威海機械工程高級技工學(xué)校3D數(shù)字設(shè)計與打印師資培訓(xùn)

5月9日，威海市技工院校3D數(shù)字設(shè)計與打印(增材制造)師資培訓(xùn)威海機械工程高級技工學(xué)校拉開帷幕深化涉外。

該師資培訓(xùn)班由威海市公共就業(yè)和人才服務(wù)中心主辦體系，市技工院校數(shù)控(機加工)教研組承辦，威海機械工程高級技工學(xué)校作為教研組組長單位具體組織實施開展試點，培訓(xùn)時間從5月9日-11日攜手共進，為期3天。

開班儀式上推進一步，威海市公共就業(yè)和人才服務(wù)中心專職副書記朱復(fù)剛充分肯定了市技工院校數(shù)控(機加工)教研組的前期努力和我校的承辦工作經過，朱書記強調(diào)，制造業(yè)反映了一個國家的生產(chǎn)力水平力度，而3D數(shù)字設(shè)計與打印技術(shù)更是智能制造的重要組成部分明確了方向，在航空航天、軌道交通勇探新路、新能源單產提升、新材料、醫(yī)療器械等戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域有更大的價值和更廣闊的發(fā)展空間試驗，呼吁本次參訓(xùn)教師一定要珍惜培訓(xùn)機會勞動精神，在有限的時間內(nèi)掌握操作要領(lǐng)，學(xué)有所成製度保障，將來為技工院校工學(xué)一體化教學(xué)改革及3D數(shù)字設(shè)計與打印(增材制造)師資儲備做出應(yīng)有的貢獻預下達。

本次培訓(xùn)邀請的兩位專家同志在3D數(shù)字設(shè)計與打印(增材制造)領(lǐng)域涉獵廣泛、資歷深厚銘記囑托，多次擔(dān)任逆向建模產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計與制造賽項裁判長和數(shù)控專業(yè)技能比賽裁判長引領，有著豐富的參賽經(jīng)驗和培訓(xùn)經(jīng)驗。培訓(xùn)開始示範，婁老師先將參訓(xùn)老師進行了分組應用前景，然后進行了精彩的建模演示，極大地帶動了參訓(xùn)教師的培訓(xùn)熱情運行好。在接下來的三天首次，老師們將跟著婁老師、宋老師從掃描設(shè)備操作、3D打印設(shè)備操作搖籃、掃描數(shù)據(jù)處理(Geomagic Wrap)技術、產(chǎn)品逆向設(shè)計訓(xùn)練(Geomagic Design X)等幾個方面深入全面的進行學(xué)習(xí)，紛紛表示要抓好本次學(xué)習(xí)契機推動，端正學(xué)習(xí)態(tài)度相對較高，遵守培訓(xùn)紀(jì)律，確保能夠理解技術(shù)原理信息，掌握操作要領(lǐng)相關，用真才實學(xué)為威海市技工教育的發(fā)展增磚添瓦。

本次培訓(xùn)順利開班離不開威海機械工程高級技工學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持豐富內涵。自2022年生產效率，我校成功申報山東省高水平學(xué)校建設(shè)項目以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視師資培養(yǎng)和學(xué)生成長適應性，鼓勵師生學(xué)習(xí)技能節點，參加各級各類比賽。除本次培訓(xùn)外落地生根，2023年上半年的特點，我校還將承辦2次威海市技能大賽，派出94名師生參加威海市及以上的技能比賽建設項目，宋校長認為最為突出，只有積極參賽，在備賽中成長相結合，以賽促教高效化，以賽促學(xué)，才是技能提高和素養(yǎng)養(yǎng)成的捷徑為產業發展。

此次活動不僅滿足了學(xué)員對3D打印技術(shù)的培訓(xùn)需求範圍和領域，也是智能制造領(lǐng)域發(fā)展、滿足市場需求的重要舉措高效利用。未來特征更加明顯，相信3D打印技術(shù)的應(yīng)用范圍將不斷擴大，3D打印培訓(xùn)班也會愈加火熱講理論，為更多人提供更全面深入的3D打印技術(shù)服務(wù)的可能性。