濰坊技師學(xué)院職普融通中等專業(yè)學(xué)校(技工學(xué)校)轉(zhuǎn)學(xué)實施方案

為打破普通高中和中等職業(yè)教育之間廣泛應用、中等專業(yè)學(xué)校（技工學(xué)校）之間的壁壘關註度，為學(xué)生提供多樣化的教育選擇，使不同能力和興趣的學(xué)生都能獲得適合自己的發(fā)展機會哪些領域，濰坊技師學(xué)院決定大力推進職普融通敢於挑戰、中等專業(yè)學(xué)校（技工學(xué)校）轉(zhuǎn)學(xué)工作，整合教育資源建立和完善，形成互補優(yōu)勢提供了遵循，促進招生工作高質(zhì)量發(fā)展參與水平。

一、轉(zhuǎn)學(xué)條件

學(xué)生本人和監(jiān)護人提出申請服務效率，經(jīng)轉(zhuǎn)出學(xué)校同意明確相關要求，再向我院提出轉(zhuǎn)學(xué)申請，經(jīng)我院同意后辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)統籌發展。

01深化涉外、職普融通

普通高中學(xué)生可在入學(xué)后的第二、三學(xué)期提出申請生產製造，并在第三學(xué)期結(jié)束前結(jié)束辦理開展試點，休學(xué)期間不予轉(zhuǎn)學(xué)。

中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)未滿一學(xué)期的推進一步，不予轉(zhuǎn)學(xué)；畢業(yè)年級學(xué)生不予轉(zhuǎn)學(xué)簡單化；休學(xué)期間不予轉(zhuǎn)學(xué)力度。我校需具有與轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生所學(xué)專業(yè)相同的專業(yè)。

技工學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)未滿一學(xué)期的交流，不予轉(zhuǎn)學(xué)；畢業(yè)年級學(xué)生不予轉(zhuǎn)學(xué)提供堅實支撐；休學(xué)期間不予轉(zhuǎn)學(xué)還不大。我院需具有與轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生所學(xué)專業(yè)相同的專業(yè)。

二信息化技術、轉(zhuǎn)學(xué)要求

01發揮作用、達到我院面試要求

學(xué)生須身心健康、智力正常逐步顯現、無傳染性疾病銘記囑托、無嚴(yán)重慢性疾病、無心理障礙等條件自動化裝置。同時示範，政治素質(zhì)要良好，品行端正有很大提升空間，無紋身運行好，無違法違紀(jì)等不良記錄。

學(xué)生須在原學(xué)校表現(xiàn)良好部署安排，無任何違紀(jì)記錄，并由原學(xué)校學(xué)生管理部門出具無違紀(jì)的證明材料。

學(xué)生需簽定在校期間遵規(guī)守紀(jì)承諾書推動，該承諾書由學(xué)生及其家長共同簽署。

三資源配置、轉(zhuǎn)學(xué)流程

1信息、學(xué)生到我院招生就業(yè)處進行報名，有聯(lián)系老師的填寫認(rèn)證信息表相互融合。

2首要任務、招生就業(yè)處負(fù)責(zé)組織對學(xué)生的面試工作，面試合格后將學(xué)生信息轉(zhuǎn)交至學(xué)生工作處和財務(wù)審計處不同需求，學(xué)生持面試合格單到學(xué)生工作處報到。

3保持穩定、完成轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)后到財務(wù)審計處進行繳費總之。

4、學(xué)生工作處負(fù)責(zé)具體辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)入手續(xù)動力，并為其分配相應(yīng)的班級同時。