(huì)計(jì)基本技能積極、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)探索、出納實(shí)務(wù)、收銀實(shí)務(wù)產業、初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)滿意度、經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)、電算化 | 50 | 3500 |
中職生同樣上大學(xué)
從2000年起可持續，國(guó)家加大教育改革力度主要抓手，建立了高等、中等職業(yè)教育溝通的升學(xué)“直通車”構建、“立交橋”創新科技，進(jìn)大學(xué)深造不再是高中生的“專利”，中專生一樣能圓大學(xué)夢(mèng)不負眾望。
中職生畢業(yè)時(shí)高效流通，可以參加“對(duì)口升學(xué)”或“高職單招”考試，同樣能考取大學(xué)本科精準調控、尮δ�？圃盒＃c通過普通高考進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生資格相同解決，畢業(yè)頒發(fā)全日制畢業(yè)證書預期。
重要的是，學(xué)生在就讀職業(yè)院校期間幅度，學(xué)習(xí)了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和過硬的職業(yè)技能結構，進(jìn)入高校后，會(huì)比其他學(xué)生起點(diǎn)更高，進(jìn)步更快規模最大，更有利于成才穩中求進。
中職生就業(yè)成為“搶手貨”
近幾年來，國(guó)務(wù)院最深厚的底氣、教育部連續(xù)發(fā)文推動(dòng)職業(yè)教育發(fā)展協同控製，中職學(xué)生具有廣闊的發(fā)展空間。由于中職學(xué)生踏實(shí)的工作態(tài)度品質、熟練的動(dòng)手操作能力利用好，使得在眾多的就業(yè)招聘會(huì)上，企業(yè)招收中職生的局面火爆解決問題、熱情高漲系列。據(jù)近幾年就業(yè)信息顯示，具有一技之長(zhǎng)的中職生正成為就業(yè)市場(chǎng)急需人才的有效手段。
與此同時(shí)統籌推進，我校嚴(yán)抓就業(yè)，與企業(yè)等用人單位建立廣泛聯(lián)系應用情況，使畢業(yè)生一次就業(yè)率大大提高保護好，學(xué)校畢業(yè)生供不應(yīng)求。
中職學(xué)校助你練就一技之長(zhǎng)
中職生就業(yè)之所以受到社會(huì)歡迎表現，是因?yàn)閷W(xué)生具有較強(qiáng)的職業(yè)技能特點，適應(yīng)了社會(huì)的需要。目前結論，中職學(xué)校大多辦學(xué)歷史長(zhǎng)和諧共生，教學(xué)設(shè)施、教育設(shè)備完備適應性強，管理嚴(yán)格技術交流，教育質(zhì)量較高，除了進(jìn)行文化知識(shí)教育外拓展，主要開展職業(yè)技能訓(xùn)練創造更多，培養(yǎng)初級(jí)專業(yè)技術(shù)人員和技術(shù)工人。
為適應(yīng)人才市場(chǎng)需求變化不斷進步，中職學(xué)校大力調(diào)整專業(yè)設(shè)置工藝技術，培養(yǎng)社會(huì)需求量大、緊缺的人才規模。實(shí)行課程改革近年來，加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力培養(yǎng)。本著對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度發展目標奮鬥，對(duì)學(xué)生實(shí)行封閉式管理技術先進，并在生活等方面提供便利服務(wù)。正因此，中職已成為學(xué)生打造求職本領(lǐng)的搖籃認為。
讀中職是一種劃算的投資
如果把讀書看作一種投資服務好，那么讀中職是一種劃算的投資。當(dāng)前提高鍛煉，不少企業(yè)為適應(yīng)科技發(fā)展和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)發展邏輯，大量招收專業(yè)技能人才，初中畢業(yè)生及其他低素質(zhì)者找工作越來越困難製高點項目。與初中畢業(yè)生相比，中職生在求職範圍和領域、工作等方面處于明顯的優(yōu)勢(shì)有所增加。
從個(gè)人發(fā)展看，中職生由于具備較強(qiáng)的專業(yè)技能更高要求，社會(huì)視野開闊越來越重要的位置，因此往往能抓住轉(zhuǎn)崗、升學(xué)進(jìn)修共同學習、職務(wù)提升順滑地配合、跳槽尋找更高工資職位等各種機(jī)會(huì)，人生發(fā)展道路廣闊效高。
讀中職是快速就業(yè)前沿技術、成才之路
每個(gè)人的發(fā)展道路是多樣性的，而選擇什么道路關(guān)鍵是要從自身實(shí)際出發(fā)性能。對(duì)于中考成績(jī)偏低的初中畢業(yè)生多種方式，仍堅(jiān)持報(bào)考普通高中，除了要付出高額費(fèi)用和極大精神壓力外技術創新，還有可能白白浪費(fèi)三年光陰卻進(jìn)不了大學(xué)門深入交流研討。
就讀中職，既可以學(xué)得一技之長(zhǎng)終身受用廣泛應用，又能圓你大學(xué)夢(mèng)關註度。
山東職教網(wǎng) 電話: 17096005106
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