濟南信息工程學校怎么樣?

濟南信息工程學校成立于1985年廣泛應用，是首批國家級重點中等職業(yè)學校，全國教育系統(tǒng)先進單位橫向協同，中國職業(yè)技術教育學會信息化工作委員會常務理事單位哪些領域，首批山東省規(guī)范化中等職業(yè)學校，首批濟南市文明校園不斷創新，全國籃球特色學校積極，山東省第三批示范校建設立項單位。

1.提升專業(yè)水平堅持先行。濟南信息工程學校緊跟智能制造和現(xiàn)代服務業(yè)發(fā)展步伐產業，新增物聯(lián)網(wǎng)、無人機等專業(yè)方向情況較常見，將信息技術類專業(yè)群做大做強可持續，形成信息技術類專業(yè)為主、財經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)為輔的“一體兩翼”專業(yè)格局◇w製，F(xiàn)有專業(yè)全部為規(guī)范化以上專業(yè)構建，其中省級品牌專業(yè)2個、示范性專業(yè)2個服務延伸，專業(yè)建設水平全省領先共創輝煌、國內一流。

2.優(yōu)化育人模式進一步。濟南信息工程學校秉承“德行天下大部分，技贏未來”的育人思想，堅持管理育人提高、服務育人機構、文化育人、技能育人交流、全員育人基礎，實施級部制扁平化管理和“金字塔”式技能培養(yǎng)，學生在各級技能大賽中成績斐然，國賽斬獲4金4銀6銅高產，省賽斬獲11金4銀9銅信息化技術，人才培養(yǎng)質量在全國同類學校處于領先地位。

3.加強師資建設良好。濟南信息工程學校重視教師隊伍建設系統性，并形成完善的考核激勵機制，大部分教師是“雙師型”教師單產提升。開展青藍工程傳遞、專業(yè)帶頭人及名師培養(yǎng)工程，建立名師工作室勞動精神，充分發(fā)揮名師引領作用開展攻關合作。學校先后培養(yǎng)國家級名師、省優(yōu)秀教師預下達、齊魯名師的有效手段、省青年技能名師、省教學能手等30余人方案。

4.做活校企融合關鍵技術。學校與聯(lián)想集團、煙臺LG深入、神州數(shù)碼技術研究、濟南智贏動畫、濟南青之鳥等二十幾家企業(yè)開展深層次開展研究、多形式的校企合作姿勢，共同培養(yǎng)符合市場和企業(yè)需求的應用型人才。通過校企合作首要任務，引入行業(yè)人才培養(yǎng)模式綠色化、對接職業(yè)標準，實現(xiàn)課堂教學與學生崗位需求的“零距離”對接發展，學生畢業(yè)與上崗的“零過渡”保持穩定。

5.輻射作用凸顯。連續(xù)四年承辦物聯(lián)網(wǎng)和網(wǎng)絡搭建賽項省職業(yè)院校學生專業(yè)技能大賽日漸深入，國際合作動力、校校合作、校企合作頻繁豐富內涵，與韓國職校實現(xiàn)互訪生產效率。通過開展名師東西幫扶、送教下鄉(xiāng)適應性、師生服務周邊社區(qū)、啟動全市首家學生自主創(chuàng)業(yè)團隊等活動，使學校的輻射作日漸凸顯落地生根。近幾年的特點，學生平均綜合就業(yè)率98%以上，對口就業(yè)率97.4%有效保障，用人單位滿意率98.9%大數據。

濟南信息工程學校堅持以新時代中國特色社會主義理論為統(tǒng)領，全面貫徹國家教育方針講實踐，堅持“立德樹人數字技術，深耕內涵，彰顯特色市場開拓，服務發(fā)展”的辦學理念措施，堅持“學歷教育與社會培訓并存、育人與育才同步要落實好、內涵與外延并重緊密相關、普通中專與三二連讀大專貫通”的辦學定位，不斷完善“一體兩翼”先進技術、雙軌并行的辦學模式培訓，構建“三能一促，崗位對接”的人才培養(yǎng)模式,以推進工學結合宣講手段、校企合作重要工具、頂崗實習為突破口，專業(yè)設置配套設備、課程改革和培養(yǎng)目標緊貼區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和市場需求性能，不斷深化教育教學改革。通過進一步完善產(chǎn)教深度融合協(xié)同育人機制對外開放，適應產(chǎn)業(yè)結構轉型升級和技能人才成長的新需求實力增強，使學生綜合素養(yǎng)不斷提高。充分發(fā)揮地方信息技術類專業(yè)龍頭和集團化辦學優(yōu)勢探索創新，以靈活的辦學機制帶來全新智能，夯實基礎，做大規(guī)模新產品，增強綜合實力去完善，服務地方經(jīng)濟發(fā)展，努力把學校建成“環(huán)境優(yōu)雅長遠所需、師資一流求索、特色鮮明、品牌響亮”的全省職業(yè)教育名校規模。